游戲特色
“這些方案對(duì)于橫航向穩(wěn)定性的改善能力,以及在極限條件下的抗尾旋性能都基本符合我們過(guò)去得出的定性經(jīng)驗(yàn),以帶有約30°外反角的雙梯形鰭為最佳,具體數(shù)據(jù)在資料的95-110頁(yè)之間,我就不過(guò)多贅述?!?/p>
“真正有趣的地方在于,當(dāng)我們把這個(gè)方案的尾鰭與微向上內(nèi)收的機(jī)身尾段結(jié)合起來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)在一定迎角范圍內(nèi)有著相當(dāng)明顯的減阻效果,尤其是在高亞音速到跨音速范圍內(nèi)……”
“初步推測(cè)的原理為,當(dāng)氣流流經(jīng)機(jī)身尾段時(shí),由于此處存在一定上翹角,氣流容易產(chǎn)生分離,而設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)碾p腹鰭,可以在機(jī)身尾段形成氣流加速通道,減緩減輕機(jī)身尾段的氣流分離,從而達(dá)到減阻的效果?!?/p>
“當(dāng)然,這一推斷并非最終結(jié)論,關(guān)于此現(xiàn)象的本質(zhì),后續(xù)仍然需要更加深入的研究……或許還需要一些理論層面的幫助,但如果能妥善加以利用,那么可以有效降低實(shí)現(xiàn)超音速巡航的難度,而且考慮到這一減阻效應(yīng)是出現(xiàn)在后緣襟副翼附近,還可以顯著改善飛機(jī)的操縱性能……”
對(duì)于一架工作在正常性能區(qū)間內(nèi)的飛機(jī)而言,“突破音速”這個(gè)過(guò)程往往要比“保持超音速”更難。所以諸如EF2000還有蘇35等一部分三代半戰(zhàn)機(jī),有些時(shí)候會(huì)宣傳自己具備“部分”的超音速巡航能力,也就是在加力狀態(tài)下突破音障,然后關(guān)閉加力維持超音速飛行。
雖然在渦扇10G預(yù)期可以趕上工期的情況下,華夏四代機(jī)當(dāng)然不需要玩這樣的文字游戲,但同時(shí)降低阻力和穩(wěn)定性,無(wú)疑大大有利于飛機(jī)飛行品質(zhì)的改善——
在殲10列裝部隊(duì)之后,蓉飛集團(tuán)收到了大量來(lái)自航空兵部隊(duì)的反饋,除去例行的贊賞與肯定以外,還有很多飛行員提供的一手信息。
這些內(nèi)容不屬于技術(shù)資料,因此缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)研判,往往只是用簡(jiǎn)樸語(yǔ)言描述的定性感受,但卻讓設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)于飛行工作有了很多新的認(rèn)識(shí)。
因此在四代機(jī)的研制過(guò)程中他們特別提出,不僅要造出一架先進(jìn)的飛機(jī),更要造出一架好飛的飛機(jī)。而飛機(jī)的飛行品質(zhì),就是最直接對(duì)應(yīng)“是否好飛”的關(guān)鍵因素。
孔成安的介紹結(jié)束之后,楊韋清了清嗓子,開(kāi)始進(jìn)行階段性總結(jié):“同志們應(yīng)該已經(jīng)感受到了,新一代飛機(jī)對(duì)于各方面性能的綜合要求是前所未有的,而我們下一階段的主要任務(wù),就是優(yōu)化飛行性能和隱身性能之間的關(guān)系,爭(zhēng)取在二者之間找到一個(gè)最佳的平衡點(diǎn),希望各位能在這個(gè)大目標(biāo)的引導(dǎo)下團(tuán)結(jié)協(xié)作……”
游戲亮點(diǎn)
“是故曲阜之錫,不后營(yíng)丘,蕭何之土,先於平陽(yáng)?!薄罢洳咧赜?jì),古今皆是如此!”劉備一臉真誠(chéng)地說(shuō)道。……
莉莉絲認(rèn)真思考:“嗯,聽(tīng)起來(lái)這樣做確實(shí)可以節(jié)省很多的時(shí)間?!岸乙材芨玫匕涯嫣焯弥暗耐婕覀円豺_進(jìn)來(lái)。
“不過(guò)我倒是有點(diǎn)擔(dān)心,真的能穩(wěn)穩(wěn)收割負(fù)面情緒嗎?“如果這游戲出了問(wèn)題,那別說(shuō)是賺取負(fù)面情緒了,恐怕會(huì)有我都不敢想的嚴(yán)重后果……”
顧凡一攤手:“那當(dāng)然還是得莉總你來(lái)拿主意了,我畢竟只是個(gè)出點(diǎn)子的,不可能保證每一個(gè)點(diǎn)子都對(duì)?!崩蚶蚪z陷入了沉思,顯然,她也很猶豫。
游戲玩法
“準(zhǔn)備好了!”兩人異口同聲,然后又有些驚訝地看向?qū)Ψ剑詈笸瑫r(shí)“哼”了一聲,齊齊扭過(guò)頭。這幾乎步調(diào)一致的動(dòng)作你們說(shuō)你倆沒(méi)關(guān)系我都不信啊。
“好。”選手村后面的訓(xùn)練場(chǎng)?!澳蔷陀晌襾?lái)暫時(shí)充當(dāng)裁判吧?!贝竽静┦繕?lè)呵呵道。景禾老師要接受兩個(gè)小鬼挑戰(zhàn)的事情沒(méi)有多少人知道,但因?yàn)榇笕~他們住的比較近,所以發(fā)現(xiàn)了。
“悟松,這方面我有經(jīng)驗(yàn),這個(gè)冰袋給你,敷臉上明天就好了?!遍L(zhǎng)椅上,大葉大大咧咧地給悟松遞過(guò)去一個(gè)冰袋。
評(píng)測(cè)
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