游戲特色

等這些人大致討論完，鄭法才又說(shuō)道：“大家可以分組討論，或是獨(dú)立提出想法，我希望的是，大家能從各個(gè)角度來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

這也是無(wú)奈為之。如今《天河劍道》的研究，差不多陷入了瓶頸，甚至連問(wèn)題在哪里，鄭法等人都不知道。召開(kāi)這次研討會(huì)，他其實(shí)更多的想的是借助這些學(xué)者不同學(xué)科的思維，來(lái)探尋各種可能的思路。

這也是為什么鄭法連生物學(xué)和數(shù)學(xué)方面的學(xué)者都要邀請(qǐng)的緣故?！把杏憰?huì)期間，大家可以提交論文，并且互相評(píng)審?！?/p>

“對(duì)這個(gè)課題的貢獻(xiàn)，可以計(jì)入養(yǎng)老院積分，日后兌換成靈材和功法?！编嵎ㄕf(shuō)完，臺(tái)下的討論聲就更加熱烈了一點(diǎn)。

為了讓這些學(xué)者完善自己的想法，鄭法將研討會(huì)的時(shí)間定到了半個(gè)月之久。但第二日，就有個(gè)卷王核工程學(xué)者提出了自己的一個(gè)假說(shuō)——聚變反應(yīng)假說(shuō)。

“從這個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，實(shí)驗(yàn)者一直在執(zhí)著于第三步，即怎么將靈氣子符和粒子結(jié)合，但實(shí)際上，正常凝結(jié)金丹的過(guò)程是分三步的，因此我認(rèn)為，第二枚子符可能是在聚變甚至是裂變的時(shí)候，才會(huì)和第一枚子符結(jié)合?！?/p>

鄭法在臺(tái)下聽(tīng)著，也覺(jué)得有一定的道理。但后來(lái)的討論又給了他更多的靈感：有人覺(jué)得，是丹鼎的構(gòu)造有問(wèn)題，比如神霄金丹的丹鼎是符合神霄金丹的，但要產(chǎn)生第二枚五行子符，自然又不同了。

還有從化學(xué)角度，說(shuō)可能需要一定的催化劑，甚至是實(shí)驗(yàn)環(huán)境的。從物理學(xué)的角度，又有人提出來(lái)，是不是能量不夠……

半個(gè)月的時(shí)間，這些人大概提交了八十來(lái)篇論文，其中主要的假說(shuō)便有十五六種。從鄭法的角度來(lái)看，其中有七八種可能性都很大。

“從根本上來(lái)分析，凝結(jié)第二枚子符，若以一種化學(xué)反應(yīng)的角度來(lái)看……”“其實(shí)就有三個(gè)可能出問(wèn)題的地方：”

游戲亮點(diǎn)

同桌的家長(zhǎng)們聽(tīng)著兩個(gè)小家伙天真無(wú)邪的對(duì)話，都不由得被逗樂(lè)了。楊語(yǔ)汐聽(tīng)到她們?yōu)榇藸?zhēng)論不休，既覺(jué)得好笑又有些無(wú)奈，于是插話解釋道：“這可不是喬治的耳朵，就是普通的豬耳朵啦?！?/p>

“太好了，原來(lái)這不是喬治的耳朵啊……”茜茜如釋重負(fù)地說(shuō)，隨即又好奇地問(wèn)楊老師：“不過(guò)楊老師，這普通的豬耳朵，究竟是誰(shuí)的耳朵呀？”

“嗯……”楊語(yǔ)汐被問(wèn)得一愣，隨即玩笑道：“大概是豬八戒的吧……”“哦，原來(lái)是豬八戒的啊，那我就放心大膽地吃了……”

劉睿涵邊說(shuō)邊拍拍胸口。茜茜也亦是如此，好像真的在為喬治一家松了一口氣?？稍捳f(shuō)回來(lái)。她剛才認(rèn)為是佩奇、喬治的耳朵時(shí)，吃得可是津津有味，一點(diǎn)也沒(méi)含糊……

游戲玩法

這，這……說(shuō)明陳逸對(duì)“鷹”的事情極為了解，不但找出三先生楊歡的身份，還知道他們?cè)谔炖蔚牟贾?。楊萬(wàn)里頓了頓，回答道：“正是英武侯陳逸大人！昨夜里，他斬殺王陽(yáng)之后，便深入天字牢樓與孔王大人談了許久！”

魏皇橫了眼大先生，眼神仍舊有幾分不悅道：“老王爺都被驚動(dòng)了，且還是陳逸親自去的?！薄按笙壬?，你還打算隱瞞實(shí)情？”

“不敢，”大先生微微低頭，拱手說(shuō)道：“先前老夫并未與陳逸直接照面，而是從他的師父李輕舟處得知楊歡的身份?！?/p>

評(píng)測(cè)

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