游戲特色
偶像？這兩人的？景禾甚至可以預(yù)見(jiàn)。只要答應(yīng)了和這兩人的對(duì)戰(zhàn)，將來(lái)注定會(huì)是“無(wú)休止”的挑戰(zhàn)，只要兩人沒(méi)能贏一次.那就絕對(duì)是見(jiàn)一次.挑戰(zhàn)一次！別啊咱又不是小智，偶爾對(duì)戰(zhàn)一下還可以，天天對(duì)戰(zhàn).很消耗寶可夢(mèng)們的體力的啊，很貴的但他好像已經(jīng)答應(yīng)了？要不放點(diǎn)水？景禾若有所思地搓了兩下下巴。
總不能派耿鬼去和他們打吧？他們好像才剛開始旅行沒(méi)多久，上耿鬼太欺負(fù)人了。心中略一思量，景禾擺出一副認(rèn)真的表情，“你們，準(zhǔn)備好了？”
“準(zhǔn)備好了！”兩人異口同聲，然后又有些驚訝地看向?qū)Ψ?，最后同時(shí)“哼”了一聲，齊齊扭過(guò)頭。這幾乎步調(diào)一致的動(dòng)作你們說(shuō)你倆沒(méi)關(guān)系我都不信啊。
“好?！边x手村后面的訓(xùn)練場(chǎng)。“那就由我來(lái)暫時(shí)充當(dāng)裁判吧?！贝竽静┦繕?lè)呵呵道。景禾老師要接受兩個(gè)小鬼挑戰(zhàn)的事情沒(méi)有多少人知道，但因?yàn)榇笕~他們住的比較近，所以發(fā)現(xiàn)了。
“悟松，這方面我有經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)冰袋給你，敷臉上明天就好了?！遍L(zhǎng)椅上，大葉大大咧咧地給悟松遞過(guò)去一個(gè)冰袋。
悟松面頰一抽，還是接了過(guò)來(lái)。“還說(shuō).這兩個(gè)小鬼是誰(shuí)？”大葉又問(wèn)道?！昂孟袷蔷昂汤蠋煹某绨菡甙?，景禾老師似乎也挺看好他們的?！蔽蛩砂驯诺侥樕希b牙咧嘴地說(shuō)道。
“老師要指點(diǎn)他們？”大吾也發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜，來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)。“應(yīng)該是的?！弊鳛橐幻矣鲬魰缘睦蠋?，景禾老師還真是“盡職盡責(zé)”啊。
身為“青年大師世界錦標(biāo)賽”的冠軍，卻沒(méi)有一點(diǎn)架子.有成為地區(qū)冠軍的“潛質(zhì)”啊！“看樣子，是關(guān)東地區(qū)的人？”阿渡從他們與大木博士的關(guān)系中讀出了這一點(diǎn)。
能讓景禾看重的，必然是潛力不俗的年輕人.阿渡認(rèn)真了幾分?！半p方可以使用的寶可夢(mèng)為一只，當(dāng)一方的寶可夢(mèng)失去戰(zhàn)斗能力時(shí)，即為對(duì)戰(zhàn)結(jié)束。”大木博士簡(jiǎn)單地訴說(shuō)了一遍對(duì)戰(zhàn)的規(guī)則。
事實(shí)上，很多時(shí)候訓(xùn)練家對(duì)戰(zhàn)是不需要說(shuō)什么規(guī)則的。就像牌佬見(jiàn)面，一個(gè)眼神對(duì)上了，就開始抽卡。訓(xùn)練家也是。
游戲亮點(diǎn)
當(dāng)初《火線追擊》的首映禮上雖然齊寧是跟著歐陽(yáng)青一起來(lái)的，但是他同樣是和林星打了招呼，雖然沒(méi)有參加《爆火街頭》的首映禮，但齊寧后來(lái)也包了幾場(chǎng)算是支持林星。
這就可以了。在林星看來(lái)大家就是合作伙伴，并不算是什么朋友，以后有機(jī)會(huì)可以一起合作嘛。正因?yàn)槿绱?，林星則是直接撥通了齊寧的電話然后說(shuō)了這件事，齊寧則忙說(shuō)道：“好的，沒(méi)問(wèn)題，阿星，我到時(shí)一定到?！?/p>
恩。還算給面子。接下來(lái)林星則是投入到了《夏洛特?zé)馈返呐臄z之中，拍攝其實(shí)還是挺順利的，片場(chǎng)都是輕松的，因?yàn)榇蠹颐恳淮握f(shuō)起梗來(lái)都忍俊不禁。
“林老師真的太厲害了，簡(jiǎn)直就是喜劇天才啊?！薄拔椰F(xiàn)在對(duì)于這部電影真的是太期待了，不知道等上映后會(huì)不會(huì)創(chuàng)下記錄？？”
游戲玩法
“就算是觀里的那些寶物全都與你翻臉?！薄八矔?huì)站在你那邊?！薄翱伤鼤r(shí)常與我斗嘴，還陰陽(yáng)怪氣我?！标慄S皮立馬打報(bào)告：“還有，黃二還在心里罵師父你，真是壞透了。”
“若是黃二在這，它也會(huì)是這番說(shuō)辭?！睅煾该嗣慄S皮的腦袋，打趣道：“你們倆各有各的壞，為師就是收拾你們的時(shí)候，也是一起收拾的，你可知是為何？”
“為了讓我們明白道理?！标慄S皮嘴上這么說(shuō)，心里卻不以為然。因?yàn)樽约阂恢睉岩?，師父的瘋可能是想瘋就瘋，不想瘋就不瘋?/p>
評(píng)測(cè)
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