游戲特色
看到的卻是一具手持繃帶的無(wú)頭尸體，無(wú)力的栽倒在了隊(duì)友的身上。“狂骨?。 鳖櫜坏美^續(xù)警戒，這名木葉考生悲痛的沖到了死去的隊(duì)友身前。
反倒是那名最先受傷的考生，強(qiáng)忍著疼痛，和被自己隊(duì)友爆開(kāi)腦袋濺了一身血漿的驚恐，語(yǔ)速飛快的說(shuō)道。“快潛入水中！”
說(shuō)完這句提醒之后，他自己也立刻撤去身下維持的查克拉，迅速落入水下。然而他最后這名隊(duì)友顯然沒(méi)有他那樣的冷靜，又或是單純的沒(méi)能接受自己小隊(duì)還未登岸，就失去兩人的打擊。
雖然耳中聽(tīng)到了隊(duì)友的提醒，但在巨大的悲痛下，竟是跪坐在海面之上，呆愣的看著兩名沉入海底的隊(duì)友?！班瞺”
破空聲如死亡宣告般，再次跨越空間襲來(lái)。不過(guò)這一次，卻稍有不同。一枚急速旋轉(zhuǎn)而來(lái)的手里劍劃破空氣，突兀的出現(xiàn)在了這名考生身后。
竟是硬生生攔截在了即將命中他頭顱的水彈前方。“噹~”手里劍被當(dāng)場(chǎng)彈飛。但這第三枚水彈，終究是倉(cāng)促下蓄力時(shí)間不足，也隨之一同爆開(kāi)，化作四散開(kāi)來(lái)的水花。
“四點(diǎn)鐘方向，又來(lái)了三個(gè)敵人，為首的那人速度很快！！”與此同時(shí)，正在岸上伏擊的三人中。負(fù)責(zé)感知的兜同樣注意到，自己感知范圍內(nèi)再次有三人入侵，立即便對(duì)兩名隊(duì)友發(fā)出警報(bào)。
而負(fù)責(zé)狙擊的鬼燈滿(mǎn)月也馬上調(diào)整目鏡，看向了四點(diǎn)鐘方向。果然，那里三道身影正快速向著剛被攻擊的木葉小隊(duì)方向前進(jìn)著。
為首那名手持短刀的黑發(fā)少年，速度甚至快到出現(xiàn)些許殘影。眨眼之間，就已經(jīng)出現(xiàn)在了那名跪倒的木葉忍者身后。
更為引人注目的是，這名黑發(fā)少年眼眸之中，一對(duì)猩紅的二勾玉寫(xiě)輪眼正在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著?！皾M(mǎn)月！匯報(bào)情況！”耳邊兜的低喝聲立即使得鬼燈滿(mǎn)月回過(guò)神來(lái)，沒(méi)有絲毫遲疑的迅速說(shuō)道。
游戲亮點(diǎn)
而電子郵箱這種方式非常有用。這是一種不需要太多設(shè)備資源的通信方式。盡管此時(shí)的人們無(wú)法預(yù)料，未來(lái)的電子計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)會(huì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展到什么地步。但是在這一年的春節(jié)之后，在南洋的大學(xué)校園里，申請(qǐng)電子郵箱就成為了風(fēng)潮，并不僅僅只是因?yàn)樗恰傲畠r(jià)”的，不需要花錢(qián)就要中以把郵件寄往各個(gè)大學(xué)，更重要的是，在過(guò)去的幾年中，以各個(gè)大學(xué)為中心的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)初步成型，幾乎所有的大學(xué)的，都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接成為一個(gè)整體。
而這正是實(shí)現(xiàn)這一切的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。與另一個(gè)世界不同的是，得益于這種的“學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)”雛形，電子郵箱推出后并不僅僅只有大約幾百個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)，而是有十幾萬(wàn)個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)，之所以會(huì)有如此眾多的用戶(hù)，究其原因就是因?yàn)榇髮W(xué)的電子計(jì)算機(jī)中心，雖然這個(gè)時(shí)代的設(shè)備和與網(wǎng)絡(luò)相連費(fèi)用都是非常昂貴的，但是大學(xué)校園里開(kāi)放的電子計(jì)算機(jī)中心，卻讓方便了所有人。
就在大學(xué)生們以擁有一個(gè)電子郵箱為時(shí)尚，紛紛排著隊(duì)等著給朋友們發(fā)郵件的時(shí)候，報(bào)紙上、新聞里也開(kāi)始報(bào)道這個(gè)“新發(fā)明”。
“獻(xiàn)給全人類(lèi)的禮物！”看著報(bào)紙上的文字，李毅安深以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后自言自語(yǔ)道：“怎么夸大都不過(guò)分……”
游戲玩法
程運(yùn)看著那群人都有些發(fā)紅的眼睛，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)?！斑@里的人，哪一個(gè)，不是在書(shū)山題海中，實(shí)驗(yàn)室里卷出來(lái)的？”王教授又輕笑一聲，反問(wèn)道，“不然，你以為鄭法看重我們這些手不能提肩不能挑的人什么？”
“多花點(diǎn)時(shí)間，算什么？”程運(yùn)茫然地點(diǎn)頭，作為養(yǎng)老院老人的信心忽然就少了點(diǎn)，反而生起點(diǎn)緊迫感。他看著王教授，只覺(jué)得這么多年之后，又被自己這老師上了一課。
……鄭法連講了一個(gè)星期的基礎(chǔ)知識(shí)，又在那禮堂里，召開(kāi)了一次研討會(huì)。研討會(huì)討論的問(wèn)題，自然是怎么完善《天河劍道》或者說(shuō)《九轉(zhuǎn)金丹法》。
評(píng)測(cè)
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