游戲特色

今天早上只考一門語文，畢竟語文這科目時(shí)間太長(zhǎng)了，考兩個(gè)半小時(shí)，從九點(diǎn)開始到十一點(diǎn)半，所以自己可以晚點(diǎn)去。

不過語文那幾首古詩和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，匹配到一起很正常。俗話說的好，成績(jī)這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對(duì)于后面的考場(chǎng)而言，交頭接耳式作弊效果不會(huì)很好：“這題你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)，這題你會(huì)嗎？”

“我也不會(huì)，這題呢？”“不會(huì)?！薄疤昧?，都不會(huì)，我們沒救了?！贝蟾艜?huì)是這樣的場(chǎng)景?！斑@是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場(chǎng)了。”林立走到白不凡身邊，笑著說。

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會(huì)學(xué)習(xí)后，覺得我們最有藝術(shù)的詩詞是什么？”林立則立刻詢問。

白不凡沒有理會(huì)，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對(duì)咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明。”

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實(shí)沒空理會(huì)林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見狀，壓迫感上來，也不得不學(xué)習(xí)了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當(dāng)年老禿頭。”

游戲亮點(diǎn)

“嗤——！”劍刃在它胸膛上劃出一道光痕，金色的封印符號(hào)一閃而過，地之上神痛苦的跪倒在地。它手中突然溢散出了砂礫，朝著近在咫尺的漆黑空我揮灑出去。

“轟！轟！轟！轟！”砂礫化作了密集的爆炸覆蓋了川原，但漆黑的身影毫無影響地沖出了煙塵，手中的泰坦劍再次砍向地之上神！嘩啦——

劍芒掠過了空氣，因?yàn)榈刂仙皴崛蛔兂闪艘活w藍(lán)色光球，以閃電之勢(shì)沖向了天空！川原凝視著那個(gè)方向，看著它進(jìn)入了一個(gè)透明漩渦后消失不見，他依然無法感知對(duì)方的位置。

“沒用的……”川原喃喃出聲：“我無論如何都一定會(huì)找到你的，你知道的。”不管用什么方法，他都絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)世界的人類與亞極陀滅亡。

游戲玩法

“走，快點(diǎn)走！”舞長(zhǎng)空強(qiáng)忍著精神上的劇痛，低喝一聲。他終于發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的源頭，也明白了那七位前輩為什么要叫他離開了。

駱桂星雖然不知道舞老師這么說的用意，但他知道舞長(zhǎng)空絕不會(huì)無故放矢，立刻就準(zhǔn)備招呼其他人離開?！拔恕恕?/p>

然而，就在駱桂星剛要有所行動(dòng)的下一秒，一陣奇異而又令人心悸的嗡鳴聲在他耳邊突兀地響起。緊接著，一幕讓他無比毛骨悚然的景象映入眼簾。

評(píng)測(cè)

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