游戲特色

“所以別想著寫活人的想法了，”安德魯攤開(kāi)手，“誰(shuí)知道未來(lái)會(huì)怎么發(fā)展呢，魔法史這門課，還是專心研究死去的人的好，你真不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生些什么?！?/p>

但凡司馬懿死早點(diǎn)，那必然是歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——魔法史的轉(zhuǎn)變又能差到什么地方呢。研究別的巫師也就算了，卡卡洛夫的奮斗史，怎么說(shuō)呢，先看他扛得住失鼻者一波推不，畢竟已經(jīng)復(fù)活一個(gè)了。

哈利好歹還有古魔法的守護(hù)，卡卡洛夫作為名單第一人…沒(méi)錯(cuò)，卡卡洛夫作為名單第一人。安德魯?shù)纱罅搜劬Α！活欀胫?，完全忘記這個(gè)了！’

‘這段時(shí)間我和卡卡洛夫都在做一件事??！’安德魯感覺(jué)自己的頭有點(diǎn)痛——因?yàn)闊o(wú)論是卡卡洛夫把自己的強(qiáng)硬形象立起來(lái)，還是他給卡卡洛夫的身上潑臟水，都帶著一個(gè)非常明顯的特征。

那就是，把卡卡洛夫本身的熱度弄起來(lái)了。是的，黑紅也是紅，這波無(wú)疑是巨大的流量。天王星也好，收買者也罷，都指出了叛徒這個(gè)最為重要的身份。

叛徒比敵人都該死啊！‘他不會(huì)涼吧？’‘應(yīng)該不會(huì)，畢竟那是德姆斯特朗，如果伏地魔有把那邊踏平的實(shí)力的話，早就殺到霍格沃茨來(lái)找鄧布利多了。’

霍格沃茨學(xué)生比安德魯想象的還要多才多藝一些。尤其是拉文克勞的學(xué)生。在感慨尼娜教授這位還算優(yōu)秀的教授在不得不離職的同時(shí)，拉文克勞的學(xué)生打響了反擊的第一槍。

雖然安德魯?shù)牡聡?guó)本小短文并沒(méi)發(fā)出去，但是架不住自家學(xué)院的學(xué)姐自己翻譯并且把翻譯后的論文直接全校發(fā)送。

翻譯版本雖然差點(diǎn)意思，但很快就通過(guò)各種各樣的渠道送去了德姆斯特朗那邊——三校交流還是比較頻繁的，不少人有異校的筆友，直接通過(guò)這個(gè)渠道送過(guò)去了不少。

但即便是如此，新的翻譯文還是被壓制住了?？宸虻难a(bǔ)救手段確實(shí)有一手，他確實(shí)壓制住了輿論——如果不是有人畫蛇添足的反駁攻擊寫了一份反擊文。

游戲亮點(diǎn)

光元素之力消散，隨后迅速凝聚，在徐淵的不遠(yuǎn)處凝聚而出。他沒(méi)有繼續(xù)釋放大范圍的技能。如果吸收了力量的星光旋渦能夠主動(dòng)爆發(fā)傷害，那他就要盡可能保持徐淵那些星光沒(méi)有蓄滿。

否則與徐淵貼身交戰(zhàn)的同時(shí)，還要防備周圍的星光旋渦的傷害。龍皓晨手中的永恒與創(chuàng)造之劍變化，變成了輕便型的雙劍的一件，隨后他的左手上光元素之力凝聚。

王者之劍配合永恒之光領(lǐng)域的力量凝聚出全新的永恒王者之劍。雙手劍在手，龍皓晨身體旋轉(zhuǎn)起來(lái)?；煸獦尨坛?。

當(dāng)！斗殺旋圓劍并未釋放出來(lái)。龍皓晨再次驚訝起來(lái)。猝不及防之下，他被徐淵緊接著的第二槍刺中。光元素之軀被洞穿，隨后白色的光芒炸裂開(kāi)來(lái)，令他的身軀被損壞大半。

游戲玩法

耳朵里傳來(lái)的教授的聲音，就像是無(wú)數(shù)的聲音重疊在一起，而他偏偏能正常聽(tīng)明白每一句話。知識(shí)塞進(jìn)了腦袋里。

十字路口的四個(gè)角，站在那里的四個(gè)斗篷人，也痛苦的捂住了腦袋。他們想要出手，可是出手的瞬間，他們已經(jīng)連自己的力量，都無(wú)法正常掌控，其中一個(gè)人的手臂，驟然炸開(kāi)。

嘭的一聲，炸成了齏粉，只留下一塊老舊的盔甲跌落在地上。教授站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，如同在授課一樣，嘴里不斷的吐出一連串信息，語(yǔ)言都變幻了七八種。

評(píng)測(cè)

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