游戲特色

……鄭法連講了一個(gè)星期的基礎(chǔ)知識(shí)，又在那禮堂里，召開(kāi)了一次研討會(huì)。研討會(huì)討論的問(wèn)題，自然是怎么完善《天河劍道》或者說(shuō)《九轉(zhuǎn)金丹法》。

鄭法先將收集到的資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分發(fā)給了臺(tái)下的每一個(gè)人。這次養(yǎng)老院擴(kuò)招，大概招了百來(lái)名新人，學(xué)科來(lái)源也各式各樣——

物理化學(xué)，材料學(xué)，生物學(xué)，甚至農(nóng)學(xué)，數(shù)學(xué)，全是和修仙能扯得上關(guān)系的學(xué)科。這次這些人也一同參與了研討會(huì)。

但鄭法最在乎的，其實(shí)是物理學(xué)或者化學(xué)材料學(xué)出身的學(xué)者。畢竟他們看起來(lái)和這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)系更大一點(diǎn)。臺(tái)下眾人一面翻閱著資料，鄭法一面講著《金丹工程》的原理或者進(jìn)展，等他講完，臺(tái)下眾人大致也理解了現(xiàn)在的問(wèn)題，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。

等這些人大致討論完，鄭法才又說(shuō)道：“大家可以分組討論，或是獨(dú)立提出想法，我希望的是，大家能從各個(gè)角度來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

這也是無(wú)奈為之。如今《天河劍道》的研究，差不多陷入了瓶頸，甚至連問(wèn)題在哪里，鄭法等人都不知道。召開(kāi)這次研討會(huì)，他其實(shí)更多的想的是借助這些學(xué)者不同學(xué)科的思維，來(lái)探尋各種可能的思路。

這也是為什么鄭法連生物學(xué)和數(shù)學(xué)方面的學(xué)者都要邀請(qǐng)的緣故。“研討會(huì)期間，大家可以提交論文，并且互相評(píng)審?！?/p>

“對(duì)這個(gè)課題的貢獻(xiàn)，可以計(jì)入養(yǎng)老院積分，日后兌換成靈材和功法?！编嵎ㄕf(shuō)完，臺(tái)下的討論聲就更加熱烈了一點(diǎn)。

為了讓這些學(xué)者完善自己的想法，鄭法將研討會(huì)的時(shí)間定到了半個(gè)月之久。但第二日，就有個(gè)卷王核工程學(xué)者提出了自己的一個(gè)假說(shuō)——聚變反應(yīng)假說(shuō)。

“從這個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，實(shí)驗(yàn)者一直在執(zhí)著于第三步，即怎么將靈氣子符和粒子結(jié)合，但實(shí)際上，正常凝結(jié)金丹的過(guò)程是分三步的，因此我認(rèn)為，第二枚子符可能是在聚變甚至是裂變的時(shí)候，才會(huì)和第一枚子符結(jié)合?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

“發(fā)生什么事情了？”鄧布利多恢復(fù)了微笑，并開(kāi)始掏起了糖果來(lái)?！班?，怎么說(shuō)呢，我今天和同學(xué)聊天時(shí)候，發(fā)現(xiàn)卡卡洛夫教授，可能要死了?！?/p>

在安德魯提起卡卡洛夫的名字的時(shí)候，分院帽突然發(fā)出了噗呲的響動(dòng)，而墻上的校長(zhǎng)們表情也開(kāi)始扭曲起來(lái)?！甑埃@玩意流毒無(wú)窮??！’

安德魯內(nèi)心發(fā)出感慨，并忽略了鄧布利多表情也僵硬起來(lái)的事情?！翱赡芤懒耍俊薄笆堑?，我在和修斯聊天時(shí)候大概猜測(cè)的——就是我的舍友修斯?！?/p>

安德魯剛剛準(zhǔn)備介紹下，卻看到鄧布利多點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我記得，魔法史特別優(yōu)秀，賓斯教授離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，還囑咐我?guī)退粗c(diǎn)這個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，如果他回來(lái)晚了可以考慮做個(gè)讓他留校的測(cè)試?！?/p>

游戲玩法

“好了，我準(zhǔn)備先回去看看，然后自己也研究下原稿件，說(shuō)不定我能自己治療呢——不用送了，無(wú)論如何…”“但不送的話，你離不開(kāi)學(xué)校的，尼娜女士?！?/p>

安德魯非常不合時(shí)宜的打斷了她?！盀榱搜娱L(zhǎng)時(shí)間，我把后續(xù)的時(shí)間改成交流訪問(wèn)了，我不送的話，你恐怕得跑去獵場(chǎng)找海格開(kāi)門(mén)了。”

三人對(duì)視了眼，然后笑出聲來(lái)。安德魯揮動(dòng)了下魔杖，尼娜的箱子自己飛起來(lái)，跟在后邊，三人就霍格沃茨的景色開(kāi)始討論起來(lái)，一路朝著大門(mén)走去。

評(píng)測(cè)

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盛裝交付儀式，吉利星愿售價(jià)9.88萬(wàn)起，完成10萬(wàn)臺(tái)交付（解釋：改寫(xiě)后的標(biāo)題保持了原文的核心信息，即價(jià)格和交付量，同時(shí)將句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化為更簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，使信息傳達(dá)更加清晰。）

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