游戲特色
“寫(xiě)過(guò)檢討算啥?我跟喬喻才是真鐵哥們,我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫(xiě)的簽名,我驕傲了嘛?”
“不是,你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪?我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名,這個(gè)你們都沒(méi)有吧?”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的,他還配了一張圖,正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。
總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容,硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然,所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情,十三班的這些同學(xué),竟然還特么記憶猶新。
果然這幫人不是蠢,只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力,就是硬背,都能把初中那些各科例題給背下來(lái),怎么樣也不至于去上職校。
不只是群聊,好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后,這家伙順利考上了星鐵一中高中部,而且還混到了一個(gè)快班。
不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?!捌H,喬喻,你現(xiàn)在可牛逼大了!昨天不是周六嘛,班主任專(zhuān)門(mén)在群里發(fā)通知,所有人都要去看你的新聞片段,還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻,然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想!”
“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了,不止是我們班要寫(xiě),整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)!不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣(mài)了,應(yīng)該能賣(mài)不少?;仡^你幫我證明一下啊?!?/p>
這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí),老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話(huà)。那時(shí)的喬喻自信滿(mǎn)滿(mǎn)的表示,如果他未來(lái)真的混的很牛逼,還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎?現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎!說(shuō)實(shí)話(huà)字寫(xiě)的那么隨心所欲,現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。
所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫(xiě)的?不可能的!絕對(duì)是不可能的!至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容,喬喻更是不知道怎么回答,統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看!好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊,比如夏可可。
不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了,還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張,要讓他們看視頻寫(xiě)八百字感想,不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。
游戲亮點(diǎn)
李爾思緒轉(zhuǎn)動(dòng)間,權(quán)柄之力緩緩侵入心臟之中。能明顯感覺(jué)到暴虐的力量在其中流轉(zhuǎn)。那是規(guī)則的具象化,是隱藏于所有生物情感之中的情緒。
沼澤權(quán)柄觸動(dòng)了暴虐權(quán)柄,洶涌的暴虐力量狂暴而起,朝著四周涌去。李爾眉頭微挑,強(qiáng)行動(dòng)用沼澤之力按住了那可怕的暴虐力量。
而心臟沒(méi)有了束縛,又開(kāi)始砰砰~砰砰~的跳動(dòng)了起來(lái)。每一次跳動(dòng),都涌出恐怖的力量。像是永動(dòng)機(jī)的源頭。李爾正準(zhǔn)備封印心臟之際。
咔嚓~天穹之上,一道裂痕炸開(kāi)。黑暗、邪惡、暴虐,讓人心神顫栗的深淵氣息從中滲出。他猛的仰頭看去。只見(jiàn)在空間裂痕的另一端,一座由尸骸堆砌成的山峰頂部,一頭無(wú)法看清模樣的黑暗身影立于白骨之上,血色的眼眸凝視虛空。
游戲玩法
若是那日魚(yú)腸秘境是被外界散修或是小家族發(fā)現(xiàn),偌大的秘境怕是只有一人才能活著出來(lái)。但安寧是一件好事。顧遠(yuǎn)只是感慨了一聲,而后就收斂心神,繼續(xù)看了起來(lái)。
“三水郡,星炎宗有元象后期修士性情大變,屠戮掌門(mén)師兄,屠殺宗門(mén)上下弟子一萬(wàn)三千余人,逃逸至黑山,不知所蹤……”
“東壁郡,青鶴宗上報(bào)門(mén)下有弟子修行魔道,舉宗上下不能制,請(qǐng)道脈執(zhí)法堂遣弟子鎮(zhèn)壓之,月前,執(zhí)法堂元象修士攜鎮(zhèn)山圖鎮(zhèn)壓,卻不知所蹤,鎮(zhèn)山圖消匿無(wú)蹤,似逃逸至黑山,請(qǐng)?jiān)偾踩瞬橹?/p>
評(píng)測(cè)
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