游戲特色

那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著，如果我這次去國(guó)外真遇到有人給我送糖衣炮彈，我能不能把糖衣吃了，炮彈送回去?。俊?/p>

田言真只是隨意介紹了一下，顯然兩位老師還沒(méi)意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑挵A數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕，很容易便讓過(guò)來(lái)人覺得他還有救。

于是鄭希文很認(rèn)真的問(wèn)道：“不如描述的更具體些，你說(shuō)的糖衣炮彈是指什么？”“比如哈，我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì)，然后忽悠一些東西。蹦出來(lái)個(gè)不懷好意的人拿美元砸我，讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。

我先想辦法把錢給收了，然后跟你們一起回來(lái)之后，也不給他們辦事，你們覺得如果發(fā)生這種情況會(huì)惹什么麻煩不？”

喬喻一臉天真的問(wèn)道。鄭希文跟張明宇對(duì)視了一眼，突然覺得他們的工作似乎有些棘手了。“你為什么會(huì)有這種想法？”年輕人終于忍不住問(wèn)道。

“難道你們不覺得掙美元花人民幣是一件能讓人身心愉快的事情？”喬喻詫異的反問(wèn)道。“之前不是說(shuō)了，我們還要上課嗎？不如我們就從貨幣的屬性開始講吧？”

鄭希文接過(guò)了話頭。喬喻猶豫了一下，問(wèn)道：“那個(gè)，鄭老師，你該不是想要告訴我錢這東西沒(méi)那么重要吧？”鄭希文搖了搖頭，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：“不，我是想教你，怎么樣你才能有用不完的錢?！?/p>

喬喻笑了，再次反問(wèn)道：“鄭老師，你有用不完的錢嗎？”鄭希文很誠(chéng)實(shí)的搖了搖頭答道：“沒(méi)有！”不過(guò)隨后話鋒一轉(zhuǎn)，自信滿滿的說(shuō)道：“但我沒(méi)有是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。你就不一樣了，喬喻！以你的能力，聽了我的課，我保證以后錢對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)數(shù)字?！?/p>

喬喻眨了眨眼，問(wèn)道：“三十歲以前？”鄭希文反問(wèn)道：“你今年才十七歲吧？”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄銥槭裁聪敕ㄟ@么拘謹(jǐn)？數(shù)學(xué)研究耽誤了你的想象力嗎？大膽點(diǎn)！二十五歲以前！”

鄭希文像將軍般揮了揮手，大氣的說(shuō)道。喬喻眼睛一亮，看鄭希文就像是看到兩年前的老好人。那年他才十五。也是人生第一次有人告訴他，只要好好學(xué)數(shù)學(xué)，他的未來(lái)不可限量?？隙苜嵑芏噱X！

游戲亮點(diǎn)

大庭廣眾之下，主動(dòng)動(dòng)手的人肯定會(huì)激起大家的反應(yīng)，越是出身大忍村的忍者越是注重規(guī)矩，極大概率不會(huì)出手。

至于為啥不選砂隱村忍者……全天下都知道木葉村忍者比較心軟，很少在任務(wù)和戰(zhàn)爭(zhēng)以外殺戮無(wú)辜，挑釁砂隱村真有可能會(huì)死的?！舅峦虏圩糁翰焕⑹菑奶煺娴哪救~村出身的】

【注：漫畫里長(zhǎng)門父母的死是個(gè)意外，兩個(gè)木葉忍者三天沒(méi)吃東西以為房間里沒(méi)人翻找食物，長(zhǎng)門的父母以為是敵人主動(dòng)上前糾纏，木葉忍者在殺死他們后才發(fā)覺不是忍者，放過(guò)長(zhǎng)門沒(méi)動(dòng)手還主動(dòng)道歉，結(jié)果被立刻覺醒輪回眼的長(zhǎng)門殺死】

【長(zhǎng)門父母反應(yīng)過(guò)激的原因是后面長(zhǎng)門和彌彥提到的：巖隱村忍者不僅搶東西、搶錢，還要把人殺死】浪人們的挑釁就是覺得木葉村忍者好欺負(fù)，容易拉踩，槍就是要指著好人才對(duì)。

游戲玩法

“先天至寶，太極圖?！薄八慌c那太清圣人有關(guān)聯(lián)?！笨吹竭@太極圖出現(xiàn)，趙封心底也是微微吃驚。雖說(shuō)太上老君未曾言明他究竟與那圣人有什么關(guān)系，但整個(gè)天地間的仙神都有所猜測(cè)，如今太極圖出現(xiàn)，這可是昔日太清圣人的先天至寶，如若兩人沒(méi)有關(guān)聯(lián)，那就奇怪了。

“佛法東傳，究竟是為了什么？”“能夠讓太上老君親自來(lái)談，這其中必有隱情?！薄半y道說(shuō)，這佛法東傳與圣人消失有關(guān)不成？”

“而且天魔，羅睺真的有化身存于靈山之下不成？”“此番一戰(zhàn)，我看似站在了這天地間的頂級(jí)強(qiáng)者之列，可這天地間有太多秘密了?！?/p>

評(píng)測(cè)

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