游戲特色
我在圈子里問(wèn)了下,覆旦和交大的MBA都還不錯(cuò),我這邊能找到認(rèn)識(shí)的教授,直接推薦過(guò)去……但對(duì)許總來(lái)說(shuō),我更推薦長(zhǎng)江商學(xué)院。
這個(gè)是李嘉城創(chuàng)辦的,還有馬蕓、牛根升、柳傳至等企業(yè)家參與……其中有個(gè)CEO班,都是針對(duì)有一定規(guī)模企業(yè)家的。
除了所謂的‘課程’之外,關(guān)鍵是可以結(jié)識(shí)一批很強(qiáng)的人脈……”許晨看向許知泉:“爸,這個(gè)可以!”聶菲:“但他們報(bào)名有兩個(gè)條件。
一個(gè)是名下公司的規(guī)模和營(yíng)業(yè)額。我粗粗算了下,目前‘東晨股份’的營(yíng)收可能差一點(diǎn)。但半年后‘晨風(fēng)科技’和‘燃冰體育’的營(yíng)收規(guī)模起來(lái),就過(guò)了門(mén)檻了。
再有就是,他們不接受隨意的報(bào)名,是需要之前參與過(guò)課程的企業(yè)家推薦的。這個(gè)我可以想辦法,還是有些人脈,可以接觸到一些。”
她又轉(zhuǎn)頭看向許晨:“還有就是小許總這邊……”許晨:“???”聶菲:“您是不是跟萬(wàn)科的王識(shí)老板還算熟?他也可以直接推薦的?!?/p>
許晨笑了笑:“原來(lái)如此……”他看向許知泉:“爸,這個(gè)長(zhǎng)江商學(xué)院的CEO班,我覺(jué)得值得報(bào)名?!痹S知泉想了想:
“好啊!聽(tīng)兒子安排!”許晨:“那就還得等上半年左右……到時(shí)候我再跟王老板提這件事吧。這段時(shí)間里,確實(shí)還是需要維護(hù)和拉近一下,跟王老板的關(guān)系?!?/p>
……聶菲又跟著閑聊了幾句,便笑著告辭先離開(kāi)了。許知泉看向許晨,又忍不住說(shuō)了句:“你把聶菲招進(jìn)公司,可真是巨大貢獻(xiàn)!”
許晨笑了笑:“許總當(dāng)初把方駿老師招進(jìn)公司,才是真正的巨大貢獻(xiàn)。方駿抬頭看了眼許晨:“太假,負(fù)分?!薄?/p>
游戲亮點(diǎn)
“它可真是一只聰明的,非磁覺(jué)進(jìn)化鷹?!卑烟锲秸弥?,辛瑜又跟夏青一起栽樹(shù)枝,“你這運(yùn)氣真是太好了。沒(méi)想到咱們找了這么久,沒(méi)找到的綠燈無(wú)花果,就藏在石柱林里。而且昨天小隊(duì)里有那么多視覺(jué)進(jìn)化者,但只有你發(fā)現(xiàn)了無(wú)花果樹(shù)?!?/p>
石柱林是進(jìn)化猛禽的領(lǐng)地,辛瑜的偵查鳥(niǎo)沒(méi)辦法過(guò)去偵查,所以才沒(méi)發(fā)現(xiàn)那里就有她和夏青找了幾次都沒(méi)找到的無(wú)花果樹(shù)。
正在種無(wú)花果樹(shù)枝的夏青自我打趣,“因?yàn)槁穹诟咛幍囊曈X(jué)進(jìn)化狙擊手,只有我一個(gè)是種田的領(lǐng)主。”其他人要么是軍方的主力,要么是戰(zhàn)隊(duì)的核心隊(duì)員,他們不缺積分不缺物資,也很少領(lǐng)積分少又報(bào)酬低的外出采集任務(wù),所以他們的關(guān)注點(diǎn)全部在巨鷹身上,只有夏青會(huì)下意識(shí)地搜尋綠燈野果。
辛瑜點(diǎn)頭,“也對(duì),咱們明年就能敞開(kāi)吃綠燈無(wú)花果了?!彪m然她倆一直沒(méi)找到,夏青領(lǐng)地內(nèi)那只紅松鼠窩里的黃燈無(wú)花果是從哪里找來(lái)的,但現(xiàn)在她們有了品質(zhì)更高的無(wú)花果樹(shù)!“過(guò)兩天青龍戰(zhàn)隊(duì)的人把無(wú)花果送過(guò)來(lái)后,我給你送幾斤過(guò)去。”在石柱林邊上,楊晉只挑出了四個(gè)沒(méi)長(zhǎng)蟲(chóng)的無(wú)花果,夏青分到了兩個(gè),一個(gè)被她吃了,一個(gè)送給了偶像。她給領(lǐng)地內(nèi)的動(dòng)物們帶回來(lái)的那幾個(gè)都是熟透的,都是有蟲(chóng)的,動(dòng)物吃可以,送給辛瑜就不合適了。
游戲玩法
“那就是了。你以為去一趟費(fèi)城就是坐飛機(jī)去然后坐飛機(jī)回就行了?過(guò)兩天你還要上課?!薄坝忠险n?”“嗯,一些出門(mén)安全跟思想方面的課程。總之多學(xué)一點(diǎn)對(duì)你總有好處?!?/p>
“額……跟之前那些保密課程差不多?不會(huì)又是那位文老師來(lái)給我上課吧?”“不是。別問(wèn)那么多,后天你就知道了?!?/p>
“那能不能問(wèn)問(wèn)這次老師又是誰(shuí)請(qǐng)的?”喬喻問(wèn)了句?!坝诳偣つ沁叀S诳偣ぬ峤坏膱?bào)告中提到了你的算法。原話(huà)是你創(chuàng)造的數(shù)學(xué)分析方法,將能大幅度加快登月工程的速度。
評(píng)測(cè)
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