游戲特色

老子微微看了元始一眼，知道今日這事恐怕難以揭過(guò)了，面上卻依舊是毫無(wú)表情。然而，元始天尊卻絲毫不肯退讓：“今日之事，若不給個(gè)交代，我決不罷休！”

通天教主怒火中燒，卻礙于圣人威壓，不好發(fā)作。他深吸一口氣，強(qiáng)壓下怒火，說(shuō)道：“師兄想要什么交代？”“將你這些弟子，盡數(shù)逐出昆侖！”元始天尊語(yǔ)氣決絕。

“這絕不可能！”通天教主斷然拒絕，“昆侖乃我等三清道場(chǎng)，豈能容你一人獨(dú)斷專行！”一直未說(shuō)話的老子突然開(kāi)口了：“兩位師弟，不妨聽(tīng)我一言！”

“大師兄請(qǐng)講！”元始天尊和通天教主都看向老子。老子淡淡說(shuō)道：“既然這次是因?yàn)槠脐囈皇乱?，不妨讓雙方弟子各出一陣，任由對(duì)方破解！”

“若截教弟子勝，則闡教賠禮道歉，日后不得再干涉截教之事；若截教敗，截教弟子則自行離開(kāi)昆侖，另尋道場(chǎng)！”

通天教主眉頭一皺，老子的話似乎是在偏袒他的弟子？若是比陣法的話，通天教主本來(lái)就是此中大師，他的弟子中，很多都有不俗的陣法見(jiàn)解，反觀闡教那邊，對(duì)陣法之道絕沒(méi)有截教弟子那般深刻。

“大師兄，不妥吧？通天的弟子本就擅長(zhǎng)陣法，我闡教的弟子，豈是他對(duì)手？”元始天尊眼中閃過(guò)一絲焦急，連忙傳音給老子。

老子傳音道：“放心，還有三個(gè)月，你安排一位弟子來(lái)我這里一趟，我可以將陣法的一些理解教授給他！”聞言，元始天尊眼中浮現(xiàn)一絲精光。

有老子這番話，那就說(shuō)明老子是比較偏向于自己這方的，加上自己的一些手段……既然是比試，就肯定有輸有贏。

通天教主：“大師兄，若是雙方都破了對(duì)方的陣法，或者都未破開(kāi)呢？”“那就由我再出一個(gè)陣法，比誰(shuí)破陣更快！”老子頷首道。

游戲亮點(diǎn)

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒(méi)有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

游戲玩法

當(dāng)然，最重要的是羅杰也得在防守費(fèi)精力去防守詹姆斯，這在一定程度上影響了羅杰的進(jìn)攻。上一場(chǎng)，體能強(qiáng)如羅杰在同時(shí)防守詹姆斯和主攻的情況下，也只堅(jiān)持了三節(jié)。

羅杰不忘繼續(xù)用言語(yǔ)去刺激詹姆斯：“我真沒(méi)想到，昔日克利夫蘭的國(guó)王會(huì)甘愿成為科比身邊的狗?！倍材匪剐钠綒夂偷幕貞?yīng)：“國(guó)王？狗？籃球場(chǎng)上只有輸家和贏家?！?/p>

整個(gè)第一節(jié)不是，詹姆斯只出手兩次，其他時(shí)候都在跑位或者傳球。他在進(jìn)攻端依然積極，只是出手欲望不強(qiáng)。這意味著，羅杰防守詹姆斯時(shí)依然不能放松。

評(píng)測(cè)

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