游戲特色
白不凡沒(méi)有理會(huì),繼續(xù)往下背:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂……”“對(duì)咯,就是這句!”林立打了個(gè)響指,“真聰明。”
白不凡:“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳,確實(shí)沒(méi)空理會(huì)林立,繼續(xù)背誦自己的:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓……”
林立見(jiàn)狀,壓迫感上來(lái),也不得不學(xué)習(xí)了,開(kāi)始背誦:“故人西辭黃鶴樓,貴賓一位上三樓,小妹笑顏依舊在,不見(jiàn)當(dāng)年老禿頭?!?/p>
“滾啊!我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了!”白不凡不客氣的一腳將林立踹開(kāi)。林立笑吟吟的,也不再打擾,將書(shū)包放在門(mén)外,語(yǔ)文考試帶著三支筆就夠用了,根據(jù)門(mén)口以及黑板上的座位表,找到了自己的位置。
倒數(shù)第二排靠窗,不過(guò)這次是靠走廊的窗。位置主人收拾的還挺干凈,連抽屜里居然都是空空如也,沒(méi)得視奸了。
因?yàn)樗闶强c(diǎn)來(lái)的,所以沒(méi)過(guò)多久,走廊上的同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室,而這所代表的,多半緊隨其后的就是監(jiān)考老師。
果然,監(jiān)考老師帶著連密封袋都沒(méi)有的一沓試卷。也算是熟人,負(fù)責(zé)上午監(jiān)考的,是班主任王子,言老師。林立和王子言對(duì)視的時(shí)候,王子言捂住了自己的嘴巴,干嘔了一聲。
林立:“……”雖然知道原因,但這看起來(lái)像是在惡心自己的長(zhǎng)相,有點(diǎn)過(guò)分?!翱荚囻R上要開(kāi)始了,大家把無(wú)關(guān)的東西全都放到講臺(tái)桌或者門(mén)口上,該上廁所上廁所,提醒一下,考試期間非特殊情況,不允許上廁所。”
試卷在講臺(tái)桌上整理的時(shí)候發(fā)出了幾聲敲擊,王子言朗聲對(duì)所有人說(shuō)道。只帶了三支筆的林立呆在位置沒(méi)有動(dòng)作。
無(wú)所事事打量周?chē)臅r(shí)候,看見(jiàn)自己旁邊那哥們,剛剛掃了眼座位表的時(shí)候,記住名字是馮凱,先從書(shū)包里小心翼翼的拿出了一個(gè)寫(xiě)滿字的小抄,放在抽屜里后,才將書(shū)包交上去。
游戲亮點(diǎn)
可劫掠又有賴(lài)于具備強(qiáng)大的戰(zhàn)斗實(shí)力。就目前來(lái)說(shuō)陳淮生、公孫勝加上碧蛟元君三人,貌似還是很強(qiáng)悍,但后者三人隨時(shí)可能消失,一旦實(shí)施劫掠戰(zhàn)略,還有可能面臨敵人及其盟友的報(bào)復(fù),這也是一柄雙刃劍。
當(dāng)進(jìn)攻時(shí)異修可以跟隨一戰(zhàn),但防范敵人反擊時(shí),異修萬(wàn)一離開(kāi)了呢?這些問(wèn)題都要考慮進(jìn)去。所以最好的辦法還是加強(qiáng)自身。
所以在吳天恩身上的嘗試就尤為重要,只有優(yōu)先提升山中具有較強(qiáng)實(shí)力這一部分群體,讓他們迅速成長(zhǎng)起來(lái),未來(lái)的戰(zhàn)略才具有可持續(xù)性。
“嗣天,經(jīng)天,這一點(diǎn)我和公孫兄也探討過(guò),準(zhǔn)確的說(shuō),現(xiàn)在是無(wú)解,但無(wú)解我們也要先走一步看一步,只有先看到效果,大家才能凝聚人心心氣?!标惢瓷烈髦溃骸拔液凸珜O兄的意思都是在吳師伯身上先試驗(yàn),隨即讓你們二位加上中鴻和國(guó)麟四位作為第二批,就目前來(lái)說(shuō),我們山中靈寶大概也只能滿足到這個(gè)層度,后期興許還不夠,但我們可以想辦法,以半年為期來(lái)觀察效果,……”
游戲玩法
同心姐妹可以,共穿衣服不行!縱春艷倒是沒(méi)有這樣的心思,但有得挑選,那自然是更好的事情。鹿漫漫三人挑選好了舞蹈服之后,又各自挑選好了舞蹈,隨后在漫天繁星的陪伴下翩翩起舞。
溫馨和縱春艷都是芭蕾舞專(zhuān)業(yè),兩人不僅跳了獨(dú)舞,甚至還一起來(lái)了一段雙人芭蕾。鹿漫漫是國(guó)舞專(zhuān)業(yè)中的西域民族舞,她來(lái)了一段飛天舞,讓安無(wú)恙都有一種眼前一亮的感覺(jué)。
隨著三人依次跳完了舞蹈,兩名攝影師先后和安無(wú)恙打了招呼,便乘坐擺渡船離開(kāi)。這些舞蹈還需要后續(xù)配音和剪輯之后才能使用,畢竟海浪聲混雜在其中,如果直接使用原聲,那不是什么好選擇。
評(píng)測(cè)
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