游戲技巧揭秘，《燕云十六聲》劍雙無(wú)限連連招技巧

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《燕云十六聲》這款游戲中有許多不同的招式，玩家可以根據(jù)戰(zhàn)斗的具體環(huán)境來(lái)選擇最適合的技法。劍雙無(wú)限連便是許多玩家青睞的招式之一。那么，怎樣才能打出最大的傷害呢？目前仍有些玩家對(duì)此不太了解，小編為大家整理了《燕云十六聲》中的劍雙無(wú)限連的連招技巧，一起來(lái)看看吧。

燕云十六聲劍雙無(wú)限連連招怎么打？

劍雙無(wú)限連概述

核心機(jī)制：

劍雙無(wú)限連是指玩家在戰(zhàn)斗中同時(shí)使用劍和雙刀這兩種武器，通過(guò)特定的技能組合與操作，實(shí)現(xiàn)連續(xù)不斷攻擊敵人的效果，從而不給對(duì)手反擊的機(jī)會(huì)。

戰(zhàn)斗優(yōu)勢(shì)：

掌握劍雙無(wú)限連后，玩家在PVP對(duì)戰(zhàn)中可以占據(jù)絕對(duì)主動(dòng)，將對(duì)手壓制得毫無(wú)還手之力，迅速建立優(yōu)勢(shì)并贏得勝利；在PVE中，則能更高效地清理小怪和打敗BOSS，提高戰(zhàn)斗效率和通關(guān)速度。

劍雙無(wú)限連的操作方法

起始技能選擇：

選擇以九劍的Q技能為起始，這一技能帶有無(wú)敵幀，可以無(wú)視敵人的防御與攻擊，直接接近敵人并觸發(fā)連招。

雙刀技能的銜接：

在施放九劍的Q技能后，迅速切換至雙刀，運(yùn)用雙刀的Q技能進(jìn)行連招。雙刀的Q技能具備強(qiáng)大的控制效果和傷害輸出，能夠牢牢控制敵人并持續(xù)給予傷害。

連招循環(huán)操作：

在雙刀Q技能結(jié)束后，再次切換回九劍，重復(fù)施放九劍的Q技能和雙刀的Q技能進(jìn)行連招，形成一個(gè)循環(huán)。在這個(gè)過(guò)程中，需要注意技能的施放節(jié)奏和敵人的狀態(tài)，以確保連招的連貫性與穩(wěn)定性。

其他技能的補(bǔ)充：

在連招時(shí)，可以間插使用劍和雙刀的其他技能進(jìn)行補(bǔ)充，例如劍的易武技和雙刀的A2技能等，以進(jìn)一步提升連招的傷害和控制效果。

注意事項(xiàng)：

技能熟練度：

需要熟練掌握九劍和雙刀的技能施放方式、技能效果及冷卻時(shí)間，才能在戰(zhàn)斗中快速準(zhǔn)確地進(jìn)行技能切換和連招操作。

敵人狀態(tài)觀察：

時(shí)刻關(guān)注敵人的狀態(tài)，如敵人的血量、護(hù)盾、技能施放情況等，根據(jù)敵人的狀態(tài)靈活調(diào)整連招策略，避免給予敵人反擊的機(jī)會(huì)。

戰(zhàn)斗節(jié)奏控制：

合理掌握戰(zhàn)斗節(jié)奏，巧妙安排技能使用時(shí)機(jī)和連招循環(huán)，避免操作失誤或節(jié)奏混亂導(dǎo)致連招中斷。

武器切換順暢性：

確保武器切換的順暢，避免切換時(shí)出現(xiàn)卡頓或延遲，以保持連招的連貫性。

實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

PVP對(duì)戰(zhàn)：

在PVP對(duì)戰(zhàn)中，利用劍雙無(wú)限連可以迅速壓制對(duì)手，擾亂對(duì)手的節(jié)奏和布局，使對(duì)手被迫防守，從而掌握戰(zhàn)斗主動(dòng)權(quán)并占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

PVE戰(zhàn)斗：

在PVE戰(zhàn)斗中，劍雙無(wú)限連能夠高效清理小怪，快速擊敗BOSS，節(jié)省戰(zhàn)斗時(shí)間，提高通關(guān)效率。此外，對(duì)于一些擁有特殊機(jī)制或強(qiáng)大防御的BOSS，劍雙無(wú)限連也能發(fā)現(xiàn)其弱點(diǎn)并進(jìn)行有效打擊。

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游戲特色

但是守護(hù)神確實(shí)改變了，這是她也無(wú)法解釋的。拜爾德微微移開(kāi)目光，看著架子上反射著燈光的酒瓶。一個(gè)接受過(guò)系統(tǒng)教育、擁有正經(jīng)身份的巫師加入他們這個(gè)反巫師的組織，自然是有理由的——

要么是從小在組織長(zhǎng)大，父母家人都是組織成員，對(duì)組織的認(rèn)同超過(guò)了魔法學(xué)校的老師和同學(xué)。要么就是像阿比蓋爾這樣，對(duì)巫師這個(gè)群體充滿了仇恨，甚至內(nèi)心渴望著自己和世界一同毀滅。

沉默片刻后，布洛林嘆息一聲，緩和了語(yǔ)氣。“塞拉，你累了，回去休息一段時(shí)間吧?！彼f(shuō)：“那所學(xué)校，你也不用回去了?！?/p>

“我的任務(wù)還沒(méi)有結(jié)束?！卑⒈壬w爾猛地抬起頭，不甘心地說(shuō)：“我愿意用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己！”“我記得你在信里說(shuō)，維德·格雷已經(jīng)將魔偶交給你了？”布洛林問(wèn)。

“……是的。”“那你的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束了?！辈悸辶值?。他臉上淺淡的笑容已經(jīng)徹底消失了，眼中帶著隱晦的質(zhì)疑和猜忌。

阿里蓋爾心里一冷，她握緊拳頭，垂下視線道：“我明白了。”……看著同伴失魂落魄地離開(kāi)，拜爾德才道：“塞拉剛剛拯救了火車上的學(xué)生，正是威望最高的時(shí)候，學(xué)生對(duì)她也非常信服……她現(xiàn)在離開(kāi)，對(duì)我們的任務(wù)十分不利?！?/p>

布洛林長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。旁邊花白頭發(fā)的酒保倒是說(shuō)話了，他一邊擦著酒杯，一邊說(shuō)：“寧愿任務(wù)失敗，也不能冒同伴叛變的風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

“阿比蓋爾掌握的機(jī)密情報(bào)太多了，她如果背叛，對(duì)組織的損害無(wú)法估量?！薄岸蚁袼@樣掌握了大部分魔法體系、并且成績(jī)優(yōu)異的巫師，組織里也沒(méi)有多少。哪怕從此以后不外派，留在基地教那些孩子，也比立場(chǎng)出問(wèn)題要好得多。”

“我明白了?！卑轄柕曼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)?！澳銕У哪莻€(gè)孩子怎么樣？”布洛林問(wèn)：“任務(wù)好像進(jìn)展得不太順利？”“是?！卑轄柕滦呃⒌卣f(shuō)：“維德·格雷即使在學(xué)校也行蹤不定，非常難以親近?？ɡ餇栍直环诌M(jìn)了不同的學(xué)院，很少有相處的機(jī)會(huì)。”

“看來(lái)我似乎選錯(cuò)了人?！辈悸辶州p輕搖了搖頭：“本想著以那個(gè)孩子的親和力，會(huì)更容易打好關(guān)系施加影響。但卻忘了如果對(duì)面是一座雪山的話，區(qū)區(qū)一只火把是無(wú)法點(diǎn)燃的?！?/p>