游戲新手指南，《永暮幻想》前期角色使用攻略

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《永暮幻想》這款游戲中，前期角色應(yīng)該如何使用呢？相信許多剛剛?cè)肟拥男率滞婕覍?duì)此還不太了解。接下來(lái)，小編將為大家詳細(xì)講解前期角色的正確使用方法。

《永暮幻想》前期角色使用攻略

【角色的選擇】

在游戲初始階段，系統(tǒng)會(huì)提供幾個(gè)基礎(chǔ)角色供玩家選擇。小編在此建議大家優(yōu)先選擇具備群體攻擊技能或輔助能力的角色，這樣能夠更輕松地完成早期的副本挑戰(zhàn)和任務(wù)目標(biāo)。

【角色的培養(yǎng)】

通過(guò)挑戰(zhàn)副本和完成任務(wù)，玩家可以獲得經(jīng)驗(yàn)值與資源。小編建議大家優(yōu)先提升主力角色的等級(jí)與技能，不要過(guò)早培養(yǎng)過(guò)多角色，以免資源分散影響進(jìn)度。

【角色的推薦】

在游戲初期，瓦倫丁、特蕾莎和伊莎貝拉這三位角色是非常適合用來(lái)開荒和推圖的，而且獲取難度較低。瓦倫丁和伊莎貝拉可以通過(guò)八日登錄活動(dòng)分別免費(fèi)領(lǐng)取一個(gè)本體，同時(shí)完成任務(wù)也能獲得額外的角色獎(jiǎng)勵(lì)，而特蕾莎則可通過(guò)完成任務(wù)直接獲取。

瓦倫丁的斬殺機(jī)制在前期非常實(shí)用，當(dāng)主C角色（如綾或阿魯卡多）壓低敵方血量至斬殺條件時(shí)，瓦倫丁可以輕松秒殺目標(biāo)；伊莎貝拉則憑借其特殊的攻擊回血機(jī)制，在沒有主力坦克的情況下能夠提供輸出與防御的雙重保障；至于我們可愛的女神特蕾莎，她不僅可以為隊(duì)伍恢復(fù)血量，還能解除部分負(fù)面狀態(tài)，無(wú)論在前期還是中期都非常實(shí)用。

【裝備的推薦】

在游戲初期，神話級(jí)裝備基本無(wú)法獲取。小編建議玩家為主C角色逐步搭配一套不朽級(jí)裝備作為過(guò)渡，這些裝備的等級(jí)之后可以繼承到更高品質(zhì)的裝備上。而其他角色使用傳說(shuō)級(jí)裝備即可滿足前期需求。

【圣器建議】

以瓦倫丁、特蕾莎和伊莎貝拉為例，這三個(gè)人最佳的圣器分別是【惡魔之眼】、【蒼云圣愈】和【無(wú)聲之舞】，具體的屬性加成請(qǐng)參見下圖。此外，【惡魔之眼】之后也可以讓阿魯卡多使用。

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游戲特色

哈爾顯然是做過(guò)功課的，舉例舉的非常全面?！揖椭?！但這玩意出的越快，卡卡洛夫死的越慘??！’失鼻者的黑魔法不是開玩笑的，他那個(gè)人也從來(lái)不喜歡開玩笑——尤其是天王星牽扯到他的時(shí)候。

本來(lái)卡卡洛夫就一身的buff了，再加上一點(diǎn)，那真的是一點(diǎn)就炸啊。安德魯匆匆聽完哈爾解釋，然后直接朝著校長(zhǎng)辦公室跑去。

鄧布利多此刻正在準(zhǔn)備今晚的開學(xué)演講，在看到安德魯?shù)臅r(shí)候還在笑，但在發(fā)現(xiàn)安德魯臉上的匆忙之后整個(gè)人表情一下子嚴(yán)肅起來(lái)了。

“安德魯，發(fā)生什么事情了，這么急匆匆的？”“我有個(gè)事情需要匯報(bào)，校長(zhǎng)，不過(guò)不是校內(nèi)的。”安德魯快速申明起來(lái)——省的看起來(lái)一驚一乍的。

“發(fā)生什么事情了？”鄧布利多恢復(fù)了微笑，并開始掏起了糖果來(lái)?！班?，怎么說(shuō)呢，我今天和同學(xué)聊天時(shí)候，發(fā)現(xiàn)卡卡洛夫教授，可能要死了?！?/p>

在安德魯提起卡卡洛夫的名字的時(shí)候，分院帽突然發(fā)出了噗呲的響動(dòng)，而墻上的校長(zhǎng)們表情也開始扭曲起來(lái)。‘完蛋，這玩意流毒無(wú)窮啊！’

安德魯內(nèi)心發(fā)出感慨，并忽略了鄧布利多表情也僵硬起來(lái)的事情?！翱赡芤懒?？”“是的，我在和修斯聊天時(shí)候大概猜測(cè)的——就是我的舍友修斯?！?/p>

安德魯剛剛準(zhǔn)備介紹下，卻看到鄧布利多點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔矣浀茫Хㄊ诽貏e優(yōu)秀，賓斯教授離開學(xué)校的時(shí)候，還囑咐我?guī)退粗c(diǎn)這個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，如果他回來(lái)晚了可以考慮做個(gè)讓他留校的測(cè)試?！?/p>

這話槽點(diǎn)有點(diǎn)多啊。安德魯愣了下——賓斯教授這是打算請(qǐng)假多久，再一個(gè)修斯那家伙，魔法史的水平原來(lái)這么高的？考第一是因?yàn)樽罡咧皇堑谝?，不是他的極限？但現(xiàn)在不是考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候。

安德魯迅速做著補(bǔ)充說(shuō)明，“就是修斯調(diào)查了卡卡洛夫的生平，我們發(fā)現(xiàn)…”分院帽又笑的很是開心，不過(guò)安德魯習(xí)慣了，這次無(wú)視了他。