游戲特色

但是這種座位分配方式，對(duì)于后面的考場(chǎng)而言，交頭接耳式作弊效果不會(huì)很好：“這題你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)，這題你會(huì)嗎？”

“我也不會(huì)，這題呢？”“不會(huì)?！薄疤昧耍疾粫?huì)，我們沒(méi)救了?！贝蟾艜?huì)是這樣的場(chǎng)景?！斑@是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場(chǎng)了?！绷至⒆叩桨撞环采磉?，笑著說(shuō)。

“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩(shī)的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會(huì)學(xué)習(xí)后，覺(jué)得我們最有藝術(shù)的詩(shī)詞是什么？”林立則立刻詢問(wèn)。

白不凡沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對(duì)咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明?！?/p>

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實(shí)沒(méi)空理會(huì)林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見(jiàn)狀，壓迫感上來(lái)，也不得不學(xué)習(xí)了，開(kāi)始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見(jiàn)當(dāng)年老禿頭?！?/p>

“滾啊！我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開(kāi)。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書(shū)包放在門(mén)外，語(yǔ)文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門(mén)口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

倒數(shù)第二排靠窗，不過(guò)這次是靠走廊的窗。位置主人收拾的還挺干凈，連抽屜里居然都是空空如也，沒(méi)得視奸了。

因?yàn)樗闶强c(diǎn)來(lái)的，所以沒(méi)過(guò)多久，走廊上的同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，而這所代表的，多半緊隨其后的就是監(jiān)考老師。

果然，監(jiān)考老師帶著連密封袋都沒(méi)有的一沓試卷。也算是熟人，負(fù)責(zé)上午監(jiān)考的，是班主任王子，言老師。林立和王子言對(duì)視的時(shí)候，王子言捂住了自己的嘴巴，干嘔了一聲。

游戲亮點(diǎn)

刀疤臉青年遇險(xiǎn)，天神公司不可能見(jiàn)死不救?！熬任遥　钡栋棠樢宦房駴_過(guò)去，面罩下的臉龐露出狂喜?！皻⒌粑液竺婺莻€(gè)混蛋！”

“他剛剛干掉了我手下的所有人！”前方，天神公司的戰(zhàn)斗小隊(duì)急速接近過(guò)來(lái)。厲喝聲響起：“住手！”然而，后方那一道龐然巨影卻罔若未聞。他背對(duì)著月光，漆黑陰影重重的覆蓋下來(lái)，將刀疤臉遮蔽。

“叮！叮！”兩道高速?gòu)椛涠龅募纂斜?，落在白梟身上直接彈開(kāi)，折射在地面轟出了深坑。赫然是金色飛刀！

“唰！”“唰！”雙手一個(gè)揮舞，在空氣中劃過(guò)了兩道平行白痕。刀疤臉前撲的身形，一聲凄厲慘叫，肩膀上的雙臂直接斷裂，橫截面鮮血噴涌。他表情扭曲痛苦，瞳孔中透露著強(qiáng)烈的求生欲，死命向前一跳：“救我！”

游戲玩法

那種種能力，不僅本身難以應(yīng)對(duì)，似乎更掌握針對(duì)龍皓晨的手段?！笆ヒ`爐！”熟悉的力量雖然有些陌生，但龍皓晨還是遵循直覺(jué)，對(duì)剛剛打斷他的斗殺旋圓劍的力量做出了判斷。

圣引靈爐的能力是讓敵人只能對(duì)試用者攻擊。然而剛剛徐淵所用處的可不只是讓龍皓晨的目標(biāo)鎖定到了他身上。剛剛龍皓晨的動(dòng)作都被牽引了。

聯(lián)想到剛剛?cè)`爐幻化出的影像中那四次進(jìn)化的圣引靈爐，龍皓晨也知道了答案。兩人僅僅只是交戰(zhàn)幾個(gè)回合，卻已經(jīng)對(duì)各自的能力進(jìn)行了透徹的分析。

評(píng)測(cè)

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