游戲特色
我先想辦法把錢給收了，然后跟你們一起回來之后，也不給他們辦事，你們覺得如果發(fā)生這種情況會惹什么麻煩不？”
喬喻一臉天真的問道。鄭希文跟張明宇對視了一眼，突然覺得他們的工作似乎有些棘手了。“你為什么會有這種想法？”年輕人終于忍不住問道。
“難道你們不覺得掙美元花人民幣是一件能讓人身心愉快的事情？”喬喻詫異的反問道?！爸安皇钦f了，我們還要上課嗎？不如我們就從貨幣的屬性開始講吧？”
鄭希文接過了話頭。喬喻猶豫了一下，問道：“那個，鄭老師，你該不是想要告訴我錢這東西沒那么重要吧？”鄭希文搖了搖頭，一臉嚴肅的說道：“不，我是想教你，怎么樣你才能有用不完的錢。”
喬喻笑了，再次反問道：“鄭老師，你有用不完的錢嗎？”鄭希文很誠實的搖了搖頭答道：“沒有！”不過隨后話鋒一轉，自信滿滿的說道：“但我沒有是因為我沒那個能力。你就不一樣了，喬喻！以你的能力，聽了我的課，我保證以后錢對你來說就是一個數(shù)字。”
喬喻眨了眨眼，問道：“三十歲以前？”鄭希文反問道：“你今年才十七歲吧？”喬喻點了點頭。“那你為什么想法這么拘謹？數(shù)學研究耽誤了你的想象力嗎？大膽點！二十五歲以前！”
鄭希文像將軍般揮了揮手，大氣的說道。喬喻眼睛一亮，看鄭希文就像是看到兩年前的老好人。那年他才十五。也是人生第一次有人告訴他，只要好好學數(shù)學，他的未來不可限量?？隙苜嵑芏噱X！
“鄭老師，難怪今天我一看到您就覺得您肯定是那種有本事的人，不說別的，這看人也太準了！”另一邊張明宇則是默默地看著兩人，聽著兩人吹牛。怎么說呢，被分派到鄭哥手底下做事，果然總是能漲些不一樣的見識。
……身邊多了兩個人后，喬喻在京城的生活其實變化不大。每天還是有很多教授來拜訪，討論。甚至還有擴大化的趨勢。之前還只是華清跟燕北的教授?，F(xiàn)在周邊許多學校的教授也會抽時間過來跟喬喻聊上一會兒。
這種學術方面的探討大概會占用他每天一半的工作時間。剩下的時間喬喻會研究下數(shù)據(jù)計算方面的工作，順手指導一下陳師兄那邊的進度。
游戲亮點
聽著克拉克的話，蔚有些沮喪的吐出一口氣，“你和爸爸說的一樣，爸爸說我的腳步不對，實戰(zhàn)會遇到困難，我應該怎么做？哥哥?！?/p>
克拉克做出一個試探性的進攻腳步，“首先進攻上來先擺好架勢，慢慢滑步接近對手，做好躲閃準備被，而不是像之前一樣，直接撲過去和對手零距離撕扯在一起?！?/p>
“然后，防守上視線也是一直緊盯對方的攻擊線路，蔚，而不是像剛才一樣下意識的把視線避開對手的出招線路?！?/p>
克拉克耐心的講解完成之后，讓蔚按照自己教的試了一下。擁有高超天賦的蔚，很容易就領會了其中的訣竅。向著克拉克試著進攻了幾下，之前的問題改善了大半，而且越打越好。
游戲玩法
“太好了太好了，問題找到了！”所有的同志歡呼雀躍，他們信心這么足的原因，還有一個就是在高振東要求發(fā)射間隔拉大到5秒以后，彈道交叉的情況就消失了，這從側面強有力的證明，彈道交叉和發(fā)射間隔過短有直接的聯(lián)系。
加上高振東對成因的分析，與發(fā)射時間間隔有直接聯(lián)系，這么環(huán)環(huán)相扣下來，一切問題的根源自然就呼之欲出。這個時候，誰要說是這兩者之間沒關系，同志們都會唾他一臉，扯淡，這么明顯的聯(lián)系在這兒擺著呢，你瞎?。吭揽傄彩欠浅Ｅd奮，果然，行家一出手，就知有沒有。
“高總，你覺得這個問題要怎么解決？”高振東笑了：“最穩(wěn)固的圖形是什么？”“最穩(wěn)固的……三角形！”岳總毫不遲疑，這個問題屬于小學范疇，三角形關系在人和人之間，是最不穩(wěn)的那種，但是放到幾何上，那就不同了。
評測
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