游戲特色

高頭教練希望高宮本宇能夠找回自我，帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)。海南附中想要反敗為勝，高宮本宇絕對(duì)是至關(guān)重要的一環(huán)。

然而直到暫?？煲Y(jié)束，高宮本宇的神情依舊無精打采?！案邔m，珍惜最后的7分鐘，你也不想以如此糟糕的形象升學(xué)吧！”

高頭教練不得不下了一劑猛藥。聽到教練的話，高宮本宇的眼神微動(dòng)，從迷茫逐漸有轉(zhuǎn)向?qū)Ｗ⒌内厔?shì)。在暫停結(jié)束后，雙方球員重新上場(chǎng)。

高宮本宇抖擻精神，努力打起精神。然而，木暮絲毫沒有放松對(duì)他的盯防?！?0：6！50：6！50：6！”

為了進(jìn)一步打擊高宮本宇。木暮不斷念叨著兩人的得分。對(duì)待敵人，就要像嚴(yán)冬一樣冷酷無情。如果是其他球員，還可以場(chǎng)上做對(duì)手，場(chǎng)下做朋友，木暮不至于趕盡殺絕。

但高宮本宇、櫻井健太郎和河田雅史就不一樣了，一個(gè)墊腳，一個(gè)空中推人，一個(gè)背后踹人，自然要加大打擊力度。

高宮本宇再次受到了木暮的垃圾話影響，他的眼神兇狠，下意識(shí)地攥緊拳頭。然而，在發(fā)現(xiàn)木暮正在用核善的眼神盯著他后，高宮本宇立即想起了對(duì)方的‘豐功偉績(jī)’，渾身一陣激靈，內(nèi)心的憤怒猶如冰雪消融，一去不復(fù)返。

打不過，真的打不過！他可不想繼櫻井健太郎、河田雅史之后，成為木暮下一位被胖揍的對(duì)象?，F(xiàn)在已經(jīng)夠丟人了，如果打架還打輸了，里子面子都要沒了。

為了更好地限制高宮本宇，木暮沒有繼續(xù)得分，將精力集中在防守端，美其名曰致敬米蘭小鐵匠。于是，在木暮的盯防下，高宮本宇的反抗連水花都沒有濺起，徹底迷失在了賽場(chǎng)上。

高宮本宇越急越投不進(jìn)，就連罰球都受到了影響，4罰1進(jìn)，其中還有一個(gè)三不沾，成功致敬未來的Goat！媽媽，我要回家！去TM的籃球夢(mèng)！

游戲亮點(diǎn)

“我們兩個(gè)……”聽著他吵吵嚷嚷的叫喊，窗邊哈利的眼神不由變得柔和，露出幾分憧憬的目光?！百?gòu)買價(jià)格，修繕費(fèi)用……

“房產(chǎn)稅目，維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)……”貝茨坐在沙發(fā)上，腰背筆直，低頭翻看手里的打印文件，每絲皺紋都全神貫注。這是銀行經(jīng)理替他找來的資料，詳細(xì)標(biāo)注了購(gòu)買那些古堡需要花費(fèi)的款項(xiàng)。

“貝茨爺爺，又在看房呢？”“你怎么這么早就回來了？”貝茨爺爺暫時(shí)將目光從資料上挪開，粗聲粗氣的，“圣誕假期馬上就要結(jié)束了，趁著這幾天時(shí)間多陪赫敏四處逛逛，玩得開心點(diǎn)，不然回學(xué)校又要封閉管理，下次回來又要半年后了?！?/p>

“學(xué)校又不是監(jiān)獄?！薄啊必惔牡皖^繼續(xù)看資料，懶得理他，頓了一下還是叮囑道：“如果有空閑時(shí)間，陪溫德爾去釣魚放松，赫敏爸爸媽媽高興了，畢業(yè)以后的事情就順利很多?！?/p>

游戲玩法

有王子言在自己身邊，林立格外的安心，立刻投入到了試卷的書寫中。他盯著自己的時(shí)候，順便也就把馮凱盯住了。

一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。王子言的面色有些得意。喜歡挑釁我是嗎，林立，現(xiàn)在知道惡果了嗎？現(xiàn)在林立已經(jīng)開始寫作文，但答題卡上，前面的題目，古詩(shī)詞默寫部分，以及課內(nèi)文言文部分，都是空著的。

看得出來，這就是林立想要作弊的部分，而現(xiàn)在，因?yàn)樽约旱亩⒎?，他寫不出來了。不過王子言隨后又有些凝重——可為什么這樣，林立還一副勝券在握的樣子，根本沒有任何焦急，難道他還有底牌？不，在自己的眼皮子底下，他做不到！

評(píng)測(cè)

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