游戲特色

程運(yùn)坐在王教授旁邊，一開始，他還在打量著附近的大牛：許多人頭發(fā)都白了。一些人，他在讀大學(xué)的時(shí)候，就在教科書中看過(guò)。

甚至有那么幾個(gè)人，一句話，就能改變一個(gè)學(xué)科的資源分配，能改變國(guó)家的研究方向。以前看他們，他們總是站在講臺(tái)上，而不是站在臺(tái)下。

但此時(shí)此刻，這些人無(wú)一不拿著筆記本，或是電子設(shè)備，仔細(xì)聽著年紀(jì)輕輕的鄭法講課。與往日像是反過(guò)來(lái)了。見他走神，王教授忽然用胳膊肘頂了頂他。

“老板？”“你發(fā)什么呆？好好記！”王教授低聲道。“……”“抓住機(jī)會(huì)！”程運(yùn)呆了呆，看向前方，他三個(gè)座位之前，一個(gè)長(zhǎng)期出現(xiàn)在新聞中的老者，此時(shí)正撓著腦袋，認(rèn)認(rèn)真真，滿懷求知欲的看著鄭法，似乎是一個(gè)字都不想錯(cuò)過(guò)。

因?yàn)橛行W(xué)者年紀(jì)大，又才開始修煉，甚至連入道武學(xué)都沒(méi)入門，身體受不了。所以鄭法一個(gè)晚上只講道兩個(gè)小時(shí)左右。

第二日一早，程運(yùn)打開房門，就見隔壁的王教授也揉著眼睛，走了出來(lái)，似乎準(zhǔn)備去吃早飯。“教授？你也醒了？”

“醒？”王教授看著他，目光莫名，“誰(shuí)睡了？”“……”程運(yùn)只覺(jué)得肝顫?！澳鷽](méi)睡！”他瞪著眼睛問(wèn)道，“您晚上干嘛了？”

“練武，復(fù)習(xí)鄭院長(zhǎng)講道的內(nèi)容，累了就在網(wǎng)上找了些道家典籍和材料學(xué)的教材換換腦子……”王教授一面走，一面隨口說(shuō)道。

“……要不要這么卷……”“我問(wèn)你，為什么鄭院長(zhǎng)不找旁人，只找我們這些人？”“……為了盡快地研究？”“所以……”王教授拍了拍這個(gè)學(xué)生的肩膀，笑著說(shuō)道，“不快點(diǎn)怎么行？”

程運(yùn)不說(shuō)話了。“我之前跟你們講，我年輕的時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室怎么怎么熬夜，你們還不信……”“……”王教授指著餐廳里面一個(gè)個(gè)精神不振的學(xué)者，轉(zhuǎn)頭看著程運(yùn)，笑道：“卷？”

游戲亮點(diǎn)

好在，他們有智慧。智慧這東西好不好，對(duì)他們來(lái)說(shuō)很好，但也很不好。要是沒(méi)有智慧的話，他們連功法和場(chǎng)都不用自己創(chuàng)造，就如天地間的另類修行至寶一樣，被天道賦予的帶飛。

正因?yàn)樗麄冇辛酥腔?，如同造化至寶有了智慧，就不?huì)被大宇宙場(chǎng)賜予孕育了，只能靠自己。不說(shuō)別的，玄黃的三大至寶都沒(méi)有智慧。

也是天地造化法的孕育和帶飛，可憐的一點(diǎn)點(diǎn)智慧，也就玄黃這個(gè)煉制他們的主人能明白一點(diǎn)。再舉個(gè)例子萬(wàn)靈宮，萬(wàn)靈就是有智慧的法寶，他想要進(jìn)步只能靠自己修行，或者靠玄黃煉制。

這就是智慧的額壞處。沒(méi)有靈魂和智慧，就是大宇宙天道的本體，大宇宙對(duì)待它們?nèi)缤瑢?duì)待自己。而有了智慧，大宇宙天道就會(huì)把它當(dāng)成生靈對(duì)待，當(dāng)成自己孕育的智慧生靈，想要進(jìn)步自己去悟。

游戲玩法

“趙希摶待客？徐鳳年和李淳罡吧？”“這……正是。”趙丹坪對(duì)他能夠精準(zhǔn)掌握徐鳳年和李淳罡的行蹤很是不解，不過(guò)話說(shuō)到這個(gè)份上，已經(jīng)沒(méi)有隱瞞的必要。

楚平生說(shuō)道：“李淳罡既然來(lái)了，不拉他的壯丁為你壯膽嗎？”趙丹坪捋了捋精修過(guò)的八字胡說(shuō)道：“龍虎山弟子行事，講究先禮后兵，林探花不是也沒(méi)出手嗎？”

“先禮后兵？呵呵呵……趙丹坪，你說(shuō)這話不覺(jué)得十分可笑嗎？”楚平生回望馬夫：“老徐，你知道這是什么地方嗎？”

評(píng)測(cè)

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