一、日常活動的種類
1、修鳥窩、挖寶石、泛舟尋寶，這三類活動有一個(gè)共同點(diǎn)：需要通過闖關(guān)來完成某個(gè)明確的任務(wù)目標(biāo)，例如修復(fù)鳥窩、挖掘?qū)毷澊綄毜?，從而獲取活動獎(jiǎng)勵(lì)。這些活動操作簡單，邏輯清晰直觀，極易上手！
2、相比之下，王者爭霸賽和星光大獎(jiǎng)賽等活動在明確行動目標(biāo)的基礎(chǔ)上，還融入了更多規(guī)則，例如每日段位晉升結(jié)算、兩兩對戰(zhàn)PK，以及需要完成四個(gè)賽段才能解鎖的最終大獎(jiǎng)賽舞臺等。這些活動的挑戰(zhàn)難度略高，但相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)也更加豐厚！
3、最后一種活動與玩家每次的闖關(guān)密切相關(guān)，能夠?yàn)橛螒蛱峁?qiáng)力助攻，同時(shí)也對玩家的消消樂技術(shù)提出了更高要求，即連勝類活動，例如連勝新星賽和拯救么么狐等。一兩個(gè)關(guān)卡的勝利可能是運(yùn)氣使然，但連續(xù)通過十關(guān)甚至數(shù)十關(guān)的勝利，必然是運(yùn)氣與實(shí)力的結(jié)合！如果用一個(gè)詞來形容小伙伴們在連勝類活動中的表現(xiàn)，那一定是“越戰(zhàn)越勇”！
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游戲特色

“問我做什么？”金妮輕聲啐了一口，不動聲色地挪開視線，“我喜歡什么顏色跟你有什么關(guān)系？”“我覺得跟你有關(guān)系，而且關(guān)系很大?！?/p>

哈利直直盯著她的眼睛，慢慢靠近，這個(gè)距離能感覺到彼此的呼吸，溫溫?zé)釤岬?，開始升溫?！翱┲?！”老舊的活頁忽然發(fā)出刺耳嘶鳴。

哈利和金妮嚇了一跳，連忙轉(zhuǎn)頭看去，房門被推開，探入一顆毛茸茸的腦袋，臉上長滿雀斑。三人面面相覷，彼此對視，羅恩皺緊眉頭，來回打量兩人的表情，氣憤地高聲叫道：“太過分了！我在外面辛辛苦苦打掃屋子，你們在里面親熱！什么意思？說話呀！”

“……”哈利忽然有些后悔。怎么就把羅恩叫上了呢。“畢業(yè)以后到底是誰要搬進(jìn)這間屋子??？是你們兩個(gè)！不對，只有你，媽媽不會同意金妮搬走的……”

“我們兩個(gè)……”聽著他吵吵嚷嚷的叫喊，窗邊哈利的眼神不由變得柔和，露出幾分憧憬的目光?！百徺I價(jià)格，修繕費(fèi)用……

“房產(chǎn)稅目，維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)……”貝茨坐在沙發(fā)上，腰背筆直，低頭翻看手里的打印文件，每絲皺紋都全神貫注。這是銀行經(jīng)理替他找來的資料，詳細(xì)標(biāo)注了購買那些古堡需要花費(fèi)的款項(xiàng)。

“貝茨爺爺，又在看房呢？”“你怎么這么早就回來了？”貝茨爺爺暫時(shí)將目光從資料上挪開，粗聲粗氣的，“圣誕假期馬上就要結(jié)束了，趁著這幾天時(shí)間多陪赫敏四處逛逛，玩得開心點(diǎn)，不然回學(xué)校又要封閉管理，下次回來又要半年后了?！?/p>

“學(xué)校又不是監(jiān)獄。”“……”貝茨低頭繼續(xù)看資料，懶得理他，頓了一下還是叮囑道：“如果有空閑時(shí)間，陪溫德爾去釣魚放松，赫敏爸爸媽媽高興了，畢業(yè)以后的事情就順利很多?！?/p>

“你別在他面前提這些，我應(yīng)該更順利?！薄拔也徽f誰知道你們打算推到什么時(shí)候，現(xiàn)在的年輕人……”“對對對，你說得對?！?/p>

洛倫敷衍著上了樓，回到自己房間，鉆入奇幻之書。有了芭布玲教授的幫助，如尼文法陣經(jīng)過優(yōu)化改良，在空間魔力的精細(xì)控制和魔法石的穩(wěn)定輸出方面取得巨大進(jìn)步，所以他才能將復(fù)雜的新式裝置鐫刻在南瓜燈內(nèi)部，并且順利完成短距離挪移測試，但本次測試也發(fā)現(xiàn)了一些缺陷。

游戲亮點(diǎn)

兩個(gè)人的選擇不同，但都是為了未來的發(fā)展考慮。兩種選擇沒有對錯(cuò)之分。蔡進(jìn)宏選擇留在原戰(zhàn)區(qū)，陸恒并不覺得這樣選擇有什么錯(cuò)。

因?yàn)槠渌麘?zhàn)區(qū)也需要培養(yǎng)海洋系戰(zhàn)士，只有海洋系強(qiáng)化路線在各大戰(zhàn)區(qū)都綻放，以后才能形成足夠的海洋戰(zhàn)力。蔡進(jìn)宏留在原戰(zhàn)區(qū)擔(dān)任海洋特戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長，同樣能發(fā)揮出自身價(jià)值。

徐季同則是更希望跟隨陸恒，所以堅(jiān)持調(diào)到龍威。選擇不同，但目標(biāo)是一致的?！瓋商旌螅瑥钠仗m塔家族收繳來的晶核、源質(zhì)送到了龍威基地。

按照一開始的計(jì)劃，把這些晶核和源質(zhì)都分配下去。蘇沐雨拿到了【介質(zhì)掌控】晶核，吸收之后，正式獲得這個(gè)技能，然后開始研究技能的運(yùn)用方式。