游戲特色

“電子之間靠光子傳遞相互作用，那靈氣之間，靠什么傳遞？”鄭法恍然:“神魂！”從剛開(kāi)始學(xué)符法的時(shí)候，這事情就很明顯——靈氣符圖之間的相互吸引，僅限于神魂的范圍，也就是說(shuō)，只有在同一片神魂的范圍內(nèi)，符文之間才會(huì)產(chǎn)生吸引力！反過(guò)來(lái)想，鄭法體內(nèi)凝練符基的時(shí)候，靈力中本就有自己的神魂……

只是鄭法一直以為是凝元丹的作用，現(xiàn)在想來(lái)，若是凝元丹那么有用，為何每個(gè)人的五行環(huán)不同？如果用神魂的作用來(lái)解釋，卻又一切都說(shuō)得通了。

“這么說(shuō)，神魂……”湯慕道皺眉道，“是靈氣產(chǎn)生作用的介質(zhì)？”鄭法一怔，忽然意識(shí)到，這個(gè)理論，其實(shí)指向了法術(shù)的根本！或者說(shuō)，這東西解釋了一件事：為什么修士要修煉神魂！為什么只有修士才能施展法術(shù)！再根本上來(lái)說(shuō)，它解決了鄭法一個(gè)問(wèn)題：人在法術(shù)中的位置在哪里。

“還不好說(shuō)，需要驗(yàn)證。”鄭法搖搖頭，如今這理論本身能解釋一些問(wèn)題，但還是只能算是一種假說(shuō)。后續(xù)還需要驗(yàn)證一些現(xiàn)象。

他看了王教授一眼，心中激賞，站了起來(lái)對(duì)王教授道：“不管怎么樣，這理論非常有見(jiàn)地……王教授，辛苦了！”

“程運(yùn)，你熟悉養(yǎng)老院，王教授有什么問(wèn)題，你來(lái)解決，不能解決的，直接跟我說(shuō)?！币?jiàn)他如此客氣，王教授眨了眨眼睛，得意地朝程運(yùn)一笑，眼神中的含義不言自明——

誰(shuí)罩著誰(shuí)??？你老師就是化成了灰，還是你老師！……九山界中，鄭法輕輕睜開(kāi)眼，拿出造化玉牒。造化玉牒中，有那八十多篇研討會(huì)的論文，其中最重要的，還是王教授的那一篇靈氣相互作用的論文。

但此事反而不能預(yù)設(shè)立場(chǎng)，相反，實(shí)驗(yàn)失敗的原因不止一個(gè)，甚至是不是因?yàn)樯窕甑膯?wèn)題，鄭法還沒(méi)弄清楚。他想了想，在論壇私信中將這八十多篇論文給軒華夫人他們發(fā)了過(guò)去。

……實(shí)驗(yàn)島上，燕無(wú)雙看著軒華夫人一篇一篇拓印下論文，滿臉呆滯?！斑@……都是鄭法想的？”“習(xí)慣就好?！?/p>

“他一個(gè)人想的？”“不然呢？”軒華夫人笑道，“我昨天才把數(shù)據(jù)給他?！毖酂o(wú)雙讀了剛印出來(lái)的兩篇論文，伸手捂住了自己的腦袋。

游戲亮點(diǎn)

吼！三尊頭顱，或兇厲，或慈悲，或狂戰(zhàn)，盡皆張開(kāi)血盆大口，吼出道道黑光漪連，融匯在一起，形成一道毀滅死寂的神光，散發(fā)著無(wú)盡毀滅的氣息，仿佛天地宇宙即將毀滅，徹底崩塌。

古神道秘傳，地獄道毀滅生死劫光！這道可怕的死寂神光一閃而逝，從青衣少年的額頭上一穿而過(guò)，穿透出一個(gè)前透后亮的空洞，整個(gè)身軀被完全毀滅，失去了所有的生機(jī)，神魂俱滅。

“我……”青衣少年拔劍斬下，身體一僵，搖搖晃晃地倒下。死了嗎？所有古神盟合道神君心中齊齊浮現(xiàn)這個(gè)念頭。

在他們所有人的神識(shí)中，這個(gè)人死了，血肉，死亡的神魂，溢散的規(guī)則，無(wú)一不是真實(shí)的，真切地死了?！爸醒爰瘓F(tuán)軍群通訊頻道連接……”

游戲玩法

詹姆斯也沒(méi)想再節(jié)外生枝：“沒(méi)錯(cuò)，我和科比之間沒(méi)事了，我們沒(méi)有私人恩怨，只是在為失敗感到遺憾。”“勒布朗，能解釋一下最后一攻的選擇嗎？為什么你突然把球傳了出去？”

“因?yàn)榭票犬?dāng)時(shí)有更好的機(jī)會(huì)，我信奉團(tuán)隊(duì)籃球，一直如此。”詹姆斯的回答讓科比像吃了蒼蠅一樣惡心。但科比并未發(fā)作，他只能強(qiáng)忍著把蒼蠅吞下去：“如果再來(lái)一次，我們還會(huì)選擇相信彼此。”

另一邊，記者將詹姆斯對(duì)最后傳球行為的解釋告訴了羅杰，羅杰大笑：“勒布朗肯定很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檫@是我見(jiàn)過(guò)對(duì)‘懦弱’這個(gè)行為最清新脫俗的解讀。他可以盡管逃跑，然后繼續(xù)為自己找借口。相信我，勒布朗會(huì)再次逃跑的，一定會(huì)。”

評(píng)測(cè)

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