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文/記者 王怡潔
編輯 馬吉英
頭圖攝影 王怡潔
無論是全國兩會會場,還是西湖大學教室,施一公的?;丈峡倳e著西湖大學的?;?。作為全國政協(xié)委員和西湖大學校長,他將科研與社會問題緊密結合,多次遞交調研報告和建議。
3月6日,在科協(xié)界別小組討論會后,施一公接受了《中國企業(yè)家》的采訪。他分享了自己對AI、人才培養(yǎng)等熱點話題的思考。
施一公表示,面對AI時代,年輕人可能會感到迷茫,甚至有些職業(yè)可能會被AI取代。大學生也會面臨未來不確定的問題。
談青年學生如何應對AI時代:學好基礎知識,掌握批判性思維
但他強調,AI是人類創(chuàng)造的。正是因為年輕人掌握了基礎知識和基本技能,才能用批判性思維理解世界,最終創(chuàng)造出AI。
施一公建議,每個青年學生都應該掌握最基礎的知識和最根本的技能,學會科學方法論和批判性思維。只有這樣,才能保持定力,理性看待未來的變化。
他認為,與其擔心AI帶來的不確定性和職業(yè)變化,不如腳踏實地學好基礎知識。最關鍵的是,在學習過程中培養(yǎng)批判性思維和思辨能力。
施一公呼吁年輕人保持理性,用科學的方法和批判性思維看待未來的變化,而不是被情緒左右。
談人才培養(yǎng):AI課程或可成為通識教育的一部分
施一公指出,人才培養(yǎng)模式確實存在差異。當今科技發(fā)展速度極快,我們常說現在的培養(yǎng)模式與過去相比是否完全不一樣?對此,施一公并不這么認為。
施一公表示,我認為最根本的培養(yǎng)模式仍然是要讓每個人在一個開放包容、多元化、自由開放的學術環(huán)境中學習,掌握科學方法論。當然,和以前相比,現在更加強調AI的作用。因此,在大學階段,學習人工智能課程,將其作為通識教育體系中的一部分是必要的。建議讓AI融入通識教育體系中,成為大學生必修課程之一。
談AI制藥:不遠的將來或許有井噴式成果
施一公指出,展望未來,AI在臨床診療中的應用具有決定性意義。它能夠客觀地分析病片,做出精準診斷,無需任何主觀判斷。
在制藥領域,AI通過預測蛋白結構、藥物靶點、藥物分子與靶點的結合方式,正在深刻改變當前的制藥流程。
施一公認為,AI將逐漸主導制藥過程,從而顯著改善人類健康狀況。這一變革的進程取決于科學家的研究努力和AI技術的快速發(fā)展。這是一個科學家和AI共同奮斗的目標。
隨著臨床研究的逐步推進,未來AI引領的藥物研發(fā)可能會迎來井噴式創(chuàng)新,不僅能夠有效治療罕見病和癌癥等疾病,還可能延長人類壽命。
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