優(yōu)化體驗之路，古墓麗影9 畫面設(shè)置心得

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相信不少玩家面臨這樣的問題：一方面希望游戲畫面絢麗，另一方面又想擁有流暢的幀數(shù)，但奈何電腦性能不給力，這種矛盾簡直讓人頭疼。尤其是像我這種既有選擇困難癥又有強迫癥的人，更是難以取舍。經(jīng)過幾個小時的反復(fù)測試，我終于找到一個比較滿意的平衡點，特地拿出來分享給大家。我個人的電腦配置屬于中低端，相信論壇里至少有一半的玩家比我配置要高。我的具體配置是：顯卡CTX550ti，CPU i3 2120，內(nèi)存8GB，系統(tǒng)Windows 7 64位。像海飛絲這樣的顯卡優(yōu)化咱們就別指望了，畢竟配置擺在那里。如果你的電腦配置和我差不多，那就繼續(xù)往下看吧——

首先是分辨率設(shè)置：對于顯存1GB的顯卡來說，1080P就別奢望了。降低分辨率可以多提升大約4幀。我用的是22寸顯示器，所以選擇了1440x900的分辨率，畫面依然很清晰。這時還要記得把刷新率調(diào)到75Hz?？赡苡薪?jīng)驗的玩家會覺得刷新率沒什么影響，但我實測發(fā)現(xiàn)，在相同幀數(shù)的情況下，75Hz的畫面比60Hz要流暢得多，感覺像是“隱形”提升了幀數(shù)。

接下來是陰影解析度：這里建議設(shè)置為普通檔次，對畫質(zhì)的影響不明顯，但可以多提升大約3幀。

然后是景深：這個選項對畫質(zhì)提升很大，如果不開，畫面整體會顯得模糊。所以建議將景深設(shè)置為最高。

環(huán)境光遮蔽：這個一定要開最高檔！雖然會損失大約6幀，但效果值得。要么開最高，要么干脆關(guān)閉，因為普通檔的效果會讓畫面看起來黑乎乎的，而最高檔會讓光影效果更棒，整體畫面層次感十足。

密鋪（也叫曲面細(xì)分）：這個選項雖然對畫質(zhì)影響不小，但為了性能必須關(guān)閉。關(guān)閉后可以多提升大約15幀。不用糾結(jié)了，畢竟我們配置有限。至于其他選項，比如后期處理等，建議全部開到最高，它們幾乎不會占用什么資源。按照這樣的設(shè)置，一般場景下的幀數(shù)可以穩(wěn)定在45~55之間，游戲體驗會很流暢。如果幀數(shù)再低5幀，即使畫質(zhì)再高也會影響游戲體驗。此外，這些設(shè)置是基于開啟垂直同步的前提下進行的，關(guān)了垂直同步可能玩久了會有暈眩感。好了，這就是我花了幾個小時找到的最佳設(shè)置平衡，專為中低配置玩家準(zhǔn)備的，希望大家游戲愉快！

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游戲特色

明白了！根本不是什么勝券在握，只是單純的覺得還有時間，想要虛張聲勢，讓自己放松警惕而已！想通這點的王子言，有些釋然了，又坐回了椅子上，面帶笑意。

接下來一個小時，他都不打算挪窩。這下徹底輸不了了。又二十分鐘過去，林立的作文也已經(jīng)寫完了。于是他又翻回了沒寫的古詩詞部分，打量著題目，偶爾看向王子言。

“老師，提前交卷可以嗎？”十一點一到，立刻就有學(xué)生開口。南桑中學(xué)規(guī)定提前交卷最多只能提前半個小時，有些人就等著這一刻。

“可以，答題卡放在桌面上。”王子言聞言起身點頭，隨后立刻坐下，繼續(xù)盯著林立。語文是一門落筆無悔的學(xué)科——答題卡空間不夠，所以王子言一開口，教室里幾乎一半寫完的同學(xué)，都蜂擁上前交卷。

林立巋然不動。王子言亦巋然不動。但馮凱急急急急。他到現(xiàn)在都還沒理解，監(jiān)考老師為什么一直坐在他旁邊，哪怕現(xiàn)在有人交卷了，居然都不在臺上整理試卷。

他古詩詞部分空了好幾句，答案全在兜里。這么近，卻又這么遠(yuǎn)?！袄蠋?，我能上廁所嗎？”馮凱突然捂著肚子開口。

只能靠這招了?！皠倓偛皇钦f了，考試的時候不能上廁所嗎?！蓖踝友月勓耘ゎ^看向右邊，并沒有第一時間接受。

“肚子突然不舒服?！瘪T凱聲音壓低，吸氣裝作難受的樣子說道?！鞍?，那……”王子言年輕，是一個很好說話的老師。

“老師，我也想上廁所！”林立神情凝重，立刻打斷。絕不能這樣功虧一簣?！澳悴荒苌稀！睂τ诹至?，王子言想也沒想的拒絕。

“為什么？我肚子也有點不舒服，他可以上廁所，我就不能去嗎，我可以晚點去，和他交錯?！绷至⒄J(rèn)真分析?！罢l說他能上廁所了，”王子言起身，看了一下兩人的試卷，嚴(yán)肅的說道：“作文都寫完了，現(xiàn)在都十一點多了，你倆要是想上廁所就交卷！”

游戲亮點

“哇，終于等到開飯的時刻了，好開心能夠吃到飯飯啦~”“菜菜，快快飛到我的小嘴巴里來吧，我要張開大口把你一口吞掉，啊嗚~”

“啊嗚，啊嗚，我也要把你們都統(tǒng)統(tǒng)吃掉……嗯，這味道真是太美妙了…”“……”在寬闊的操場上，小朋友們端端正正地坐在坐位上，當(dāng)看到老師們手捧著色香味俱全的前菜緩緩向他們走來時，他們一個個都興奮得手舞足蹈，小手更是激動地指向老師們的方向，滿心歡喜地期待著能夠立刻大快朵頤。

一旁的家長們雖然內(nèi)心也充滿了欣喜，但表面上依然保持著鎮(zhèn)定，同時溫柔地安撫著自家那些蠢蠢欲動、按捺不住的小家伙們：“寶貝，乖乖坐好哦，不要著急，飯飯馬上就來啦…”

但遺憾的是……這樣的安撫，并沒有太大的效果。孩子們完全沉浸在對美食的渴望中，壓根沒有理會家長們的話語。