游戲特色

不過語文那幾首古詩和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，匹配到一起很正常。俗話說的好，成績(jī)這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對(duì)于后面的考場(chǎng)而言，交頭接耳式作弊效果不會(huì)很好：“這題你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)，這題你會(huì)嗎？”

“我也不會(huì)，這題呢？”“不會(huì)?！薄疤昧?，都不會(huì)，我們沒救了?！贝蟾艜?huì)是這樣的場(chǎng)景。“這是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場(chǎng)了。”林立走到白不凡身邊，笑著說。

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會(huì)學(xué)習(xí)后，覺得我們最有藝術(shù)的詩詞是什么？”林立則立刻詢問。

白不凡沒有理會(huì)，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對(duì)咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明?！?/p>

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實(shí)沒空理會(huì)林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見狀，壓迫感上來，也不得不學(xué)習(xí)了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當(dāng)年老禿頭?！?/p>

“滾??！我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

游戲亮點(diǎn)

之前他們也參與調(diào)查了宏口區(qū)殯儀館，結(jié)果沒查出任何問題，這無疑成了他們工作中的一大疏漏。所以這一次，市局刑偵隊(duì)的人都憋著一股勁兒要扳回面子。

挖，深挖！不能再放過任何一點(diǎn)蛛絲馬跡。而李鈞也是夠鋼的，那些給他打電話求情的人，全都被他捅了出去。于大章知道后，還特意去勸他：“李隊(duì)，你這次可得罪老鼻子人了，也不怕有人背后給你穿小鞋？”

這話要是別人說，李鈞還不在意，只當(dāng)是同事間的關(guān)心?？裳矍斑@個(gè)胖子不同。要說得罪人，自己和他比，那可差的太遠(yuǎn)了。

李鈞盯著他，沒好氣地說道：“遠(yuǎn)到奉林鎮(zhèn)，近到松海市區(qū)，最近幾個(gè)月，幾乎整個(gè)松海警界都被清洗了一遍?！?/p>

游戲玩法

就當(dāng)?shù)k準(zhǔn)備繼續(xù)向土伯進(jìn)攻，看看土伯還有什么其他手段的時(shí)候?！肮蓖敛臅晨煨β晱南路絺鱽怼?/p>

祂向前慢悠悠的走了幾步，然后抬手招呼周戰(zhàn)下來?！吧n生帝尊冕下，蒼生帝尊冕下?！薄跋聛戆伞！薄靶」僬J(rèn)輸了?！?/p>

“這場(chǎng)您與我之間的戰(zhàn)斗，您已經(jīng)贏了?！蓖敛呛堑?。周戰(zhàn)聞言眉頭一挑。祂想了想，還是飛了下去，來到土伯面前。

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