游戲特色

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對他的評價……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個證啊！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

游戲亮點

…………手談之室內(nèi)。看到方昊新緩緩將兩顆白子放在棋盤之上，丁歡忍不住咽下一口唾沫?！昂谧樱A了！”“還是……屠龍勝！”

這一盤棋局，雖然是兩個人同時下棋，但在丁歡看來，這盤棋的前半盤，黑子這邊，簡直是俞邵一個人在下！這一點，恐怕連孔梓都不能否認。

那一手點三三，然后那一手爬，最后到強行打入敵陣，進攻白子左下方厚勢，這幾手最為關(guān)鍵的棋，都是俞邵親手下出。

俞邵那時的每一手棋，幾乎都是徹底改變局勢的一手。而俞邵下完之后，孔梓所能做的，就僅僅只是正常走定式。

游戲玩法

“這一趟看著不輕松?！豹毠驴航o孟淵扇扇子，小聲道：“要不別去了，社長該多擔(dān)心你？”“你別跟她說就是了。”孟淵笑笑，拍獨孤亢肩膀，道：“獨孤兄，有些事退一次、退一回，就再沒機會了。騸匠不敢下刀，別人還會找你做事么？去勢去勢，可不能去了自己的勢?！?/p>

獨孤亢不吭聲，聶延年卻撫掌叫好，“就他娘該這樣！”“聶師有沒有什么要教我的。”孟淵問。“我這些年，悟到一個道理，就是得跟對人。”聶延年又飲了一杯，“你跟對了人，就能做對事！跟的人的要是個兩面三刀的，那能行么？要是個以鄰為壑的，也不成。得是能抗事，能成事，你只要能跟上，就能越走越順?！?/p>

“我懂了?！泵蠝Y給聶延年倒上酒，道：“我現(xiàn)今跟著是這樣的人，日后也要成為這樣的人。”聶延年和獨孤亢聽了這話，前者嘿嘿笑著點頭，后者目瞪口呆。

評測

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