游戲特色

聽講？我謝謝你！沈夜坐回座位上，趁老師不注意，把紙條再次遞給少女。他雙手慢慢結(jié)成一個(gè)術(shù)印。渾天術(shù)。少女捂著臉，本不想再看，但還是忍不住，朝那紙條上瞥了一眼。

紙條上有一行字：“不是路已走到盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。”少女只覺得心頭一片惘然。路？盡頭？什么意思？四周一切變得虛幻。

無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)與生活的日常情景一晃而過(guò)。無(wú)數(shù)日常記憶浮現(xiàn)在寧云毓的記憶之中，就像是一切重來(lái)。某一刻。飛逝的畫面突然變慢。

畢業(yè)舞會(huì)。人群熙熙攘攘。終焉之主——或者說(shuō)，在這個(gè)時(shí)代他的名字是李察。李察昂首挺胸，朝著寧云毓走來(lái)。

表白。接受。跳舞。一起畢業(yè)。然后成為出色的時(shí)空魔法師。最強(qiáng)的時(shí)空魔法師。自己一步一步，逐漸走向世界的巔峰。

直到毀滅大劫降臨。戰(zhàn)斗、失敗、勝利、最后那一刻?！盀槭裁茨阋撑盐遥俊睂幵曝拐驹跉缟顪Y之底，滿臉血淚，哀聲泣問(wèn)。

“不要怪我，已經(jīng)沒(méi)有辦法了，只能如此。”終焉之主這樣答道。寧云毓被無(wú)盡的黑暗包圍，逐漸失去自我意識(shí)。

黑暗。黑暗。無(wú)盡的死寂與黑暗。忽然。有人在耳邊說(shuō)：“嗯……還算標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)你看著像是要上來(lái)砍人，這個(gè)要改?！?/p>

又有人說(shuō)：“是，老師，我一定想辦法改?！薄白侣犞v吧?！北犻_眼。寧云毓怔住。自己在高中的課堂上睡著了。

坐在一旁的轉(zhuǎn)校生剛剛回答完老師的問(wèn)題，偷偷摸摸遞過(guò)來(lái)一張紙條?！安皇锹芬炎叩奖M頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。”好熟悉……

游戲亮點(diǎn)

活著的時(shí)候就被人稱為“華爾茲王”和“圓舞曲之王”，獲得了王中王的稱號(hào)。就這么爽了一輩子，活了七十好幾，最后壽終正寢，死了還有十幾萬(wàn)維也納人民參加葬禮，比皇帝的待遇還牛逼。

這么爽的人生，施特勞斯完全可以對(duì)著那些不是殘疾就是沒(méi)有雙親的音樂(lè)家擺個(gè)非常欠揍的poss，然后來(lái)一句——

人生，真是易如反掌??！林天覺得，在施特勞斯的曲子里面扒什么更深層的悲劇內(nèi)核，屬實(shí)有點(diǎn)沒(méi)必要了。而只是單單這樣的情緒的話，林天和甘言雨已經(jīng)收集了不少了。

將這首曲子演奏出來(lái)，完全是綽綽有余?！安皇牵鋵?shí)我很喜歡這首曲子?！备恃杂晷÷曊f(shuō)道?！熬褪窍雴?wèn)，除了錄制之外，我們就沒(méi)有別的需要做的事情了嗎.？”

游戲玩法

“晴晴，我好羨慕你??！”溫馨故意表達(dá)了羨慕之情。這就是溫馨聰明的地方，她沒(méi)有明說(shuō)，但已經(jīng)表達(dá)清楚了自己的意思，并且這種不直接的試探為雙方的留下了轉(zhuǎn)圜余地。

安無(wú)恙聽懂了溫馨的意思，但他有自己的考量。講道理來(lái)說(shuō)，夏雨晴已經(jīng)用過(guò)了‘滿船清夢(mèng)壓星河’的場(chǎng)景，再讓溫馨和鹿漫漫，還有縱春艷她們用一下也沒(méi)有關(guān)系。

畢竟成本都投入了進(jìn)去，不用白不用？然而安無(wú)恙需要考慮夏雨晴的想法?，F(xiàn)在‘滿船清夢(mèng)壓星河’場(chǎng)景是夏雨晴專寵獨(dú)享，如果再給溫馨她們使用，夏雨晴又作何感想？所以安無(wú)恙沒(méi)有回應(yīng)溫馨的試探，反而看向隱藏在大海中的墜星群，他主動(dòng)詢問(wèn)，“你們猜一猜這種滿船清夢(mèng)壓星河的場(chǎng)景是怎么實(shí)現(xiàn)的？”

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