游戲特色

林菲翻了個(gè)白眼兒，撇撇嘴。然后看見(jiàn)張導(dǎo)那邊又發(fā)過(guò)來(lái)一段話：小林你看看三國(guó)的資料，如果可以，順便連它的主題曲跟插曲也幫我做了吧，最好你唱，價(jià)格好商量。

林菲：“……”您老人家逮我這一只羊薅沒(méi)問(wèn)題?？晌夷蒙督o你創(chuàng)作?。坎贿^(guò)估計(jì)對(duì)方也不可能只找她一個(gè)人。思索片刻。

索性破罐子破摔。把這些信息直接轉(zhuǎn)發(fā)給了宋到——“宋老師你研究下，看能不能按照劇情創(chuàng)作幾首歌出來(lái)，不行就算了，資料記得別外傳。”

歌曲錄制過(guò)程并不算順利。倒不是說(shuō)胡偉不熟悉這首歌。作為一名專業(yè)歌手，在錄音棚里面，哪怕完全不熟悉，都能一段一段的把它錄好。

尤其還有宋到在一旁做指導(dǎo)。一些群星合唱的公益類歌曲，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)因?yàn)樗嚾颂Γ戒浺襞锊诺谝淮文玫礁枳V，也能迅速進(jìn)入狀態(tài)，錄制自己那幾句的情況。

問(wèn)題出在胡偉的情緒上。有點(diǎn)太飽滿了?？刂撇蛔?。完全控制不住。剛錄了兩段，淚水就控制不住的順著眼角往下滑落。

這首歌的歌詞，像是一把把刀。唱一句就往他心里扎一下。若非如此，節(jié)奏如何掌控，情緒如何推進(jìn)，氣息如何運(yùn)用，都是自然而然就出來(lái)了。

如果不是因?yàn)槿滩蛔I水，都有可能像宋到先前那樣一遍過(guò)！外面幾人既沒(méi)催促，也沒(méi)有笑話。不僅如此，一個(gè)個(gè)都紅了眼圈。

都是情感豐富，共情能力強(qiáng)的人。顏毓：“這情緒是不是有點(diǎn)飽滿過(guò)頭了？至于嗎？不就失個(gè)戀？”話是這么說(shuō)，蓄滿淚水的眼睛卻出賣了她。

林菲：“確實(shí)，從他的歌里仿佛看見(jiàn)一段不堪回首的戀愛(ài)經(jīng)歷，詞好，演繹的，也好?！笨钻睾眯．吘惯€年輕，沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)也沒(méi)有過(guò)任何悲慘遭遇。

游戲亮點(diǎn)

嵐說(shuō)完微微一笑，一揮手，空氣中便出現(xiàn)了一個(gè)生命核心的投影。生命核心那復(fù)雜的螺旋結(jié)構(gòu)中，大部分都亮著光，代表他們被激活。

說(shuō)著，投影中的復(fù)雜螺旋結(jié)構(gòu)突然變動(dòng)了一下，兩個(gè)生命因子的連接出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致后面相當(dāng)一部分生命核心片段都陷入了未表達(dá)狀態(tài)。

“這是一種先天疾病，可以讓生物在出生時(shí)血脈表達(dá)異常，讓主體血脈的一部分生命核心變成毫無(wú)用處的廢物片段。而當(dāng)這個(gè)生物成為一級(jí)生命后，這個(gè)疾病便可以進(jìn)行治療，從而達(dá)到您想要的目的?！?/p>

聽(tīng)到這個(gè)解法，理查驚得直呼絕妙。沒(méi)想到生命核心缺陷病，還能有這種用處?！斑@確實(shí)是個(gè)好辦法。但這么做不會(huì)導(dǎo)致心智的改變嗎？”

游戲玩法

順應(yīng)精神鏈接，梁渠將“不能動(dòng)”變小，不全出來(lái)，只露半個(gè)腦袋，讓它將池塘里的海蝶吞而不咽。利齒閉合。呼啦。

不能動(dòng)落回水宮，張開(kāi)大嘴。熒光蔚藍(lán)的海蝶從口中游出，翩翩浮動(dòng)，為灰蒙蒙的水宮帶來(lái)一絲光彩。成功帶入！

多番嘗試，梁渠發(fā)現(xiàn)無(wú)論死物、活物進(jìn)出，全要統(tǒng)御之獸配合。渦宮里頭的時(shí)間會(huì)正常流逝，同外界無(wú)異，水獸會(huì)餓，不會(huì)水下呼吸的活物也不能進(jìn)。

評(píng)測(cè)

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