游戲特色

鄭希文依然是一臉笑容的解釋道。喬喻覺(jué)得這位鄭老師完全顛覆了他對(duì)安排人員的刻板印象。多和藹的人??！一臉的人畜無(wú)害。誰(shuí)說(shuō)安保人員都是板著一張臉的？那位年輕些的張老師倒是一直挺嚴(yán)肅，不茍言笑，不過(guò)兩人明顯以這位鄭老師為主嘛。

又寒暄了幾句之后，田言真說(shuō)道：“那就這樣吧，那接下來(lái)喬喻就拜托兩位了。”隨后田言真又看向喬喻，嚴(yán)肅道：“喬喻，安全問(wèn)題可不是開(kāi)玩笑的！你一定要聽(tīng)鄭老師跟張老師的話(huà)?！?/p>

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的?！薄班嵗蠋?，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過(guò)能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏。”

“原來(lái)如此！我就說(shuō)怎么到處都打聽(tīng)不到人嘛！”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皩?duì)了，鄭老師，之前文老師給我上保密課的時(shí)候，說(shuō)了挺多關(guān)于科研人員疏忽或者被間諜收買(mǎi)的案例。

那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著，如果我這次去國(guó)外真遇到有人給我送糖衣炮彈，我能不能把糖衣吃了，炮彈送回去?。俊?/p>

田言真只是隨意介紹了一下，顯然兩位老師還沒(méi)意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑?huà)癆數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕，很容易便讓過(guò)來(lái)人覺(jué)得他還有救。

于是鄭希文很認(rèn)真的問(wèn)道：“不如描述的更具體些，你說(shuō)的糖衣炮彈是指什么？”“比如哈，我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì)，然后忽悠一些東西。蹦出來(lái)個(gè)不懷好意的人拿美元砸我，讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。

我先想辦法把錢(qián)給收了，然后跟你們一起回來(lái)之后，也不給他們辦事，你們覺(jué)得如果發(fā)生這種情況會(huì)惹什么麻煩不？”

喬喻一臉天真的問(wèn)道。鄭希文跟張明宇對(duì)視了一眼，突然覺(jué)得他們的工作似乎有些棘手了。“你為什么會(huì)有這種想法？”年輕人終于忍不住問(wèn)道。

“難道你們不覺(jué)得掙美元花人民幣是一件能讓人身心愉快的事情？”喬喻詫異的反問(wèn)道?！爸安皇钦f(shuō)了，我們還要上課嗎？不如我們就從貨幣的屬性開(kāi)始講吧？”

游戲亮點(diǎn)

她實(shí)在太過(guò)于犀利，一針見(jiàn)血的直擊要害。“你可以想一想，自己到底要不要‘聽(tīng)懂’我的話(huà)。我們?cè)倮^續(xù)談交易……”

賈南德肥胖臉上的虛軟狡詐逐漸消失了，變得真實(shí)起來(lái)，眼神也從防備變化成了焦慮不安。這一切變化只發(fā)生在短短幾句話(huà)之間。

喬念甚至有閑心雙手交疊，安靜地置于桌面，手指纖細(xì)而修長(zhǎng)，修剪整齊的指甲泛著健康的光澤，偶爾會(huì)有節(jié)奏地輕點(diǎn)桌面，那輕微的“嗒嗒”聲仿佛是她內(nèi)心思考的韻律。

但在談判桌上這種細(xì)微的響動(dòng)會(huì)跟催促的鼓點(diǎn)般密集敲打在對(duì)方的心理防線(xiàn)上面。如果對(duì)方心理防線(xiàn)稍弱，很容易被影響，進(jìn)而做出進(jìn)一步的讓步。

游戲玩法

風(fēng)逸笑了，他以為任盈盈跟蹤自己，誰(shuí)知道人家以為自己跟蹤于她，端起酒碗，搖了搖頭道：“任大小姐固然是美的冒泡，可我又不是田伯光，跟她做甚？”

少女怒容滿(mǎn)臉，大聲道：“呸，你不要臉！”突聽(tīng)轎內(nèi)傳來(lái)一聲低喝：“琴兒，住口！”少女雖然住口，卻一臉?lè)薹?，恨不得將風(fēng)逸一口吞下肚去。

畢竟風(fēng)逸吹的碧海潮生曲，受害者不止任盈盈一人。幸虧她是女子，那幾個(gè)失態(tài)的男子已經(jīng)被小姐打發(fā)了，以后命運(yùn)估計(jì)不太好。

評(píng)測(cè)

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