游戲特色
那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著,如果我這次去國(guó)外真遇到有人給我送糖衣炮彈,我能不能把糖衣吃了,炮彈送回去?。俊?/p>
田言真只是隨意介紹了一下,顯然兩位老師還沒(méi)意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑挵A數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕,很容易便讓過(guò)來(lái)人覺(jué)得他還有救。
于是鄭希文很認(rèn)真的問(wèn)道:“不如描述的更具體些,你說(shuō)的糖衣炮彈是指什么?”“比如哈,我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì),然后忽悠一些東西。蹦出來(lái)個(gè)不懷好意的人拿美元砸我,讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。
我先想辦法把錢(qián)給收了,然后跟你們一起回來(lái)之后,也不給他們辦事,你們覺(jué)得如果發(fā)生這種情況會(huì)惹什么麻煩不?”
喬喻一臉天真的問(wèn)道。鄭希文跟張明宇對(duì)視了一眼,突然覺(jué)得他們的工作似乎有些棘手了。“你為什么會(huì)有這種想法?”年輕人終于忍不住問(wèn)道。
“難道你們不覺(jué)得掙美元花人民幣是一件能讓人身心愉快的事情?”喬喻詫異的反問(wèn)道。“之前不是說(shuō)了,我們還要上課嗎?不如我們就從貨幣的屬性開(kāi)始講吧?”
鄭希文接過(guò)了話頭。喬喻猶豫了一下,問(wèn)道:“那個(gè),鄭老師,你該不是想要告訴我錢(qián)這東西沒(méi)那么重要吧?”鄭希文搖了搖頭,一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道:“不,我是想教你,怎么樣你才能有用不完的錢(qián)?!?/p>
喬喻笑了,再次反問(wèn)道:“鄭老師,你有用不完的錢(qián)嗎?”鄭希文很誠(chéng)實(shí)的搖了搖頭答道:“沒(méi)有!”不過(guò)隨后話鋒一轉(zhuǎn),自信滿滿的說(shuō)道:“但我沒(méi)有是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。你就不一樣了,喬喻!以你的能力,聽(tīng)了我的課,我保證以后錢(qián)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)數(shù)字?!?/p>
喬喻眨了眨眼,問(wèn)道:“三十歲以前?”鄭希文反問(wèn)道:“你今年才十七歲吧?”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?!澳悄銥槭裁聪敕ㄟ@么拘謹(jǐn)?數(shù)學(xué)研究耽誤了你的想象力嗎?大膽點(diǎn)!二十五歲以前!”
鄭希文像將軍般揮了揮手,大氣的說(shuō)道。喬喻眼睛一亮,看鄭希文就像是看到兩年前的老好人。那年他才十五。也是人生第一次有人告訴他,只要好好學(xué)數(shù)學(xué),他的未來(lái)不可限量??隙苜嵑芏噱X(qián)!
游戲亮點(diǎn)
但當(dāng)生物突破三級(jí)的極限成為世界之主后,它的靈魂就會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)大的蛻變,相當(dāng)于從家用機(jī)直接跳到超算。這種蛻變并不會(huì)讓生物變得更為聰明,但卻可以讓生物處理信息的能力更快,更多,更廣。
那些龐大猶如大海一樣的信息,僅僅是進(jìn)入三級(jí)生物的靈魂就足以讓其大腦宕機(jī)。但對(duì)于理查來(lái)說(shuō),這些信息只是他尋常的思考。
當(dāng)然,這種模式在日常生活中并不會(huì)出現(xiàn)。這種計(jì)算力需要生物精神專注到近乎冥想的程度的,才能完全展現(xiàn)??恐@種硬件上的差別,理查成功的將地精近百年來(lái)的成果交相碰撞。
新的點(diǎn)子,新的想法,錯(cuò)誤的理論,不完備的理論,可以進(jìn)一步深入的理論,某個(gè)問(wèn)題……種種靈感讓理查頭一次感覺(jué)到手忙腳亂。
游戲玩法
自銀盔霓袍青年被腰斬到左春秋被粉碎,前后不過(guò)一個(gè)呼吸的時(shí)間。頃刻間,原地只剩下彩裙冷艷女子,呆立在原地。
圣地上變得鴉雀無(wú)聲。眾人都是震撼地看著這一幕。剛剛激動(dòng)于李昊的歸來(lái),他們一時(shí)都忘了這三位真仙的存在,但隨著李昊的爆發(fā),他們也都再次緊張起來(lái),畢竟李昊雖然也達(dá)到真仙境,但對(duì)方終歸是來(lái)自真界,而且有三位,其中一位還是真仙中的強(qiáng)者!只是,沒(méi)等他們擔(dān)憂起來(lái),戰(zhàn)斗居然就在瞬息間結(jié)束了。
先前三位威壓整個(gè)圣地的真仙,頃刻間連逃的機(jī)會(huì)都沒(méi),便被李昊斬落在劍下。五年一別,那少年再次歸來(lái),不但成為真仙,似乎一如以往那樣,成為同境中無(wú)敵的存在!眾人都有些恍惚。
評(píng)測(cè)
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