游戲特色
“好，謝謝。”“沒(méi)其他需要幫忙的地方話，我就先走了？”林立立刻準(zhǔn)備逃之夭夭?！班牛x謝?！绷至⑥D(zhuǎn)身就走，走過(guò)后門的時(shí)候，看見(jiàn)了擠眉弄眼的白不凡：“語(yǔ)言太藝術(shù)了哥，這世界上我沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你還懂語(yǔ)言藝術(shù)的家伙了，我是得好好學(xué)學(xué)?！?/p>
你他媽?！苋?。林立起的很早。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，更早的鳥(niǎo)兒吃普羅米修斯。鍛煉完之后，林立回到家繼續(xù)學(xué)習(xí)。
今天早上只考一門語(yǔ)文，畢竟語(yǔ)文這科目時(shí)間太長(zhǎng)了，考兩個(gè)半小時(shí)，從九點(diǎn)開(kāi)始到十一點(diǎn)半，所以自己可以晚點(diǎn)去。
不過(guò)語(yǔ)文那幾首古詩(shī)和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。
等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩(shī)。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來(lái)分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。
林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，匹配到一起很正常。俗話說(shuō)的好，成績(jī)這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。
但是這種座位分配方式，對(duì)于后面的考場(chǎng)而言，交頭接耳式作弊效果不會(huì)很好：“這題你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)，這題你會(huì)嗎？”
“我也不會(huì)，這題呢？”“不會(huì)。”“太好了，都不會(huì)，我們沒(méi)救了?！贝蟾艜?huì)是這樣的場(chǎng)景?！斑@是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場(chǎng)了?！绷至⒆叩桨撞环采磉叄χf(shuō)。
“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩(shī)的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會(huì)學(xué)習(xí)后，覺(jué)得我們最有藝術(shù)的詩(shī)詞是什么？”林立則立刻詢問(wèn)。
白不凡沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對(duì)咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明。”
游戲亮點(diǎn)
這樣，從精靈王國(guó)薅羊毛也更輕松了。翡翠之都的空間坐標(biāo)李斯現(xiàn)在就有，所以李斯直接來(lái)到丹爾羅城外兩處空間通道所在的場(chǎng)所，準(zhǔn)備直接動(dòng)手。
但是他不經(jīng)意地一瞥，突然眉頭微微皺起。在他的眼中，另外兩個(gè)空間通道時(shí)不時(shí)扭曲一下，就像是將壞要壞的點(diǎn)燈一樣，閃爍著莫名的靈光。
這是什么情況？李斯之前開(kāi)啟通向卡迪夫王國(guó)的空間通道時(shí)，并沒(méi)有注意到這里。在那之后，以他的能力能夠自由通過(guò)空間傳送來(lái)往，所以也沒(méi)有注意到。
這兩個(gè)空間通道都是他親手搭建的，自然相當(dāng)熟悉。在他的感應(yīng)中，這兩個(gè)空間通道并沒(méi)有出現(xiàn)什么異常，李斯測(cè)試了一番，也沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題，能夠正常使用。
游戲玩法
“好?！痹捖洌@個(gè)女人便中斷了光芒的釋放。與此同時(shí)，周圍的視線再次被厚重的濃霧遮蔽，曹星心中的那股心悸感也隨之消失。
他依舊停留在高空中，目光看向四周，掃視著領(lǐng)地周邊的情況。在觀察了幾分鐘，確認(rèn)沒(méi)什么異常后便直接說(shuō)道：“走吧，我們回去?！?/p>
說(shuō)完，便帶著伊莎貝爾，向著腳下的區(qū)域筆直墜落。如同穿過(guò)厚重的云層，他們一直下降了三四千米，才隱隱約約看到領(lǐng)地中出來(lái)的亮光。
評(píng)測(cè)
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