游戲攻略指南之旅，《末日方舟手游》汽車獲取教程

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在《末日方舟》中，如何獲取汽車呢？游戲中主要有三類常見(jiàn)車型：野外車、戰(zhàn)斗車以及運(yùn)輸車，此外還有一些比較特別的車型，比如護(hù)衛(wèi)車和裝甲車。若玩家希望擁有這些車輛，必須先掌握相應(yīng)的車型制造技能，才能進(jìn)行組裝并成功獲取。小編建議玩家盡早入手車輛。

《末日方舟手游》汽車獲取教程：

（1）野外車是玩家最早能夠獲得的車型之一。只要在游戲中收集到足夠的材料，玩家就可以制作出屬于自己的野外車。野外車的結(jié)構(gòu)主要由底盤和車身組成。底盤可以通過(guò)在野外采集材料來(lái)制作，而車身則需要玩家掌握機(jī)械技術(shù)后，在建筑內(nèi)進(jìn)行制造。

（2）相比野外車，戰(zhàn)斗車的制造要復(fù)雜一些。玩家需要先學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗車相關(guān)的技術(shù)，然后在工廠中制作其部件。所有部件完成后，再將它們組裝起來(lái)，即可得到一輛完整的戰(zhàn)斗車。值得注意的是，不同類型的戰(zhàn)斗車所需的部件有所不同，因此需要玩家自行探索并逐步制造。

（3）運(yùn)輸車是玩家能獲取的最后一種車型。首先需要學(xué)習(xí)運(yùn)輸車技術(shù)，接著在工廠中制作運(yùn)輸車的零部件。完成零部件后，將它們組裝起來(lái)就可以了。運(yùn)輸車的主要用途是搬運(yùn)資源和隊(duì)員，因此建議玩家根據(jù)基地的實(shí)際需求再?zèng)Q定是否制造。

車輛能夠顯著增強(qiáng)玩家的戰(zhàn)斗能力與資源采集效率。小編提醒大家可以盡早規(guī)劃車輛的獲取。此外，還有護(hù)衛(wèi)車、裝甲車等其他類型車輛。這些特殊車輛的獲取方式與上述三種類似，玩家需要先掌握相關(guān)技術(shù)，再通過(guò)工廠制作對(duì)應(yīng)的部件，最后將其組裝成整車。

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游戲特色

十字路口的四個(gè)角，站在那里的四個(gè)斗篷人，也痛苦的捂住了腦袋。他們想要出手，可是出手的瞬間，他們已經(jīng)連自己的力量，都無(wú)法正常掌控，其中一個(gè)人的手臂，驟然炸開(kāi)。

嘭的一聲，炸成了齏粉，只留下一塊老舊的盔甲跌落在地上。教授站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，如同在授課一樣，嘴里不斷的吐出一連串信息，語(yǔ)言都變幻了七八種。

到了最后，語(yǔ)言甚至都變得怪異，怪異到不像是現(xiàn)在的任何一種語(yǔ)言。隨著教授那些常人聽(tīng)不懂的話，周圍的黑暗里，驚恐的情緒，在傳染。

黑暗里潛藏著的，可能是想蹲點(diǎn)，看看能不能趁機(jī)撈點(diǎn)什么東西的家伙們，一個(gè)接一個(gè)，哀嚎著，慘叫著，狂笑著……

那些嘈雜的聲音，很快就消失在黑暗里。而十字路口的四個(gè)角，四個(gè)高大的人影，已經(jīng)全部倒在地上。他們的身形扭曲著消失不見(jiàn)，只留下四個(gè)破舊的盔甲部件。

而那司機(jī)，流著血淚，跪在地上，表情扭曲，一動(dòng)不動(dòng)。同一時(shí)間，距離此地一百多公里之外的地方。一個(gè)農(nóng)家樂(lè)的院子里，一個(gè)二十多歲的年輕人，眼中淌出血淚，表情扭曲，整個(gè)人狀若癲狂，在院子里瘋狂的亂竄。

旁邊四五個(gè)人，都按不住他一個(gè)人。他狂笑著，哭喊著，沖到碳爐里，一頭埋了下去，被拉起來(lái)之后臉都被燒爛了。

他卻還在又哭又笑的大喊?！肮铱吹搅耍覍W(xué)會(huì)了，我要成神了……”哭喊了幾分鐘，被幾個(gè)人按住的年輕人便再也不動(dòng)了。

周圍死一般的沉默良久，才有人低聲道?！八偭?，他的靈魂也瘋了，瘋炸了……”……十字路口，教授意猶未盡地停了下來(lái)。

他看著已經(jīng)昏死過(guò)去的司機(jī)，將司機(jī)扶起來(lái)，檢查了一下，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。教授扶了扶眼鏡。很顯然，他習(xí)慣性加的動(dòng)作，還是被人記錄了下來(lái)。

游戲亮點(diǎn)

聽(tīng)到魚(yú)哥的話，勒提輕哼一聲：“那當(dāng)然，勒提大爺可不像你一樣狡詐陰險(xiǎn)?！濒~(yú)哥聞言翻了個(gè)白眼，也不跟他辯駁，拿出回復(fù)蠟塊恢復(fù)狀態(tài)之后，這才再度看向了對(duì)方。

“我的誠(chéng)意已經(jīng)拿出來(lái)了……現(xiàn)在算扯平了，你該不會(huì)不守信用吧？”勒提警惕的看著魚(yú)哥。賊喊捉賊……魚(yú)哥都懶得吐槽這家伙了：“說(shuō)吧，你打算怎么交換情報(bào)？”

見(jiàn)魚(yú)哥的確沒(méi)有翻臉的打算，勒提這才松了口氣，隨后給出了提議。“這樣吧，接下來(lái)我們就用一個(gè)常用的，名為‘觀火旅者’的方法來(lái)交換情報(bào)吧?！?/p>

“當(dāng)我們同時(shí)對(duì)一件事情感興趣的時(shí)候，雙方便用自己的角度和所知輪流說(shuō)出自己的情報(bào)。”“就好比在火堆前對(duì)立而坐的兩個(gè)陌生旅者，我在這一側(cè)看到了你背后的惡狼，而你在另一側(cè)則能看到我腳下的毒蟲(chóng)，交換之后，能使雙方獲益……”

游戲玩法

“這是我和郭帆共同的觀點(diǎn)，”郭大法說(shuō)，“之所以沒(méi)說(shuō)是百分之百，因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都不會(huì)是確定的。之所以有這信心，就是因?yàn)榇箢櫪蠋熌阍趪?guó)內(nèi)的聲望?。　?/p>

是聲望，不是影響力，郭大法沒(méi)用錯(cuò)詞，“大顧老師你的聲望來(lái)自《少年中國(guó)說(shuō)》，來(lái)自《外交三部曲》，來(lái)自標(biāo)桿、領(lǐng)航人、代表、先進(jìn)人物等一系列官媒黨媒對(duì)大顧老師的評(píng)價(jià)。”

舉例子“代表”，外交單位發(fā)言人就說(shuō)，“美方毫無(wú)根據(jù)地對(duì)我國(guó)應(yīng)試教育進(jìn)行批評(píng)，是膚淺的，是惡劣的。美方帶著有色……美方記者舉了許多天才學(xué)生的例子，那么我方也舉一個(gè)中方天才的代表：顧陸?！?/p>