游戲特色
他微笑著道：“小一輩互相切磋，也沒(méi)鬧出什么大事，何必咄咄逼人？又不是外人。更何況，要我說(shuō)，這是你們明鏡宗不講情理?！?/p>
在一旁，幾位明鏡宗弟子和泰冥宗弟子互相憤憤地對(duì)視著，幾臺(tái)偃傀沉默地屹立在一旁。顯然，這是出了沖突。沖突的起因也很簡(jiǎn)單。
醮祭大典本就要邀請(qǐng)各方同道前來(lái)觀禮，一是展示實(shí)力，二也是借此機(jī)會(huì)互相交流，商談一些平日難以聚集在一起交流的大事。
自然，各大宗門之間也會(huì)嘗試互相探探虛實(shí)，這種舉動(dòng)從來(lái)都少不了，無(wú)論是哪一方的大典都一樣，若是被主辦方發(fā)現(xiàn)，自然就有更多拉扯爭(zhēng)取利益的機(jī)會(huì)，反過(guò)來(lái)若是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，刺探到了一些機(jī)密，那么就算是刺探一方的勝利。
不過(guò)這一次，明鏡宗卻用了一種更加直截了當(dāng)?shù)氖侄?。那就是‘陪伴’……或者說(shuō)，‘監(jiān)督’。每一位迎客峰上的使節(jié)團(tuán)成員，若是想要外出，都會(huì)有一臺(tái)偃傀跟上，這些由明光峰打造的初等偃傀論起靈智遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上安靖最初帶來(lái)的那些工程偃傀，但跟著人行動(dòng)錄個(gè)像還是輕而易舉——若是有人質(zhì)疑，那明鏡宗也有話要說(shuō)啊，這玩意不過(guò)是一個(gè)傀儡，本來(lái)就是打下手的，而且明鏡宗內(nèi)部有很多地方是不歡迎外人的，總需要一個(gè)人帶路吧？明鏡宗自己的弟子要修行，不可能全天候陪他們玩，如此一來(lái)，用偃傀代替人力，引路前進(jìn)，不是很好嗎？但對(duì)于那些別有用心者而言，這么一個(gè)不講情理的偃傀跟在屁股身后，實(shí)在是有點(diǎn)太煩人了——互相試探本就是雙方的默契，明鏡宗這么搞顯然是心虛了啊。
既然如此，就像是過(guò)去其他宗門總是有手段應(yīng)對(duì)防備那樣，幾位泰冥宗的弟子便打算悄悄誤導(dǎo)這偃傀的觀測(cè)系統(tǒng)，由他們來(lái)引導(dǎo)偃傀來(lái)帶路。
當(dāng)然，這有點(diǎn)難，所以還有些泰冥宗弟子干脆就直接動(dòng)了點(diǎn)手腳，走到路上一半，就將偃傀的一些關(guān)鍵地方破壞失靈，如此一來(lái)，他們也就可以自由行動(dòng)了。
但結(jié)果，他們?cè)谄茐馁瓤筮€沒(méi)走多久，就遇到了幾位明鏡宗弟子，他們攔下了這些泰冥宗弟子，要求他們?cè)谫瓤藓们皶簳r(shí)回到迎客峰，而泰冥宗弟子這下便不愿意了，認(rèn)為明鏡宗這根本就不是迎客之道，雙方言語(yǔ)沖突愈發(fā)激烈，到后面就變成了沖突斗毆。
非要說(shuō)的話，雙方打了個(gè)旗鼓相當(dāng)，都有人受傷，也沒(méi)出什么大事。不過(guò)，因?yàn)檫@些弟子中，有一位災(zāi)劫之子負(fù)責(zé)維修偃傀，所以安靖便直接趕了過(guò)來(lái)。
見(jiàn)狀，坎幽離自然也頗覺(jué)欣喜——原本這種小打小鬧幾乎每次大典都會(huì)發(fā)生不下十次，其實(shí)也鬧不出什么事，更偵測(cè)不到什么東西。
游戲亮點(diǎn)
門矢士把卡片插入驅(qū)動(dòng)器：“Final FormRide！Moss！”莫思身上發(fā)出光芒?！厩戢F：100%！】
漆黑的巨獸拔地而起。面目猙獰，長(zhǎng)有四條手臂，指尖鋒利如刀，背后不僅有個(gè)背后靈般的巨獸影子，還裝備著一對(duì)無(wú)限大炮。
崔小明全然沒(méi)興趣聽(tīng)顧為經(jīng)說(shuō)什么藝術(shù)本源。他當(dāng)著四周人群的面，不肯放過(guò)打擊顧為經(jīng)，放過(guò)任何一個(gè)踩著對(duì)方去證明自己才是那個(gè)對(duì)吳冠中的作品乃至對(duì)這條中西結(jié)合的藝術(shù)道路理解更深的人。
辯論的輸贏從來(lái)不在于說(shuō)服對(duì)手。辯論的輸贏永遠(yuǎn)只在乎于說(shuō)服擁有打分權(quán)利的評(píng)委?！案惺芩囆g(shù)作品的精髓未必一定需要完完全全掌握畫(huà)家的技巧精髓，如果是這樣的話，那么普通人完全就沒(méi)有必要來(lái)到美術(shù)館里，非專業(yè)學(xué)者買票參觀雙年展更絕無(wú)任何意義……”
游戲玩法
田言真只是隨意介紹了一下，顯然兩位老師還沒(méi)意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑挵A數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕，很容易便讓過(guò)來(lái)人覺(jué)得他還有救。
于是鄭希文很認(rèn)真的問(wèn)道：“不如描述的更具體些，你說(shuō)的糖衣炮彈是指什么？”“比如哈，我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì)，然后忽悠一些東西。蹦出來(lái)個(gè)不懷好意的人拿美元砸我，讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。
我先想辦法把錢給收了，然后跟你們一起回來(lái)之后，也不給他們辦事，你們覺(jué)得如果發(fā)生這種情況會(huì)惹什么麻煩不？”
評(píng)測(cè)
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