揭開(kāi)后末日世界的秘密，《輻射：新維加斯》游戲背景解釋

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新維加斯的時(shí)間背景是什么？

故事發(fā)生在2281年，距離核戰(zhàn)爆發(fā)204年，距第一代120年，或第二代40年，或第三代4年。

主要任務(wù)是什么？

玩家扮演的快遞員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)遭遇埋伏，被槍擊后被名為Victor的機(jī)器人所救，并被送到Mitchell醫(yī)生那里進(jìn)行治療。

主線任務(wù)是找出兇手并取回包裹以完成工作。

任務(wù)從Goodspring鎮(zhèn)開(kāi)始，最終目標(biāo)是到達(dá)New Vegas市。

支線任務(wù)則是選擇一個(gè)陣營(yíng)，并由此決定游戲的結(jié)局。

游戲的設(shè)定地點(diǎn)是哪里？

故事發(fā)生在美國(guó)西部的Mojave沙漠，位于內(nèi)華達(dá)州南部和加利福尼亞州東部的交界處。（小編找到了一張不錯(cuò)的地圖）

拉斯維加斯是Mojave沙漠中最大的城市，而游戲中的新維加斯指的是核戰(zhàn)后77顆核彈襲擊，其中49顆被Mr House攔截，1顆落在附近的Devils Throat。

其余的21枚導(dǎo)彈雖然成功發(fā)射，但都被Mr House的防御系統(tǒng)在空中引爆，其中有7枚落在附近地區(qū)。

因此，游戲中的場(chǎng)景充滿了廢墟和荒地。

4.這款游戲與之前的版本有聯(lián)系嗎？

沒(méi)有，不過(guò)某些事件可以相互借鑒。

5.主線完成后，還能繼續(xù)進(jìn)行游戲嗎？

不能。

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游戲特色

而這也是世界殖民主義不斷高漲，并且在19世紀(jì)末到本世紀(jì)初達(dá)到頂峰的原因，但是到了一戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，顯然殖民主義也無(wú)法再解決原本的問(wèn)題了，畢竟世界已經(jīng)被瓜分殆盡，無(wú)法開(kāi)辟出新的市場(chǎng)。

而這也是英，法兩個(gè)舊秩序捍衛(wèi)者在近些年呈現(xiàn)出頹勢(shì)的原因，但是從兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展來(lái)看，其實(shí)英國(guó)和法國(guó)發(fā)展并不慢，但是相對(duì)于美國(guó)，東非，德國(guó)等新興工業(yè)國(guó)家就不夠看了。

但是，東非這些后發(fā)國(guó)家想要突破英法建立的世界秩序也不是一件容易事，而德國(guó)就是第一個(gè)挑戰(zhàn)者，不過(guò)德國(guó)在體量上終究難以突破英法設(shè)制的桎梏。

但是，德國(guó)的地緣劣勢(shì)逼迫德國(guó)不得不冒險(xiǎn)一試，即便不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，最后也會(huì)被周邊的強(qiáng)國(guó)絞殺在搖籃里。而東非和美國(guó)正是因?yàn)檫h(yuǎn)離歐洲這個(gè)是非之地且體量大，反而成了兩國(guó)崛起道路上護(hù)身符。

實(shí)際上，東非在非洲大陸上崛起的過(guò)程和美國(guó)在北美大陸上崛起的過(guò)程難度上相差不多。美國(guó)建立時(shí)，面對(duì)的敵人主要是北美大陸上的印第安人，而東非面對(duì)的則是非洲的班圖人，雖然時(shí)間相差了上百年，但是兩百年前的印第安人和東非殖民時(shí)期的班圖人，這兩者的文明程度幾乎沒(méi)有差別。

前者擅長(zhǎng)石器并且創(chuàng)造了文明相對(duì)繁榮的石器盛世，后者雖然能夠制造粗糙的鐵器，但是文明相對(duì)匱乏，其發(fā)源地西非雖然有幾個(gè)文明古國(guó)，但也是阿拉伯教的次生文明。

但是不管二者發(fā)展程度如何，只要他們沒(méi)有發(fā)展到相對(duì)成熟的封建社會(huì)階段，面對(duì)帶著熱武器的美國(guó)人和東非人都不堪一擊。

封建社會(huì)對(duì)殖民主義還是有一定抵抗能力的，就比如19世紀(jì)的遠(yuǎn)東帝國(guó)，如果當(dāng)初恩斯特面對(duì)班圖人文明程度能達(dá)到遠(yuǎn)東帝國(guó)水準(zhǔn)，那萊茵皇室根本就不可能在非洲創(chuàng)下一片基業(yè)。

別說(shuō)封建社會(huì)，班圖人大部分都沒(méi)有進(jìn)入奴隸制社會(huì)，而是處在原始社會(huì)和奴隸社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，也只有靠近北非的地方，就比如被東非消滅的布干達(dá)等王國(guó)等班圖人政權(quán)算是比較初級(jí)的封建王國(guó)，這還是受到了阿拉伯人的影響。

班圖人的文明甚至不好用傳統(tǒng)的文明判別方式來(lái)鑒定，即便是布干達(dá)王國(guó)這種封建王國(guó)可能奴隸制度也廣泛存在。

游戲亮點(diǎn)

我就不一樣了想上課上不了，每天還要操心一堆的事情。研究課題，寫(xiě)論文，搞事業(yè)，連已經(jīng)畢業(yè)了的師兄都要我操心！大家明明一樣的年紀(jì)，我卻要承擔(dān)這么多！哎……”

夏可可回復(fù)的很快，果然高中生的作息習(xí)慣就是好，哪怕是周日，也起的很早，很快就在微信里給了回復(fù)?！巴?，哥，你可真是太厲害了！你現(xiàn)在就能天天上總臺(tái)的節(jié)目，那以后豈不是可以天天都上國(guó)際電臺(tái)？”

看吧，事實(shí)證明聰明但數(shù)學(xué)沒(méi)那么優(yōu)秀的人，就是比那些喜歡搞數(shù)學(xué)的心眼好，說(shuō)話好聽(tīng)……他從來(lái)就沒(méi)在朋友群那三個(gè)家伙嘴里聽(tīng)到過(guò)如此暖心的話。只能說(shuō)可可是個(gè)好孩子。

“哈哈，你說(shuō)的對(duì)，不過(guò)不能跟你聊了。我要趕緊起床去田導(dǎo)辦公室了?！薄摆s緊去吧，別耽誤正事。加油哦，哥！”

游戲玩法

于是，家長(zhǎng)們紛紛鼓勵(lì)自己的孩子向磬磬和薇薇學(xué)習(xí)：“你得向磬磬和薇薇看齊，你看她們用筷子多么熟練自如，你也應(yīng)該學(xué)著用筷子，不能總是依賴勺子?！?/p>

孩子眨巴著好奇的眼睛，有些疑惑地問(wèn)：“為什么不能用勺子呢？”家長(zhǎng)耐心地解釋道：“寶貝，因?yàn)槟阋呀?jīng)慢慢長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大就意味著要學(xué)習(xí)更多的生活技能，用筷子吃飯就是其中的一個(gè)重要部分。一旦你掌握了這項(xiàng)技能，就會(huì)變得更加獨(dú)立和能干，能夠自己很好地照顧自己。到時(shí)候，媽媽和爸爸一定會(huì)為你感到驕傲和高興的?！?/p>

“哦，好吧！”小朋友們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴上雖然答應(yīng)了，但實(shí)際行動(dòng)上還是不由自主地拿起了勺子去舀菜。