游戲特色
“那太好了,高總,您說(shuō),我們記!”就在靶場(chǎng)的掩蔽部里,這個(gè)時(shí)候還有些冷,戰(zhàn)士們劈了幾個(gè)炮彈箱子點(diǎn)上一堆火,一群人就圍在火邊,一邊火上咕嚕嚕燒著熱茶,一邊和高振東交流。
說(shuō)是交流,其實(shí)主要是高振東在說(shuō),其他同志在這方面的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不如高振東豐富,能完成當(dāng)前工作就很辛苦了,其他的問(wèn)題,還沒(méi)考慮那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。
“第一個(gè)啊,我建議你們不要光把目光放在火箭炮和火箭彈上,放大一點(diǎn),長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),從配套、從系統(tǒng)的角度去考慮問(wèn)題。”高振東出手即王炸。
“配套?系統(tǒng)?”岳總?cè)粲兴??!皩?duì),就是這兩個(gè),你們研究火箭炮的時(shí)候,不要只局限于單門(mén)炮單打獨(dú)斗,要從一個(gè)作戰(zhàn)單元的角度出發(fā),把火箭炮需要的東西都給配上!不一定要配齊裝備,這個(gè)取決于我們錢(qián)包鼓不鼓,但是裝備與否是一回事,是否考慮周到又是一回事了,可以不用,但不能沒(méi)有嘛?!?/p>
照完相,高振東隨他們來(lái)到了樣炮倉(cāng)庫(kù),這種實(shí)際問(wèn)題還得到現(xiàn)場(chǎng),實(shí)地看一看裝備才有解決的可能,只靠開(kāi)會(huì)的話,可能性就不大了。
聽(tīng)取了火箭炮研制人員的介紹和匯報(bào),并且查閱了現(xiàn)存的所有設(shè)計(jì)資料和試驗(yàn)記錄之后,對(duì)于這個(gè)“彈道交叉”的來(lái)源還是不得要領(lǐng)。
“從系統(tǒng)上來(lái)說(shuō),這個(gè)東西和火箭彈的設(shè)計(jì)應(yīng)該沒(méi)有太大關(guān)系?!备哒駯|看著材料,沉吟道?!案呖偣?,為什么這么說(shuō)?”岳總的手下求知欲很強(qiáng)。
高振東指了指試驗(yàn)記錄:“如果是火箭彈本身的問(wèn)題,那這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)概率要比你們記錄的大得多。而且這個(gè)彈的安裝,由于起旋定向滑塊的存在,是具有方向性的,這樣會(huì)引申出一個(gè)結(jié)論——如果是火箭彈的問(wèn)題,那他們應(yīng)該是都往一個(gè)方向偏,或者毫無(wú)規(guī)律?!?/p>
由于火箭彈安裝的方向性,如果是彈體設(shè)計(jì)導(dǎo)致的偏航,那應(yīng)該是都往一個(gè)方向偏的。當(dāng)然,還有一種可能就是,彈的問(wèn)題是會(huì)帶來(lái)隨機(jī)偏航,但不應(yīng)該表現(xiàn)出這種有一定規(guī)律方向性的情況。
“高總說(shuō)得有道理,火箭彈的問(wèn)題的話,表現(xiàn)規(guī)律不應(yīng)該是現(xiàn)在這種情況?!痹揽倢?duì)高振東的分析很是贊同。高振東點(diǎn)了點(diǎn)面前的樣炮:“恰好,這種出現(xiàn)概率比較高的左彈右行、右彈左行現(xiàn)象,恰好說(shuō)明一種可能,這個(gè)毛病出在系統(tǒng)上,是系統(tǒng)賦予的,而彈本身,并沒(méi)有太大的問(wèn)題。”
游戲亮點(diǎn)
賓客們有序離開(kāi)音樂(lè)廳。“不用不用,我們倆還是坐向楷的車就行,拜拜?!薄鞍莅??!蹦克蛣⑺屠钭蝇摰纳碛半x開(kāi)。
柳青檸看著身邊的唐宋,“我們直接回去嗎?要不要在外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我有話想跟你說(shuō)?!薄按龝?huì)兒再說(shuō),我先帶你去個(gè)地方。”唐宋神秘的笑了笑,拉著她朝外走去。
很快,兩人上了門(mén)外停著的一輛商務(wù)車。由于今天情緒波動(dòng)實(shí)在太大,加上喝了不少酒,柳青檸上了車就閉上了眼睛。
車子緩緩啟動(dòng),在主路上繞了半圈,徑直駛?cè)肓松畛菫?號(hào)的地下車庫(kù),最終在T5地下入戶大堂前緩緩?fù)O隆W呷霟艋疠x煌的大堂,乘上電梯。
游戲玩法
姬衍中瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái),頭皮發(fā)麻:“不好。??!”赤色的火光炸開(kāi),化作了次第的鱗甲盤(pán)旋,盤(pán)旋環(huán)繞在這車輿左右,前方激射而出的弩矢猶如墨色的雨線,密密麻麻,皆是淬毒之后的墨家機(jī)關(guān)弩。
三百架,暗中埋伏射殺。伴隨著蒼老的龍吟。借助修行【赤龍震九州】絕學(xué)而成就的赤龍法相盤(pán)旋咆哮,硬生生將這三百具破甲弩盡數(shù)攔下,有伏兵,到底是應(yīng)國(guó)的,還是其余宗室子弟安排的,亦或者——
是朝廷的諸公。姬衍中的腦海中,一個(gè)個(gè)可能性浮現(xiàn)出來(lái),他長(zhǎng)嘯,一邊護(hù)持馬車和馬車?yán)锩娴暮⒆?,一邊以大消耗?nèi)氣的方法,爆發(fā)絕學(xué)。
評(píng)測(cè)
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