游戲特色

“我明白了。”拜爾德點(diǎn)點(diǎn)頭說。“你帶的那個(gè)孩子怎么樣？”布洛林問：“任務(wù)好像進(jìn)展得不太順利？”“是?！卑轄柕滦呃⒌卣f：“維德·格雷即使在學(xué)校也行蹤不定，非常難以親近?？ɡ餇栍直环诌M(jìn)了不同的學(xué)院，很少有相處的機(jī)會(huì)。”

“看來我似乎選錯(cuò)了人?！辈悸辶州p輕搖了搖頭：“本想著以那個(gè)孩子的親和力，會(huì)更容易打好關(guān)系施加影響。但卻忘了如果對(duì)面是一座雪山的話，區(qū)區(qū)一只火把是無法點(diǎn)燃的。”

“我聽說即使是拉文克勞的學(xué)生，也很難跟那個(gè)格雷說上話?！卑轄柕掳櫭嫉溃骸八挥泻苌俚呐笥眩缓蟀阉呐笥讯祭M(jìn)了一個(gè)小社團(tuán)里專心學(xué)習(xí)和研究?！?/p>

“不玩游戲，不談戀愛，不參加派對(duì)，不看比賽，甚至都不常出現(xiàn)在學(xué)院的公共休息室里——在沒課的時(shí)候，連他最好的朋友都不知道他在哪兒?！?/p>

拜爾德一臉的不可思議，簡直不能理解為什么還能有這樣的青少年，一個(gè)人這樣活著還有什么意思？這半年里他也不是什么都沒做，拜爾德在霍格莫德開了個(gè)零食店，每次霍格莫德周末都有不少學(xué)生光顧，他即使不刻意打聽，也能聽到很多關(guān)于學(xué)校的八卦。

聽得時(shí)間長了，他也就原諒了卡里爾的進(jìn)度遲緩——換成他自己，也不知道該怎樣接近一個(gè)根本找不到的人?！熬S德·格雷能在短短兩三年的時(shí)間里超越大部分成年巫師、做出這許多成就，沒有一顆甘于寂寞、能忍耐孤獨(dú)的心是不可能的?！?/p>

布洛林帶著欣賞的語氣說：“我們組織能發(fā)展到今天，不也是依靠了這樣的精神嗎？換個(gè)角度來看，這種純粹的學(xué)者，其實(shí)更容易利用?！?/p>

——純粹的學(xué)者嗎？拜爾德想起自己聽過的某些傳聞——比如把蟑螂變成蟑螂牛、嚇得同學(xué)尿褲子——總覺得這個(gè)“學(xué)者”也沒那么純粹。

但他還是躬身道：“是，您說得對(duì)?！薄爸劣谌蝿?wù)也不用太擔(dān)心——你會(huì)有新的協(xié)助者?！辈悸辶终f道。拜爾德猶豫了一下，問：“是……下任黑魔法防御術(shù)教授嗎？”

塞拉要回去了，自然要有新的教授來接任這個(gè)職位?；舾裎执?，也就只有這門課的教授經(jīng)常更換，最方便安插人手了。

游戲亮點(diǎn)

寫的到底是什么東西？風(fēng)谷真魚升起想要探查的心思時(shí)，她的大腦便開始自動(dòng)獲取這張紙上的信息了，即使她并不認(rèn)識(shí)這上面的文字。

剎那間，她腦海中出現(xiàn)了一副怪異的景象——她看到了暴風(fēng)雨與晴空萬里在一分為二的天空中對(duì)峙。而漂浮在空中的還有一黑一白的兩個(gè)身影。

風(fēng)谷真魚睜大了眼睛盯著信紙。她的預(yù)知讓她意識(shí)到——這似乎是這個(gè)世界的三萬年前所發(fā)生的事情。這是什么？神？但就在她想要繼續(xù)探究的時(shí)候，她腦海中的那個(gè)黑色身影緩緩抬起頭，似乎與她的“目光”對(duì)視了。

——怎么可能？！風(fēng)谷真魚嚇得直接丟掉了信紙。她腦海中的畫面也驀然中止。坐在對(duì)面的北條透目光閃爍的看著她的舉動(dòng)：“風(fēng)谷小姐？你怎么了？”

游戲玩法

“是！老師！”孫策昂著頭地高聲回答著。旋即，李基的目光落在了站在孫策的太史慈，問道?！澳闵砼缘倪@位便是東萊太史慈？”

至此方才找到機(jī)會(huì)開口的太史慈，連忙行禮道?！皷|萊太史慈，拜見侯爺?！薄拔抑忝朔捌澉庀率孔淠茉谒乐星蠡?，甚至最后成功堵住了黃河缺口，全蒙足下相助……”

說到這里，李基起身朝著太史慈拱手行了一禮，道。“請(qǐng)足下受我一禮，聊表感激?！碧反缺惑@得下意識(shí)躲開，想要上前扶起李基，又怕冒犯了李基，反倒顯得手足無措了起來，連連擺手道。

評(píng)測

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