游戲特色

陸青笑了一下，也不再和寒凌霜辯解。他算是看出來(lái)了，這位太過(guò)熱情了，不管他現(xiàn)在說(shuō)什么回報(bào)，她估計(jì)都不會(huì)接受的。

他上前，將那火靈珠從寶架上取下。火靈珠跟土靈珠不一樣，入手并不沉重。握在手中，一股溫暖的感覺(jué)，從內(nèi)中傳出。

陸青以神魂之力，探入其中查看了一下。發(fā)現(xiàn)內(nèi)中的蘊(yùn)含的火行能量，幾近于無(wú)。難怪寒水宮會(huì)只將其當(dāng)做普通的寶珠。

再加之這寒水宮秘境中，又是以水行之力的分支，冰寒力量為主。那怕靈氣復(fù)蘇，它也汲取不到火行力量。若非陸青發(fā)現(xiàn)了它，恐怕它還真的要在這寒水宮的寶庫(kù)深處，一直沉寂下去，無(wú)法復(fù)蘇。

就算現(xiàn)在，陸青將其煉化后，也要尋找火行之力充盈之地，溫養(yǎng)一段時(shí)日，才能讓其重新恢復(fù)威能。端詳了幾下，陸青將火靈珠收了起來(lái)。

不過(guò)他心里，卻陡然升起一絲奇異的感覺(jué)。五行靈珠，他已經(jīng)收集到其二，也不知道以后，他有沒(méi)有機(jī)會(huì)將五行靈珠，全部收集齊全。

不過(guò)這個(gè)念頭，也就是在他心中一閃而現(xiàn)罷了。五行靈珠，本來(lái)誕生的條件就頗為苛刻。再加上天下之大，茫茫之大，又到何處去尋。

就算真的曾經(jīng)誕生過(guò)，說(shuō)不定也早就落入其他人之手。甚至很可能早在上一個(gè)修仙時(shí)代，就被其他強(qiáng)者帶走也說(shuō)不準(zhǔn)。

所以陸青也就想了一下，就將這個(gè)念頭放下了。出了寶庫(kù)之后，寒凌霜就讓陸青稍等，自己前去取宗門(mén)的傳承原本去了。

沒(méi)過(guò)多久，寒凌霜回來(lái)，手中拿著一卷玉冊(cè)?！吧献穑@卷【寒冰真錄】，就是我寒水宮最為高深的傳承。我寒水宮絕大部分的功法，都是自這卷真錄上而來(lái)的?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

頓了頓，注視了會(huì)兒衛(wèi)安惠蒼白臉蛋，他語(yǔ)氣歉意道：“不好意思，郡主，世子之身，沒(méi)有紫氣，場(chǎng)面有些不雅?！?/p>

衛(wèi)安惠知道他說(shuō)的“不雅”是何意，環(huán)視一圈全場(chǎng)尸體，她深呼吸一口氣，消化了片刻。“難怪剛剛開(kāi)口語(yǔ)氣不對(duì)，就覺(jué)得蘇扶換了個(gè)人似的……”

衛(wèi)安惠小臉依舊帶著疑惑神色，卻用了敬稱：“請(qǐng)問(wèn)，真、真人，您這是用神通上了大郎的身嗎？”老道人不答，嘆息一聲：“真人不敢當(dāng)，老道只是個(gè)死人罷了，不想醒的，因?yàn)樾蚜?，不是意味著王府有事，就是意味三清祖師堂有事，或是被人算?jì)利用，后人有事相求……不管是哪種，都不是好事?！?/p>

衛(wèi)安惠目露疑惑，不過(guò)大致有些理解，她立即道：“真人，您趕緊帶著大郎回潯陽(yáng)王府，您這么厲害，應(yīng)該能救他們，那邊很危險(xiǎn)。”

游戲玩法

這幾年各大高校為了生源，越來(lái)越喜歡搞特招，用邀請(qǐng)的方式，在高考前把優(yōu)秀的學(xué)生提前抓到手中。穆桂英對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的大學(xué)了解不多，沖李裕問(wèn)道：“浙江大學(xué)好不好？”

李裕：“……”你問(wèn)我這個(gè)普通二本畢業(yè)生浙大好不好，那自然是極好的，但對(duì)于小丫頭的天賦來(lái)說(shuō)，又沒(méi)有那么好了。

總之，一切看貂蟬的意愿，李裕不會(huì)給她強(qiáng)加任何心理壓力。貂蟬所在的小群里，耿樂(lè)樂(lè)給的意見(jiàn)簡(jiǎn)單粗暴：“別搭理那些人，好好學(xué)習(xí)，我在清華等你，到時(shí)候帶你吃遍整個(gè)校園，順便幫你搶鵝腿阿姨的大鵝腿?！?/p>

評(píng)測(cè)

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