游戲特色
李敦實(shí)表現(xiàn)得很積極,連忙舉手問(wèn)道:“先生,分子式的書(shū)寫(xiě)順序,蘊(yùn)含著什么規(guī)律嗎?”謝衍搖頭:“沒(méi)有規(guī)律,學(xué)者們開(kāi)會(huì)決定的。氧元素寫(xiě)在最后面金屬元素寫(xiě)在最前面,大家約定俗成之后,更便于閱讀、書(shū)寫(xiě)和記憶。如果所有化學(xué)家都同意,這套規(guī)則也可以反過(guò)來(lái)?!?/p>
“哦?!崩疃貙?shí)坐下。又有一個(gè)學(xué)生問(wèn):“先生,不同元素的原子是怎么組成分子的呢?原子數(shù)量變化有什么規(guī)律可循?”
“這個(gè)還有待研究,或許你們可以解開(kāi)謎團(tuán)?!敝x衍當(dāng)然知道,但沒(méi)法講述電子。他不知道如何搞出陰極射線(xiàn),通過(guò)這玩意兒就可以發(fā)現(xiàn)電子。
化合價(jià)什么的,當(dāng)然也沒(méi)法講。甚至許多常見(jiàn)化合物的分子式,如今的學(xué)者都還在研究當(dāng)中,因?yàn)闀簳r(shí)搞不清各元素的原子數(shù)。
又回答了兩個(gè)學(xué)生的提問(wèn),謝衍帶著助教離開(kāi)教室。才半下午,時(shí)間挺早。謝衍坐著馬車(chē)返回東城門(mén),途經(jīng)附郭東城區(qū)的街巷時(shí),發(fā)現(xiàn)許多百姓呼喊著朝碼頭跑。
他讓車(chē)夫停下,派隨從打聽(tīng)情況,才知有船隊(duì)從美州返航,并且?guī)Я艘恍┓钍拐呋鼐R话愕姆钍拐?,很難在洛陽(yáng)引起轟動(dòng)。
而這些美州番邦使者,聽(tīng)說(shuō)打扮得花里胡哨。謝衍把馬車(chē)停在進(jìn)城的必經(jīng)之路,很快就看到一群士兵帶著美洲人過(guò)來(lái)。
走在最前面的一個(gè)美洲人,帽子有兩層,每層各有一張長(zhǎng)鼻子面具。帽子后方則是大量的彩色羽毛,類(lèi)似印第安人酋長(zhǎng)的羽冠。
并未赤身裸體,全身都穿著衣服,短皮裙下方甚至還有褲子。手里拿著蛇形權(quán)杖,雙腳踩著木底皮帶涼鞋?!x衍在觀察這些美洲人的時(shí)候,美洲使者也在好奇打量四周。
此時(shí)的瑪雅文明,正處于短暫的復(fù)興期。內(nèi)部腐朽加上周邊外敵入侵,或許還有小冰河期的影響,導(dǎo)致瑪雅文明在北宋時(shí)期走向衰敗。許多城市遭到焚毀和洗劫,甚至已變成叢林里的鬼城。
游戲亮點(diǎn)
嗯,反正閑著也是閑著,而且………端木槐低頭看了看自己的盔甲。都穿上這身了,還不好好表現(xiàn)一下?不然自己這套裝甲不是白穿了?雖然這不是動(dòng)力甲,但也是端木槐要求工匠按照一比一比例打造出來(lái)的真盔甲??!
就讓那些惡鬼真正感受一下,什么叫來(lái)自審判庭的恐懼吧!哭吧,喊吧,然后去死吧!想到這里,端木槐拿起手機(jī),給導(dǎo)演發(fā)消息請(qǐng)了個(gè)假,然后他走出劇組,找了一處無(wú)人的地方,抽出長(zhǎng)劍,用力握緊。
緊接著……………“蹬—————!”伴隨著一聲清脆的三味線(xiàn)聲在端木槐耳邊響起,下一刻他的腳下猛然出現(xiàn)了一扇打開(kāi)的紙門(mén),緊接著,端木槐就這樣直接墜入了紙門(mén)之中!
企劃案通過(guò),然后是投資方,端木槐這次并沒(méi)有搞獨(dú)家投資,但也是占了大頭,整部電影預(yù)算從原本的十億直接干到了十八億,照這么看,后期二十億怕是都打不住。
游戲玩法
最終,蔡進(jìn)宏選擇留在原本的戰(zhàn)區(qū),擔(dān)任海洋系隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)。徐季同還是堅(jiān)持調(diào)到龍威,在原戰(zhàn)區(qū)幫忙訓(xùn)練了一個(gè)月的海洋系異能戰(zhàn)士,才獲得批準(zhǔn),到龍威來(lái)報(bào)到。
兩個(gè)人的選擇不同,但都是為了未來(lái)的發(fā)展考慮。兩種選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。蔡進(jìn)宏選擇留在原戰(zhàn)區(qū),陸恒并不覺(jué)得這樣選擇有什么錯(cuò)。
因?yàn)槠渌麘?zhàn)區(qū)也需要培養(yǎng)海洋系戰(zhàn)士,只有海洋系強(qiáng)化路線(xiàn)在各大戰(zhàn)區(qū)都綻放,以后才能形成足夠的海洋戰(zhàn)力。蔡進(jìn)宏留在原戰(zhàn)區(qū)擔(dān)任海洋特戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),同樣能發(fā)揮出自身價(jià)值。
評(píng)測(cè)
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