游戲特色
聽見他的話，岳總和同志們高興得不得了，這種機(jī)會(huì)，可不是經(jīng)常都有的，高總工這類人忙到什么程度，他們還是心里有數(shù)的，過了這個(gè)村可就沒這個(gè)店了。
“那太好了，高總，您說，我們記！”就在靶場(chǎng)的掩蔽部里，這個(gè)時(shí)候還有些冷，戰(zhàn)士們劈了幾個(gè)炮彈箱子點(diǎn)上一堆火，一群人就圍在火邊，一邊火上咕嚕嚕燒著熱茶，一邊和高振東交流。
說是交流，其實(shí)主要是高振東在說，其他同志在這方面的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不如高振東豐富，能完成當(dāng)前工作就很辛苦了，其他的問題，還沒考慮那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。
“第一個(gè)啊，我建議你們不要光把目光放在火箭炮和火箭彈上，放大一點(diǎn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，從配套、從系統(tǒng)的角度去考慮問題?！备哒駯|出手即王炸。
“配套？系統(tǒng)？”岳總?cè)粲兴??！皩?duì)，就是這兩個(gè)，你們研究火箭炮的時(shí)候，不要只局限于單門炮單打獨(dú)斗，要從一個(gè)作戰(zhàn)單元的角度出發(fā)，把火箭炮需要的東西都給配上！不一定要配齊裝備，這個(gè)取決于我們錢包鼓不鼓，但是裝備與否是一回事，是否考慮周到又是一回事了，可以不用，但不能沒有嘛?！?/p>
照完相，高振東隨他們來到了樣炮倉(cāng)庫(kù)，這種實(shí)際問題還得到現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地看一看裝備才有解決的可能，只靠開會(huì)的話，可能性就不大了。
聽取了火箭炮研制人員的介紹和匯報(bào)，并且查閱了現(xiàn)存的所有設(shè)計(jì)資料和試驗(yàn)記錄之后，對(duì)于這個(gè)“彈道交叉”的來源還是不得要領(lǐng)。
“從系統(tǒng)上來說，這個(gè)東西和火箭彈的設(shè)計(jì)應(yīng)該沒有太大關(guān)系?！备哒駯|看著材料，沉吟道?！案呖偣?，為什么這么說？”岳總的手下求知欲很強(qiáng)。
高振東指了指試驗(yàn)記錄：“如果是火箭彈本身的問題，那這個(gè)問題的出現(xiàn)概率要比你們記錄的大得多。而且這個(gè)彈的安裝，由于起旋定向滑塊的存在，是具有方向性的，這樣會(huì)引申出一個(gè)結(jié)論——如果是火箭彈的問題，那他們應(yīng)該是都往一個(gè)方向偏，或者毫無規(guī)律?！?/p>
由于火箭彈安裝的方向性，如果是彈體設(shè)計(jì)導(dǎo)致的偏航，那應(yīng)該是都往一個(gè)方向偏的。當(dāng)然，還有一種可能就是，彈的問題是會(huì)帶來隨機(jī)偏航，但不應(yīng)該表現(xiàn)出這種有一定規(guī)律方向性的情況。
游戲亮點(diǎn)
男生惱羞成怒道：“你是誰！憑什么管我們的事！”“我是新來的轉(zhuǎn)校生，一來就看見你們?cè)谶@里卿卿我我，嘖嘖嘖，你們父母讓你們上學(xué)就是來干這個(gè)的？”
少年冷笑道。男生畢竟才十五六歲，被他氣勢(shì)所攝，忍不住辯解道：“戀愛不是很正常的事嗎？學(xué)校也鼓勵(lì)我們交朋友——你一個(gè)陌生人，為什么要管我們？”
少年呆了一下。你們這個(gè)世界這么開放的嗎？叮鈴鈴！上課的鐘聲響了?！澳銈儙讉€(gè)，快去上課！”一名老師站在路旁，大聲沖三人道。
幾分鐘后。老師帶著少年進(jìn)入了教室?！澳憔妥谀抢锇?，你同桌可是最優(yōu)秀的時(shí)空法師——好好向她學(xué)習(xí)?！鄙蛞贡阕哌^去，坐在了寧云毓的旁邊。
游戲玩法
“祖母，既然選定了這個(gè)人，那剩下的事情就要?jiǎng)跓┳婺噶?。”盛夏蟬一臉羞澀的說道。“好，你且回去等我的好消息。”
老侯夫人將夏蟬打發(fā)了，就將自己的貼身嬤嬤叫來道：“你派人去接觸一下這個(gè)康久清，若是對(duì)方有意，就讓他請(qǐng)媒人上門來提親?！?/p>
貼身嬤嬤猶豫了一下還是開口道：“老夫人，這是不是有些草率了，侯府的小姐怎么能下嫁？夏蟬小姐雖然脾氣差了些，可是樣貌、身段、管家的本事樣樣都不差，這嫁得好就是助力呀！”
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