游戲特色

但是這種座位分配方式，對(duì)于后面的考場(chǎng)而言，交頭接耳式作弊效果不會(huì)很好：“這題你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)，這題你會(huì)嗎？”

“我也不會(huì)，這題呢？”“不會(huì)?！薄疤昧?，都不會(huì)，我們沒救了。”大概會(huì)是這樣的場(chǎng)景?！斑@是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場(chǎng)了?！绷至⒆叩桨撞环采磉?，笑著說(shuō)。

“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩(shī)的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會(huì)學(xué)習(xí)后，覺得我們最有藝術(shù)的詩(shī)詞是什么？”林立則立刻詢問(wèn)。

白不凡沒有理會(huì)，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對(duì)咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明。”

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實(shí)沒空理會(huì)林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見狀，壓迫感上來(lái)，也不得不學(xué)習(xí)了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當(dāng)年老禿頭?！?/p>

“滾??！我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語(yǔ)文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

倒數(shù)第二排靠窗，不過(guò)這次是靠走廊的窗。位置主人收拾的還挺干凈，連抽屜里居然都是空空如也，沒得視奸了。

因?yàn)樗闶强c(diǎn)來(lái)的，所以沒過(guò)多久，走廊上的同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，而這所代表的，多半緊隨其后的就是監(jiān)考老師。

果然，監(jiān)考老師帶著連密封袋都沒有的一沓試卷。也算是熟人，負(fù)責(zé)上午監(jiān)考的，是班主任王子，言老師。林立和王子言對(duì)視的時(shí)候，王子言捂住了自己的嘴巴，干嘔了一聲。

游戲亮點(diǎn)

可如果說(shuō)能寫歌詞就能寫詩(shī)，那就太扯了。“我能看看那首詩(shī)嗎？”她盡量讓自己情緒平復(fù)下來(lái)。宋到剛剛交給她的這首歌，太炸了！難怪他說(shuō)交給毛毛姐這種前輩藝術(shù)家也一定會(huì)喜歡。

真沒說(shuō)謊。她看到瞬間就想唱！是她一直以來(lái)，夢(mèng)寐以求想要擁有的作品。盡管一遍都沒唱過(guò)，但腦海中已經(jīng)開始出現(xiàn)完整編曲的旋律。

甚至能想象出自己站在臺(tái)上唱的感覺。太激動(dòng)了，有點(diǎn)想哭。內(nèi)心翻江倒海，滿是震驚、震撼和喜悅。得控制住。

不能在他面前失態(tài)。所以果斷轉(zhuǎn)移話題?！八┧阉畵羧А懔?，我找給你看?！蹦莻€(gè)賬號(hào)都沒認(rèn)證，類似名字的人一大把。

游戲玩法

身為老牌元嬰真君，仞天真君絕非泛泛之輩，他的修為不僅修至元嬰初期圓滿，而且還兼修了準(zhǔn)四階戰(zhàn)體。而山仞摩天古卷主土副金，戰(zhàn)力不弱的同時(shí)還蘊(yùn)含極強(qiáng)的韌性和防御力。

此時(shí)仞天真君駕馭古槊橫擊而來(lái)，頓時(shí)與斗戰(zhàn)金猿皇爆發(fā)了曠世對(duì)決?？啥窇?zhàn)金猿也絕非弱者，別看他在葉臨淵面前只是小金，但是在外界誰(shuí)敢不尊稱一尊斗戰(zhàn)金猿皇？

這一族本就以戰(zhàn)稱雄，而斗戰(zhàn)金猿更是以戰(zhàn)封王，如今哪怕只是初步突破元嬰之境，戰(zhàn)力也是同階之中的佼佼者。

評(píng)測(cè)

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