游戲特色
鄭希文像將軍般揮了揮手,大氣的說(shuō)道。喬喻眼睛一亮,看鄭希文就像是看到兩年前的老好人。那年他才十五。也是人生第一次有人告訴他,只要好好學(xué)數(shù)學(xué),他的未來(lái)不可限量??隙苜嵑芏噱X!
“鄭老師,難怪今天我一看到您就覺(jué)得您肯定是那種有本事的人,不說(shuō)別的,這看人也太準(zhǔn)了!”另一邊張明宇則是默默地看著兩人,聽(tīng)著兩人吹牛。怎么說(shuō)呢,被分派到鄭哥手底下做事,果然總是能漲些不一樣的見(jiàn)識(shí)。
……身邊多了兩個(gè)人后,喬喻在京城的生活其實(shí)變化不大。每天還是有很多教授來(lái)拜訪,討論。甚至還有擴(kuò)大化的趨勢(shì)。之前還只是華清跟燕北的教授?,F(xiàn)在周邊許多學(xué)校的教授也會(huì)抽時(shí)間過(guò)來(lái)跟喬喻聊上一會(huì)兒。
這種學(xué)術(shù)方面的探討大概會(huì)占用他每天一半的工作時(shí)間。剩下的時(shí)間喬喻會(huì)研究下數(shù)據(jù)計(jì)算方面的工作,順手指導(dǎo)一下陳師兄那邊的進(jìn)度。
是的,陳卓陽(yáng)的工作依然在進(jìn)行中。雖然黎曼猜想已經(jīng)用一種更為簡(jiǎn)單的方法證明過(guò)了,但完全可以用另一種稍微復(fù)雜的方法再證明一次。這一樣是有價(jià)值的。
比如說(shuō)不定用老辦法能揭示一些隱藏的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),來(lái)豐富他的廣義模態(tài)公理體系。最不濟(jì)的情況也就是再證明一次,也能讓大家再開(kāi)心一次。
七點(diǎn)新聞的臺(tái)詞喬喻都幫著想好了:“在世界知名數(shù)學(xué)家喬喻同學(xué)的指導(dǎo)之下,喬喻研究團(tuán)隊(duì)成員、華夏青年數(shù)學(xué)家陳卓陽(yáng),利用一種新方法再次證明了黎曼猜想……”
想想看吧,這消息傳出去,未來(lái)多少牛人放下面子想擠破腦袋加入他的團(tuán)隊(duì),喬喻簡(jiǎn)直不敢想!也就是喬曦太不爭(zhēng)氣反正是死活不肯接這個(gè)活;老薛又太要臉了,堅(jiān)決不搶人家已經(jīng)做到一半的事情,不然這潑天的富貴這次肯定輪不到陳師兄身上。
真的,喬喻是真覺(jué)得陳卓陽(yáng)這家伙自從遇到他之后氣運(yùn)簡(jiǎn)直逆天了,什么好事都能輪到他。不過(guò)喬喻靜下來(lái)仔細(xì)想想,陳師兄以前的運(yùn)氣其實(shí)好像也不差,高中畢業(yè)考上985,順利讀研,還混到了一個(gè)院士導(dǎo)師。
雖然讀博階段一直被打擊得不輕,說(shuō)得挺可憐的,但快要畢業(yè)的時(shí)候正好自己被田導(dǎo)招了進(jìn)來(lái)。去了津大之后雖然遇到了些挫折,但正好自己的研究有了成果拉了他一把順利混到更好的學(xué)校,還成了副教授。
游戲亮點(diǎn)
楊萬(wàn)里拱手道:“回圣上,孔王爺只與英武侯大人說(shuō)了佛門之事?!薄胺痖T?”“正是!”魏皇搖頭道:“看來(lái)陳家小子的確知道不少?!?/p>
“那咱這就去召見(jiàn)他。”九千歲俯身回道。還沒(méi)等他離開(kāi)書(shū)房,便聽(tīng)門外傳來(lái)劉高聲音:“圣上,朝會(huì)時(shí)辰到了,您要移駕皇極殿嗎?”
魏皇想了想,起身看向大先生道:“你等在這里候著吧,等陳逸到了之后再行商議?!蹦闹麆傉f(shuō)完,門外的劉高似是聽(tīng)到他的聲音,連忙回道:“啟稟圣上,今日英武侯大人也來(lái)了皇城,似是來(lái)參加朝會(huì)。”
“陳逸來(lái)了?”魏皇與大先生對(duì)視一眼,臉上不禁浮現(xiàn)笑容。一邊向外走去,一邊笑道:“昨夜他做了那么大的事情,今日就來(lái)見(jiàn)朕,看來(lái)是有話想說(shuō)。”
游戲玩法
“那您呢?”伊利亞德的心中有一種從未有過(guò)的悸動(dòng),雖然這一路上他已經(jīng)不止一次見(jiàn)證過(guò)圣武士的品行高尚,但此刻依舊為之觸動(dòng)。
“從來(lái)都沒(méi)有拋棄平民逃走的圣武士。”面上滿是疲倦之色的中年人臉上露出笑容?!澳俏摇薄澳悻F(xiàn)在還不是圣武士,所以,你不需要背負(fù)如此重?fù)?dān)。”
蘭德朝伊利亞德眨了眨眼睛,一臉促狹,可是這般玩笑的語(yǔ)氣,卻是讓伊利亞德的鼻尖一酸,“去吧,離開(kāi)這里,這不是你現(xiàn)在應(yīng)該踏足的戰(zhàn)場(chǎng),你不需要因此有任何心理負(fù)擔(dān)?!?/p>
評(píng)測(cè)
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