游戲特色

云霄說(shuō)道：“按照華夏傳統(tǒng)禮節(jié)，我倆該喊你一聲姐姐的?！滨跸s這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她偷偷掐了李裕一下……臭夫君，居然一聲不響的跟云霄姐姐同房了。

掐完之后，她喝了口奶茶，扭臉說(shuō)道：“我本來(lái)是家里最小的，你們這一喊，把我喊老了?！蹦鹿鹩⑼熘葡龅母觳舱f(shuō)道：“我倆一個(gè)人族女皇，一個(gè)未來(lái)的混元圣人，喊你一聲姐姐，還不滿了是吧？信不信我現(xiàn)在就把你打入冷宮，讓你跟那些冷凍牛肉作伴？”

貂蟬笑嘻嘻的說(shuō)道：“你那不是冷宮，是冷庫(kù)吧？”大家一路說(shuō)說(shuō)笑笑，回到民宿，李裕剛要幫貂蟬把行李箱放到201房間，就見(jiàn)到呂布大喇喇的坐在書(shū)房里啃甘蔗，有些好奇的問(wèn)道：

“你不是在長(zhǎng)江上飄著嗎？咋來(lái)這邊了？”呂布說(shuō)道：“長(zhǎng)江上太無(wú)聊，他們幾個(gè)跟個(gè)二百五似的，不是比釣魚(yú)就是駕著小船比跳水，我懶得理他們，從船上來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，明天再回去?！?/p>

現(xiàn)在三國(guó)世界正值夏季，大家在江水中游泳倒也正常，反正劉協(xié)已經(jīng)冊(cè)封了長(zhǎng)江水神，等閑情況下，是不會(huì)發(fā)生什么意外的。

呂布不是空手來(lái)的，還帶了一些甘寧親自捕撈的江鮮，可惜李裕已經(jīng)吃過(guò)飯了，打算晚上將一些透明的銀魚(yú)煎一下，再炸一些小蝦下酒。

貂蟬和穆桂英云霄三人來(lái)到201房間，脫鞋并排躺在床上，跟周若桐視頻聊了會(huì)兒天，約定明天下午去高鐵站接她。

云霄向周若桐匯報(bào)道：“姐姐，三國(guó)世界的大軍正在往遼西集結(jié)，等你回來(lái)，我可以把你那片蘆葦葉送過(guò)去修路，讓大軍直達(dá)遼東郡嗎？”

周若桐說(shuō)道：“行啊，沒(méi)問(wèn)題，我那片蘆葦葉就在媧皇宮，你問(wèn)婆婆要就行了，她知道在哪放著。”神仙們送的禮物，周若桐沒(méi)往現(xiàn)實(shí)世界帶，一來(lái)覺(jué)得帶了也沒(méi)用，二來(lái)?yè)?dān)心書(shū)中世界的神力帶的太多，會(huì)影響到現(xiàn)實(shí)世界。

畢竟到現(xiàn)在還沒(méi)搞清楚，現(xiàn)實(shí)世界禁止一切神力，還是只禁止一個(gè)數(shù)量級(jí)的神力。要是禁止一切神力，那墩墩怎么可以無(wú)視限制，安排現(xiàn)實(shí)世界的每個(gè)人呢？

游戲亮點(diǎn)

眾女：.阿銀：.作為藍(lán)銀皇，她本身是非常清楚藍(lán)銀草的潛力的，很弱很弱。作為魂獸的藍(lán)銀草發(fā)展?jié)摿Υ蟛糠侄际遣桓叩模灰f(shuō)藍(lán)銀草武魂了。

魂獸和武魂可是兩個(gè)概念！武魂除了受到先天魂力的制約之外，還受到了魂環(huán)位置的限制，基本上無(wú)法隨心所欲學(xué)習(xí)魂技的。

畢竟人類魂師修煉最快的時(shí)間也就二十五歲至三十歲之前，這年紀(jì)一過(guò)，修煉速度就會(huì)變得緩慢，這除了自身修煉天賦制約外，還是因?yàn)樵酵笮逕捫枰鄯e的魂力也就越多。

但藍(lán)銀草就沒(méi)有這個(gè)限制，如果運(yùn)氣好生長(zhǎng)在藍(lán)銀祖地附近，時(shí)不時(shí)得到一些饋贈(zèng)，那修煉速度更是迅速。這期間，只要不出現(xiàn)太大的意外，一株普通的藍(lán)銀草成長(zhǎng)到萬(wàn)年還是可以的，而極少數(shù)能成長(zhǎng)到五萬(wàn)年并且進(jìn)化成藍(lán)銀王。

游戲玩法

青冥是仙石，成長(zhǎng)極快，因此特性活潑、多變化。在太初宮修煉進(jìn)境較快，在青冥修煉雖然進(jìn)度慢，但是很容易開(kāi)悟，更容易突破修煉上的瓶頸關(guān)卡。

許多太初宮修士都是從閉關(guān)中被拉出來(lái)，自然一肚子不高興。幾名太初宮弟子被分到了一組，為首的正是任素行。他修為最高，這一組人也以他為首。任素行帶著眾人來(lái)到一處山腳下，看看手中地圖，比對(duì)了一下地脈節(jié)點(diǎn)，道：“就是這里了。這個(gè)活要干一整天，大家都麻利些?！?/p>

幾名弟子就將背著的箱子放下，從里面取出各種布陣材料和工具，動(dòng)手在這里布置陣法。一個(gè)年輕弟子一邊干活一邊抱怨道：“我才剛剛閉關(guān)就被叫出來(lái)了，本來(lái)都快有感悟了。任師兄，我們究竟是要做什么？”

評(píng)測(cè)

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