游戲特色

罰球線上，木暮看了一眼籃筐，尋找著閉眼罰球的感覺(jué)。下一刻，木暮默默閉上眼睛，不留一絲縫隙。他的身體已經(jīng)記住了那種感覺(jué)，這就是所謂的肌肉記憶。

“天真，閉著眼睛怎么可能投進(jìn)！”高宮本宇開(kāi)始用言語(yǔ)騷擾木暮，希望能夠干擾木暮的罰球節(jié)奏。木暮心無(wú)旁騖，緩緩舉起雙手，毫不猶豫地罰球出手。

他的動(dòng)作流暢而自然，仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的演練。下一秒，籃球空心入網(wǎng)！這一刻，全場(chǎng)觀眾爆發(fā)出狂熱的歡呼聲，盡數(shù)被木暮的表現(xiàn)所折服。

高宮本宇更是嚇得渾身一哆嗦，好似魂都被嚇沒(méi)了。他無(wú)法相信，木暮竟然真的投進(jìn)了。這一刻，他形如枯木，心態(tài)徹底炸裂！同時(shí)，木暮用這記閉眼罰球，將他的單場(chǎng)得分紀(jì)錄給破了！他竟然被一個(gè)小他兩歲的球員打敗了，并且還是以碾壓的方式。

這就跟劇情年森重寬打敗御子柴一樣，那場(chǎng)比賽，森重寬同樣得到了50分。不同的是，御子柴的地位和實(shí)力都不及高宮本宇。

隨著木暮完成閉眼罰球，湘北隊(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)達(dá)到了令人咋舌的25分。在比賽還剩7分鐘的情況下，如此大的分差無(wú)疑給海南附中球員帶來(lái)了極大的壓力。

哪怕他們是王者海南，士氣還是不可避免地受到了影響，幾乎看不到獲勝的希望。高頭教練站在場(chǎng)邊，臉色陰沉得仿佛要滴出水來(lái)。

他無(wú)法接受球隊(duì)在如此關(guān)鍵的比賽中落后這么多分，為了發(fā)泄情緒，于是他再次扳斷了一根紙扇。在這場(chǎng)比賽中，這已經(jīng)不是他第一次情緒失控了。

不過(guò)，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請(qǐng)了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的最后希望。

在球員們下場(chǎng)后，高頭教練開(kāi)始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說(shuō)得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。

游戲亮點(diǎn)

“哦，不用說(shuō)了，我明白你的意思了。他是位理論數(shù)學(xué)家。”“是的！”“好吧，我知道，雖然約翰遜是專業(yè)的，但這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我們現(xiàn)在沒(méi)必要因?yàn)橐晃焕碚摂?shù)學(xué)家去觸怒華夏。

他們最喜歡做的事情就是把研究成果向全世界公開(kāi)，正如科學(xué)沒(méi)有國(guó)界不是嗎？所以沒(méi)必要這么緊張，放輕松一些?！?/p>

“但是……”“沒(méi)有但是，我們都知道這不是個(gè)好時(shí)候。當(dāng)然可以嘗試勸說(shuō)他留下來(lái)。畢竟這里是個(gè)美好的國(guó)度，有更自由的交流環(huán)境。

所以可以從這方面想想辦法。這個(gè)喬喻畢竟這么年輕，也許你們可以想辦法讓他了解到這里是多么的美好。你說(shuō)對(duì)嗎？”

游戲玩法

“不過(guò)，若是可能的話，為父希望相兒行事當(dāng)以……”就在這時(shí)，屋外傳來(lái)了許褚的聲音打斷了李基的話語(yǔ)。“侯爺，烏程侯孫策攜部將太史慈求見(jiàn)。”

李基略微思索后，讓原本在懷中的李曦起身到李相的旁邊坐著，并且還整理了一下衣冠。若是僅僅見(jiàn)孫策，那算是半個(gè)自家人，倒也無(wú)須在乎俗禮。

王濤回到紫荊基地后，發(fā)現(xiàn)一群人都在等著他，這些人一夜沒(méi)睡。不但有白浩、丁雨琴等人，還有紫荊基地軍方的人，甚至藍(lán)玉蓮和陸英鳳也在。

評(píng)測(cè)

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