游戲特色

安德魯腦筋動(dòng)的飛快，開始思考怎么騙了，“另外，我還得先找院長(zhǎng)去，拜托院長(zhǎng)讓他著手破解這個(gè)遺忘咒，方便后續(xù)治療，總不能指望魔法部能抽出好手來(lái)——這玩意要是被當(dāng)成證物扣住了，那就不妙了，我不知道我是否抄錄齊全了?！?/p>

“你離校之前，院長(zhǎng)應(yīng)該能搞定檢查的問(wèn)題，那時(shí)候我們?cè)偕蠄?bào)，你就可以合理帶走遺物了，反正有罪這件事我已經(jīng)很確認(rèn)了，現(xiàn)在是合理的讓院長(zhǎng)確定犯罪證據(jù)了，”安德魯思考著步驟的合法性，“沒(méi)錯(cuò)，就這樣?！?/p>

“這樣嗎，我那份，胸針捐獻(xiàn)出去吧，不然弗立維院長(zhǎng)?！薄霸洪L(zhǎng)不會(huì)要的，那是拉文克勞女士給予的饋贈(zèng)，學(xué)院總不能什么都收，”安德魯搖頭，“我去說(shuō)好了，不過(guò)現(xiàn)在我們需要再翻找下其他東西，確保沒(méi)有遺漏再說(shuō)。”

——“那家伙，真的是?！痹洪L(zhǎng)辦公室內(nèi)，弗立維教授看著安德魯遞上來(lái)的證據(jù)，臉色極為難看，“墮落到這種水平，濫用福靈劑也就算了，用這樣的方式給自己謀取福利！”

他看著安德魯，“我是不是對(duì)學(xué)院要求太過(guò)寬松了些？”‘是有些，集體排斥和詐騙都有的…雖然整體是好的，但是還是…’

“每個(gè)學(xué)院都有自己的敗類，只不過(guò)洛哈特，他太壞了些?！狈凑⑵澘ò嗟娜嗣總€(gè)學(xué)院都有，安德魯不是啥反思黨。

洛哈特再過(guò)分也比蟲尾巴強(qiáng)——雖然比爛不可取就是了?！熬瓦@樣吧，我會(huì)在這段時(shí)間研究這些東西的，”弗立維教授擺了擺手，“不過(guò)，你也別放松，我未必能做到完全研究出來(lái)，你在魔咒上的積累是差了不少，但是研究的天分還是有的，這段時(shí)間來(lái)不及了，暑期你著重研究這些東西?！?/p>

“是，教授?！薄澳蔷瓦@樣，先按照你匯報(bào)的，拖一拖，等尼娜教授徹底離職時(shí)再直接向魔法部提起犯罪調(diào)查來(lái)，把那些他不該占據(jù)的東西都剝奪走?！?/p>

“好的，我會(huì)安排好時(shí)間的?！卑驳卖敶饝?yīng)著，把書放在這邊，等著教授查看?！捳f(shuō)回來(lái)，顧著看尼娜教授的事情和研究洛哈特了，按理說(shuō)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，那篇短文應(yīng)該發(fā)出去了才是…’

‘是了，我沒(méi)留反饋渠道，但購(gòu)買德國(guó)那邊刊物可不好整——等一下再說(shuō)，讓子彈飛一會(huì)?！罢娣旁陂_卷語(yǔ)？”

游戲亮點(diǎn)

林菲：“……”她不敢相信，但又不得不信。心中覺(jué)得很荒謬。這哪里是什么音樂(lè)才子？這是音樂(lè)天才吧？幾分鐘十幾分鐘寫一首歌的人她不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，當(dāng)年董輝老師就曾現(xiàn)場(chǎng)給她演示過(guò)。

可問(wèn)題是，這首歌質(zhì)量太高了！也太契合張導(dǎo)那部電影！就算他說(shuō)之前就有點(diǎn)靈感，可這也太巧了吧？還專門寫了首詩(shī)？能寫詞的人文采通常不錯(cuò)，這點(diǎn)她認(rèn)。

可如果說(shuō)能寫歌詞就能寫詩(shī)，那就太扯了?！拔夷芸纯茨鞘自?shī)嗎？”她盡量讓自己情緒平復(fù)下來(lái)。宋到剛剛交給她的這首歌，太炸了！難怪他說(shuō)交給毛毛姐這種前輩藝術(shù)家也一定會(huì)喜歡。

真沒(méi)說(shuō)謊。她看到瞬間就想唱！是她一直以來(lái)，夢(mèng)寐以求想要擁有的作品。盡管一遍都沒(méi)唱過(guò)，但腦海中已經(jīng)開始出現(xiàn)完整編曲的旋律。

游戲玩法

“哈哈，我朋友沒(méi)有看到這場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)，他絕對(duì)會(huì)后悔??！”無(wú)數(shù)人發(fā)出了自己的驚嘆。實(shí)在是林奇表現(xiàn)得太離譜了，超過(guò)了他們的認(rèn)知了。

山御武大觀眾席上，梁雨昕神情震撼：林奇居然贏了？！“那是小神通，他怎么做到的？”鐘鑫炎和弓暉等天才也是異常震驚。

林奇居然領(lǐng)悟了小神通？他居然擊敗了韓振這位十院天才，拿到了冠軍！雙重的震驚填滿了他們的心里?！楹Ｎ浯蟮挠^眾席上

評(píng)測(cè)

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