游戲特色

是聲望，不是影響力，郭大法沒用錯(cuò)詞，“大顧老師你的聲望來自《少年中國(guó)說》，來自《外交三部曲》，來自標(biāo)桿、領(lǐng)航人、代表、先進(jìn)人物等一系列官媒黨媒對(duì)大顧老師的評(píng)價(jià)。”

舉例子“代表”，外交單位發(fā)言人就說，“美方毫無(wú)根據(jù)地對(duì)我國(guó)應(yīng)試教育進(jìn)行批評(píng)，是膚淺的，是惡劣的。美方帶著有色……美方記者舉了許多天才學(xué)生的例子，那么我方也舉一個(gè)中方天才的代表：顧陸。”

來自美利堅(jiān)又又又又對(duì)華夏憑空捏造事實(shí)的批評(píng)，發(fā)言人在記者會(huì)上的回應(yīng)。實(shí)際上，美方又想拿快樂教育糊弄人，還說了自己國(guó)家的某某科研天才什么的。而中方提到顧陸，一方面是為保護(hù)科研天才，另一方面顧陸的戰(zhàn)績(jī)，在任何情況下都不會(huì)落下風(fēng)。

郭大法講述完反問，“大顧老師，你覺得這種情況下，國(guó)內(nèi)宣傳方面可能會(huì)在你的投資作品上使絆子嗎？”“同理，漢服協(xié)會(huì)也是，如果大顧老師加入，頂破天也不過審核延遲，審核單位敢打回來么？”郭大法說。

臥槽，原來我不知不覺已經(jīng)這么屌了嗎？可我一個(gè)重要的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒拿……顧陸猛地回神，他意識(shí)到自己著相了。

獲得重量級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)，只是累積聲望的其中一條路，顧陸走的路，可以說是更加光明正大——國(guó)家的認(rèn)可。進(jìn)可成為科研天才的擋箭牌，退可幫助國(guó)家外交，中間還能成為青少年標(biāo)桿，這是什么性價(jià)比？“那我要注意不能加入某些協(xié)會(huì)。”顧陸想起了前車之鑒。

“當(dāng)然，何況除了我上面說的這些，還有一點(diǎn)是大顧老師作為六大核心智庫(kù)的專家，本身就代表了官方的態(tài)度?！惫蠓ㄕf，“不過我的立場(chǎng)，對(duì)漢服推廣協(xié)會(huì)是不反對(duì)的，整頓古裝拍攝的市場(chǎng)，我們是裁判，對(duì)我們也有利，具體如何需要大顧老師自己考量，我知道的已經(jīng)全部都分析了?！?/p>

“好的?！鳖欔懟貞?yīng)，隨即郭大法又說郭帆想要見其一面。見我？是改編作品對(duì)原作者的咨詢嗎？也很正常，顧陸答應(yīng)了，并讓郭大法約個(gè)時(shí)間。

該說的話都講完了，顧陸才掛斷電話。“近年來并沒有需要傷筋動(dòng)骨的地方，所以對(duì)自身定位還不如旁觀者看得清楚。”顧陸總結(jié)了一番原因，思維很快又跳到另一件事。

“雖然獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來說只是錦上添花，但花能有還是有。過段時(shí)間，等人民文學(xué)連載得差不多了，出個(gè)集子。”顧陸心想。

游戲亮點(diǎn)

感覺到艦長(zhǎng)的到來，顧息也睜開了眼睛?！笆裁词?？”“指揮官那邊傳回了消息，說已經(jīng)把你的情況匯報(bào)上去了，問你什么時(shí)候能處理完一切，他好安排時(shí)間?！?/p>

顧息估算了一下時(shí)間，又看了一眼正在遠(yuǎn)處戰(zhàn)斗的戰(zhàn)斗小隊(duì)，這才說道。“我這邊還要半個(gè)小時(shí)進(jìn)行收尾，不過前鋒部隊(duì)什么時(shí)候會(huì)到，這里有一些事情，我需要交接一下?！?/p>

“已經(jīng)安排他們提前過來了?！迸為L(zhǎng)第一時(shí)間就說道?？梢钥吹某鰜?，司壇那邊也有著自己的考慮。顧息在蘇卡留沙星這里已經(jīng)做到了最后一步了，肯定不能就這樣放棄掉。

最后肯定是要先把這邊的事情給處理好，再安排人手過來交接才行。所以在收到顧息消息的時(shí)候，司壇就已經(jīng)在安排了。

游戲玩法

“啊嗚，啊嗚，我也要把你們都統(tǒng)統(tǒng)吃掉……嗯，這味道真是太美妙了…”“……”在寬闊的操場(chǎng)上，小朋友們端端正正地坐在坐位上，當(dāng)看到老師們手捧著色香味俱全的前菜緩緩向他們走來時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都興奮得手舞足蹈，小手更是激動(dòng)地指向老師們的方向，滿心歡喜地期待著能夠立刻大快朵頤。

一旁的家長(zhǎng)們雖然內(nèi)心也充滿了欣喜，但表面上依然保持著鎮(zhèn)定，同時(shí)溫柔地安撫著自家那些蠢蠢欲動(dòng)、按捺不住的小家伙們：“寶貝，乖乖坐好哦，不要著急，飯飯馬上就來啦…”

但遺憾的是……這樣的安撫，并沒有太大的效果。孩子們完全沉浸在對(duì)美食的渴望中，壓根沒有理會(huì)家長(zhǎng)們的話語(yǔ)。

評(píng)測(cè)

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