深度解析，《少年西游記2》多羅菩薩技能介紹

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多羅菩薩是由觀世音菩薩淚滴化身而成的靈體，隸屬于須彌陣營(yíng)，具備均衡型的衍靈特性。在戰(zhàn)斗中，她能夠?qū)撤絾挝皇┘印胺ㄓ　?，不僅能造成傷害，還能持續(xù)為自身恢復(fù)大量生命值。接下來(lái)，小編將為大家詳細(xì)解讀《少年西游記2》中多羅菩薩的技能機(jī)制！

《少年西游記2》多羅菩薩技能介紹：

**一、普通攻擊：慈音觸痕**

**技能效果：** 對(duì)敵方單體目標(biāo)發(fā)動(dòng)攻擊，造成100%的物理傷害。

**二、靈能技能：夜蓮撫心**

**技能效果：** 隨機(jī)選擇兩名敵方目標(biāo)施加法印，法印會(huì)記錄友方單位提供的所有治療量。在多羅菩薩行動(dòng)時(shí)，引爆法印，對(duì)目標(biāo)衍靈造成等于記錄治療量的7%加自身攻擊力70%的間接傷害，同時(shí)清空已記錄的治療量。

**法印機(jī)制：** 每個(gè)法印在引爆兩次后消失。單次引爆的傷害最高值為多羅菩薩最大生命值的10%。法印可以疊加，但無(wú)法被驅(qū)散。

**三、被動(dòng)技能：救度眾生**

**二星效果：** 最終減傷增加10%。

**三星效果：** 每當(dāng)敵方因法印受到傷害時(shí)，多羅菩薩會(huì)回復(fù)相當(dāng)于本次傷害量20%的生命值。

**四星效果：** 生命值提升15%。

五星效果：法印的傷害倍率提升至友方目標(biāo)治療量的10%，超度單次爆發(fā)的最大傷害可達(dá)到多羅菩薩生命值上限的12%。

四、覺(jué)醒技能：淚雨悲音

一星覺(jué)醒：法印每觸發(fā)4次，多羅菩薩將恢復(fù)2點(diǎn)靈能值。

三星覺(jué)醒：法印的傷害倍率提升至友方目標(biāo)治療量的15%，超度單次爆發(fā)的最大傷害可提高至多羅菩薩生命值上限的15%。

五星覺(jué)醒：當(dāng)法印引爆時(shí)，會(huì)隨機(jī)對(duì)周?chē)幻繕?biāo)濺射，濺射傷害為法印傷害的25%。

五、連攜效果：夜蓮救度連攜效果：若隊(duì)伍中沒(méi)有爆發(fā)型衍靈，自身造成的間接傷害將提高15%。戰(zhàn)斗開(kāi)始的首回合，會(huì)隨機(jī)對(duì)兩名敵方單位施加法印。

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游戲特色

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專(zhuān)門(mén)在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫(xiě)，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)！不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣(mài)了，應(yīng)該能賣(mài)不少?；仡^你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話字寫(xiě)的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫(xiě)的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊，比如夏可可。

不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了，還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫(xiě)八百字感想，不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。

根據(jù)夏可可的說(shuō)法，這個(gè)活動(dòng)還是省教育廳要求的。換句話說(shuō)整個(gè)湘南省各個(gè)市州、區(qū)縣所有學(xué)校后續(xù)大概都會(huì)展開(kāi)類(lèi)似的活動(dòng)。

好吧，從夏可可嘴里聽(tīng)到這個(gè)消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認(rèn)證的別人家的孩子，毫無(wú)疑問(wèn)，這就是了！不過(guò)今天好像又能秀一下。

至于其他還能聊幾句的就只剩下朋友群的三個(gè)人了。不過(guò)最近兩天這三個(gè)家伙一直保持沉默，喬喻其實(shí)也懶得再跟他們廢話。

畢竟當(dāng)初他剛把黎曼猜想證明之后就通知過(guò)他們，但他們不信啊，還神叨叨的發(fā)一堆問(wèn)號(hào)。不過(guò)喬喻覺(jué)得可以原諒他們。