探索新英雄，《閃爍之光》烏列技能圖鑒

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《閃爍之光》是一款策略卡牌手游，采用了放置玩法。游戲中有多位英雄角色，玩家可以DIY養(yǎng)成自己獨(dú)一無(wú)二的英雄團(tuán)隊(duì)。那么，新英雄【烏列】表現(xiàn)如何呢？她在游戲中的技能定位是什么？讓我們一起了解《閃爍之光》中烏列的技能圖鑒介紹吧！

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《閃爍之光》烏列技能圖鑒

“光明墮入黑暗的瞬間，總是令人無(wú)法自拔......”在混沌中，她既是正義又是邪惡......強(qiáng)大的暗系法師英雄烏列降臨冒險(xiǎn)大陸！

立繪圖片：

1、英雄定位：

暗系法師、詛咒、引爆、咒印、群體傷害

2、技能介紹：

（1）技能一（主動(dòng)）【墮能傾瀉】：

烏列召喚出大量墮落的魔法能量，對(duì)敵方所有單位造成104%的魔法傷害，并有70%的概率給受擊目標(biāo)附加【詛咒】和【咒印】，效果持續(xù)2回合。該技能冷卻時(shí)間為2回合，并在第1回合釋放。

（2）技能二（被動(dòng)）【混沌天使】：

攻擊力增加40%，生命值提高20%，暴擊率上升15%；回合結(jié)束時(shí)，引爆敵方單位身上的所有【詛咒】效果（不受控制技能的影響）。

（3）第三個(gè)技能（主動(dòng)）【混沌雙翼】：

烏列通過(guò)融合光明與黑暗的力量，創(chuàng)造出深邃且危險(xiǎn)的混沌之力，對(duì)全體敵人造成150%的魔法傷害，并且有70%的幾率為受擊單位附加【詛咒】狀態(tài)，同時(shí)恢復(fù)自身15%最大生命值；技能有30%的幾率觸發(fā)大成功，技能傷害系數(shù)提高至1.3倍，附加【詛咒】的概率提升至100%。技能冷卻時(shí)間為4回合，并在第2回合施放。

（4）第四個(gè)技能（被動(dòng)）【暗冕支配】：

在墮能纏繞的影響下，黑暗力量愈發(fā)強(qiáng)大，提升我方所有單位造成的【詛咒】傷害，提升幅度為烏列攻擊力的15%。

3、技能詳細(xì)說(shuō)明：

（1）【咒印】效果：

處于該狀態(tài)的單位受到的傷害減少10%，攻擊力下降10%，持續(xù)2回合。

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游戲特色

等這些人大致討論完，鄭法才又說(shuō)道：“大家可以分組討論，或是獨(dú)立提出想法，我希望的是，大家能從各個(gè)角度來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

這也是無(wú)奈為之。如今《天河劍道》的研究，差不多陷入了瓶頸，甚至連問(wèn)題在哪里，鄭法等人都不知道。召開這次研討會(huì)，他其實(shí)更多的想的是借助這些學(xué)者不同學(xué)科的思維，來(lái)探尋各種可能的思路。

這也是為什么鄭法連生物學(xué)和數(shù)學(xué)方面的學(xué)者都要邀請(qǐng)的緣故?！把杏憰?huì)期間，大家可以提交論文，并且互相評(píng)審?！?/p>

“對(duì)這個(gè)課題的貢獻(xiàn)，可以計(jì)入養(yǎng)老院積分，日后兌換成靈材和功法?！编嵎ㄕf(shuō)完，臺(tái)下的討論聲就更加熱烈了一點(diǎn)。

為了讓這些學(xué)者完善自己的想法，鄭法將研討會(huì)的時(shí)間定到了半個(gè)月之久。但第二日，就有個(gè)卷王核工程學(xué)者提出了自己的一個(gè)假說(shuō)——聚變反應(yīng)假說(shuō)。

“從這個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，實(shí)驗(yàn)者一直在執(zhí)著于第三步，即怎么將靈氣子符和粒子結(jié)合，但實(shí)際上，正常凝結(jié)金丹的過(guò)程是分三步的，因此我認(rèn)為，第二枚子符可能是在聚變甚至是裂變的時(shí)候，才會(huì)和第一枚子符結(jié)合?！?/p>

鄭法在臺(tái)下聽著，也覺(jué)得有一定的道理。但后來(lái)的討論又給了他更多的靈感：有人覺(jué)得，是丹鼎的構(gòu)造有問(wèn)題，比如神霄金丹的丹鼎是符合神霄金丹的，但要產(chǎn)生第二枚五行子符，自然又不同了。

還有從化學(xué)角度，說(shuō)可能需要一定的催化劑，甚至是實(shí)驗(yàn)環(huán)境的。從物理學(xué)的角度，又有人提出來(lái)，是不是能量不夠……

半個(gè)月的時(shí)間，這些人大概提交了八十來(lái)篇論文，其中主要的假說(shuō)便有十五六種。從鄭法的角度來(lái)看，其中有七八種可能性都很大。

“從根本上來(lái)分析，凝結(jié)第二枚子符，若以一種化學(xué)反應(yīng)的角度來(lái)看……”“其實(shí)就有三個(gè)可能出問(wèn)題的地方：”

游戲亮點(diǎn)

但羅峰看到他的一瞬間，就有一種對(duì)方是高手的感覺(jué)，因?yàn)閷?duì)方隱隱之間，和宇宙法則有著某種呼應(yīng)，這瞞不過(guò)他的感官。

在虛擬宇宙中，法則也是可以感知到的，這就是虛擬宇宙的神奇。對(duì)方看似普通，但實(shí)則和羅峰以前面對(duì)的任何一個(gè)對(duì)手都不一樣，他身上有一種風(fēng)的氣息環(huán)繞。

‘來(lái)了個(gè)同樣領(lǐng)悟法則的對(duì)手嗎？’好事！大好事！這幾個(gè)月來(lái)羅峰還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的對(duì)手呢，只能約到一些領(lǐng)悟了領(lǐng)域的對(duì)手，而領(lǐng)悟了法則的，這還是第一個(gè)。

“你的戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)，沒(méi)有輸過(guò)一場(chǎng)，不過(guò)到今天為止吧。”猿人武者緩緩抬起雙刀，氣息頓時(shí)變了，從輕柔的微風(fēng)變成了壓抑的風(fēng)暴。

游戲玩法

一旁的家長(zhǎng)們雖然內(nèi)心也充滿了欣喜，但表面上依然保持著鎮(zhèn)定，同時(shí)溫柔地安撫著自家那些蠢蠢欲動(dòng)、按捺不住的小家伙們：“寶貝，乖乖坐好哦，不要著急，飯飯馬上就來(lái)啦…”

但遺憾的是……這樣的安撫，并沒(méi)有太大的效果。孩子們完全沉浸在對(duì)美食的渴望中，壓根沒(méi)有理會(huì)家長(zhǎng)們的話語(yǔ)。

畢竟，在美食的誘惑面前，孩子們哪里還顧得上那么多呢！好在，端著各式前菜而來(lái)的老師們，見此情景，都不約而同地拿出了她們的“秘密武器”，笑瞇瞇地望著各自負(fù)責(zé)餐桌前那些興奮得幾乎要跳起來(lái)的小朋友們，溫柔地勸誡道：“小朋友們，都要乖乖坐好哦，不然的話，老師可就不把美味的菜肴放在你們的餐桌上了哦…”