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輕松掌握古詩(shī)詞背誦方法，《古文島》背誦設(shè)置方法

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打開(kāi)古文島APP，進(jìn)入背誦頁(yè)面，點(diǎn)擊背誦選項(xiàng)或相關(guān)圖標(biāo)，然后根據(jù)需求選擇背誦模式，如嚴(yán)格背誦或簡(jiǎn)易背誦，并通過(guò)滑動(dòng)調(diào)整桿選擇對(duì)應(yīng)的背誦難度，最后點(diǎn)擊確認(rèn)即可完成背誦設(shè)置，讓用戶能夠輕松享受背誦古詩(shī)詞的樂(lè)趣。

古文島怎么背誦？

首先，打開(kāi)背誦詩(shī)詞頁(yè)面，然后點(diǎn)擊頁(yè)面上的三個(gè)點(diǎn)圖標(biāo)；

接著，點(diǎn)擊頁(yè)面上的【選段背誦選項(xiàng)】；

勾選頁(yè)面的“選段”，然后點(diǎn)擊【開(kāi)始背誦選項(xiàng)】；

將背誦難度調(diào)整桿中的小方塊移動(dòng)到【童生位置】，即可開(kāi)啟簡(jiǎn)易背誦模式。

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游戲特色

大部分內(nèi)容都需要喬喻去思考。然后被喬喻拒絕了。理由是馬上就是世界數(shù)學(xué)家大會(huì)了，這個(gè)時(shí)候邀請(qǐng)人家大老遠(yuǎn)的來(lái)華夏一趟，舟車勞頓的沒(méi)什么意義，還不如去大會(huì)上隨便講講算了。

當(dāng)然喬喻其實(shí)也不是為其他人著想，主要是他最近兩個(gè)月他實(shí)在被那些審稿人折騰得精疲力盡，現(xiàn)在再聊這篇論文都想吐了……

如果近期在燕北大學(xué)召開(kāi)一次報(bào)告會(huì)，意味著田言真跟袁正心又要邀請(qǐng)成堆的老爺爺們過(guò)來(lái)，大家又圍著他討論一堆的問(wèn)題，喬喻覺(jué)得那樣人都會(huì)瘋了去。

最重要的是，現(xiàn)在郵箱里已經(jīng)有一堆的邀請(qǐng)函了。全國(guó)只要自覺(jué)數(shù)學(xué)專業(yè)還可以的學(xué)校跟數(shù)學(xué)研究所，都向他發(fā)出了邀請(qǐng)去做講座。

喬喻給出的拒絕理由是自家導(dǎo)師說(shuō)了，接受其他單位的邀請(qǐng)去辦講座或者研討，要等先在燕北大學(xué)辦了首場(chǎng)報(bào)告會(huì)再說(shuō)。

所以如果燕北大學(xué)的報(bào)告會(huì)辦了，那一堆的邀請(qǐng)也要處理?？偛荒苋思夷敲凑\(chéng)摯的邀請(qǐng)全部拒絕了……就算喬喻想這樣，田言真跟袁正心也不肯的。畢竟國(guó)內(nèi)很多向他發(fā)出邀請(qǐng)的單位，都是他的師兄們。國(guó)外發(fā)出邀請(qǐng)的一些單位，很多也跟田導(dǎo)跟袁老的關(guān)系還可以。

總之，喬喻覺(jué)得在暑假之前報(bào)告會(huì)是萬(wàn)萬(wàn)不能辦的。只要辦了就意味著他這個(gè)暑假又毀了！不過(guò)接受專訪這個(gè)事情喬喻還是不太抗拒的。畢竟這塊他有經(jīng)驗(yàn)，在星城的時(shí)候就接受過(guò)晚報(bào)的專訪，套路他都懂。

采訪者會(huì)把預(yù)設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題先告訴他，讓他心里有個(gè)底，然后在采訪的時(shí)候，根據(jù)提問(wèn)回答就行了。雖然一個(gè)是地方報(bào)社，一個(gè)是總臺(tái)節(jié)目，但喬喻覺(jué)得過(guò)程是大差不差的。田導(dǎo)讓他提前過(guò)去，大概率是負(fù)責(zé)采訪的記者已經(jīng)聯(lián)系上了導(dǎo)師，把問(wèn)題發(fā)給他了。

但喬喻覺(jué)得他其實(shí)不需要害怕說(shuō)錯(cuò)話。全世界對(duì)于未成年人的容忍度都是很高的。而他還不到十八歲，一句“他還是個(gè)孩子”，輕罪都能免了，說(shuō)錯(cuò)兩句話，更應(yīng)該不會(huì)有人跟他計(jì)較。

唯一可惜的是，未成年的擋箭牌只能再用八個(gè)月了。每次想到這個(gè)事喬喻就有種悵然若失的感覺(jué)。時(shí)間真是過(guò)的太快了，一晃眼，他竟然都快成年了！不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，對(duì)于其他數(shù)學(xué)家來(lái)說(shuō)，大概都在期待著喬喻趕緊成年，不然一對(duì)比，就顯得好像大家都是廢物。