游戲特色

開裂處很大，似是曾經(jīng)被利器徑直劈開，形成無(wú)法愈合的創(chuàng)口。有些觸手落下后，又很快爬回其體內(nèi)，看起來(lái)，像是在腹部掛了一條流動(dòng)的白色瀑布。

第五位：它全身上下，長(zhǎng)有細(xì)細(xì)的黃色絨毛，其擁有人的軀干，直立行走，但腦袋上頂著一顆豬頭，雙手雙腳是豬的前后蹄，后頭還旋著一條豬尾巴。

它站在那里，張開巨大的豬嘴，鼻子一聳一聳，發(fā)出滲人的笑聲。李追遠(yuǎn)目光逐個(gè)掃過(guò)它們。五個(gè)一起出來(lái)，這是他沒(méi)想到的。

但并不妨礙他現(xiàn)在按照原有習(xí)慣，將它們一一記住。它們的顏色，它們的特征，它們身上的所有細(xì)節(jié)，全部烙印進(jìn)自己的腦海。

脫離了白霧掩藏后，這五頭尸妖似乎也不再有那么多顧忌。黑蟒蠕動(dòng)，青牛刨蹄，猿猴拍胸，蜈蚣甩身，豬頭獰笑。

它們集體向平房方向移動(dòng)，開始進(jìn)行壓迫，肆無(wú)忌憚的氣勢(shì)，帶動(dòng)身后白霧內(nèi)無(wú)數(shù)邪祟的呼應(yīng)歡動(dòng)。如果說(shuō)它們過(guò)去這些年的蜂擁而上，只是為了折磨秦柳兩家流傳下來(lái)的唯一血嗣。

那么現(xiàn)在，它們的真正目標(biāo)，已經(jīng)變成了針對(duì)秦柳兩家當(dāng)代的唯一正經(jīng)傳人。明明兩家的牌位不再有靈，正當(dāng)它們認(rèn)為自己可以肆意狂歡的時(shí)候，少年忽然出現(xiàn)。

少年將它們視為池塘里所飼養(yǎng)的魚，以燈籠當(dāng)魚鉤對(duì)它們進(jìn)行垂釣，仿佛它們一個(gè)個(gè)，都是未來(lái)砧板上預(yù)定的待宰祭品。

它們，不是尊嚴(yán)被冒犯了才憤怒。它們這幫東西，又哪里來(lái)的尊嚴(yán)？無(wú)非是身為秦柳兩家歷史上諸代龍王的手下敗將，逐漸驚覺(jué)，眼前這少年，實(shí)在是太過(guò)年輕，可風(fēng)采卻又不遜當(dāng)年的那些成年龍王。

這樣的人，一旦成長(zhǎng)起來(lái)，一旦讓他走江成功……秦柳兩家歷代龍王心有余而力不足所未能盡善盡了的事，他能了結(jié)；那些藏匿在縫隙角落里茍延殘喘死命隱藏的隱私雜碎，他能一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)竿诔鰜?lái)，清理個(gè)干凈；

游戲亮點(diǎn)

此舉不但是報(bào)楚陽(yáng)被傷之仇，還要為大姐云霄受傷復(fù)仇。“你這潑婦，安敢如此！”廣成子連忙躲閃，卻還是被金蛟剪的鋒芒劃破了衣袖，心中驚駭不已。

“廣成子，你敢傷我?guī)煹埽袢瘴叶ㄒ屇愀冻龃鷥r(jià)！”碧霄也祭出混元金斗，朝著廣成子罩去。龜靈圣母更是祭出日月珠，朝著闡教十二金仙砸去。這日月珠乃是龜靈圣母的伴生靈寶，威力巨大，十二金仙不敢硬接，紛紛躲閃。

一時(shí)間，闡教十二金仙被打得節(jié)節(jié)敗退，險(xiǎn)象環(huán)生。就在這時(shí)，一道宏大的聲音從玉虛宮傳出：“爾等截教弟子，竟敢在昆侖山上撒野，成何體統(tǒng)！”

就在這時(shí)，一聲怒喝從天而降，一股強(qiáng)大的威壓瞬間籠罩了整個(gè)昆侖山，交戰(zhàn)雙方都被這股威壓震懾，紛紛停手。

游戲玩法

倒數(shù)第二排靠窗，不過(guò)這次是靠走廊的窗。位置主人收拾的還挺干凈，連抽屜里居然都是空空如也，沒(méi)得視奸了。

因?yàn)樗闶强c(diǎn)來(lái)的，所以沒(méi)過(guò)多久，走廊上的同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，而這所代表的，多半緊隨其后的就是監(jiān)考老師。

果然，監(jiān)考老師帶著連密封袋都沒(méi)有的一沓試卷。也算是熟人，負(fù)責(zé)上午監(jiān)考的，是班主任王子，言老師。林立和王子言對(duì)視的時(shí)候，王子言捂住了自己的嘴巴，干嘔了一聲。

評(píng)測(cè)

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