游戲特色

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學還跟他私聊了。比如周雙。復讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學校也發(fā)起了“向喬喻同學學習，爭做年輕科學家”的活動。

游戲亮點

我靠著自己的雙手得到了今天的一切，我絕不容許你奪走這一切?！闭f道后面，聲音已經(jīng)變得咬牙切齒起來。蕭杰不斷的閃躲著，靠著超高的敏捷和速度，倒也能撐得住。

似乎覺得這么下去不是事，劉強猛地停了下來。抬手將一張金色符咒打出，上品靈符——天將符！耀眼的金光之中，一名金甲天將憑空浮現(xiàn)。

“天將摩訶，降妖伏魔，謹遵法令，誅殺妖邪，妖邪何在，速速報我！”“妖邪就是他，給我殺了他！”“得令嘞！”那天將大吼一聲，朝著蕭杰凌空殺來。

天將（強龍翻身的護衛(wèi)）：38級精英。生命值2000。蕭杰心中一緊，劉強玩了這么久的游戲，怕不是攢了不少好東西呢，果然拼道具自己還是差了點意思啊。

游戲玩法

再想繼續(xù)修行，就得要一門真正的功法了。不然無法碎臺成丹。感受著體內(nèi)不斷奔涌的法力，安柏將手按在丹田之上，其他世界帶來的力量開始快速消失，而他的境界也在迅速下跌，到了最后，只達到了堪堪邁入練氣門檻的層次。

“所謂修真.也不過如此，無非就是生命層次的提高所帶來的差異而已，與其他世界并沒有什么不同。”站在屋外，看著天上云卷云舒，安柏心中一片寧靜。

力量就是力量，本身不具備任何意義。他真正要追求的，理當是本質(zhì)的升華，從而達到傳說中永恒不朽的境界。也是在此刻，安柏對自己金手指的厲害之處，有了更加深刻的認知。

評測

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