游戲特色
在所有的一年級(jí)球員中，木暮依舊是最耀眼的存在，更是被公認(rèn)為神奈川史上最強(qiáng)新人。最佳防守球員同樣被木暮拿下，這也是情理之中的事情。
木暮鎖死了這一代神奈川雙雄，又是搶斷王，籃板、蓋帽也不少，拿下最佳防守球員實(shí)至名歸。下一個(gè)輪到的是最佳陣容，即最佳五人小組。
下一刻，電子屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)人的頭像。他們分別是池田和廣、木暮公延、牧紳一、三井壽和藤真健司。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，神奈川四大超級(jí)新星匯聚最佳陣容！如果不是這一代神奈川雙雄被木暮打爆，導(dǎo)致數(shù)據(jù)縮水嚴(yán)重，否則以這兩人的地位和聲望，必定可以占得兩個(gè)席位。
“可惜了，赤木！”木暮默默為赤木惋惜，因?yàn)槌嗄竞统靥锖蛷V的數(shù)據(jù)差距并不大。當(dāng)然，最可憐的還是同為四強(qiáng)的津久武，什么獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有輪到。
很快，就輪到了MVP獎(jiǎng)項(xiàng)?！澳灸?，MVP！”“木暮，MVP！”……這一刻，觀眾們瘋狂呼喊著木暮的名字。
呼聲之高，好似要揭穿頂棚一般?，F(xiàn)場(chǎng)根本聽(tīng)不到其他球員的名字。這就是差距！“恭喜湘北隊(duì)的木暮選手，獲得本屆神奈川冬季選拔賽MVP！”
隨著組委會(huì)主席話音剛落，體育館內(nèi)的聲音再次拔高了一截。木暮拿下MVP，可謂實(shí)至名歸。繼獲得秋之國(guó)體大賽MVP后，這是木暮獲得的第二個(gè)MVP獎(jiǎng)杯。
裴液怔然握了案卷好一會(huì)兒，他看著這份案卷，見(jiàn)封口處是一枚陳年的蠟印，似乎從沒(méi)啟封過(guò)的樣子，四個(gè)印字是【不見(jiàn)不聞】。
“后來(lái)啟動(dòng)這件案子時(shí)，調(diào)用的皆是謄抄的案卷，隱去了其中一些不便為人知的句子。”李西洲道，“這一份才是當(dāng)年的原卷。那個(gè)時(shí)候，神京有很多后來(lái)名傳天下的人，越沐舟成為鋒芒最盛的鶴檢，人們說(shuō)他將能接任臺(tái)主之位；剛剛二十歲的應(yīng)宿羽來(lái)到神京，辭了圣人所封的郡主，說(shuō)愿做一生的神宵掌門……”
女子斂了斂袖，望了眼灰白的天：“都已過(guò)去了?！彼呦峦づ_(tái)：“明月宮就在那里，你且去看看吧。我先回朱鏡殿了?！?/p>
游戲亮點(diǎn)
“云煙……我先出去了，你倆先聊聊。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就快速走了出去。一路到了山谷中涼亭中坐下，看著無(wú)邊景色，雁北寒卻是心煩意亂。
真正不知道自己在想什么。隱隱感覺(jué)，這一次三方天地，簡(jiǎn)直是無(wú)語(yǔ)到了極處，做夢(mèng)也沒(méi)想到，事情就這么兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鬼使神差到了這等地步。
似乎，一切從開始組隊(duì)，就開始向著某個(gè)不可控的方向狂奔了起來(lái)，將自己的人生規(guī)劃，突然間打的稀爛。而且，還都是自己一手促成！“嚴(yán)防死守這么久，結(jié)果卻是自己死命的拖進(jìn)來(lái)了一個(gè)！雁北寒啊雁北寒，你可真大方！”
……洞中。方徹也是有些局促。畢云煙可不是雁北寒，完全沒(méi)什么基礎(chǔ)，自己都不知道說(shuō)什么。只好咳嗽兩聲。畢云煙抬起被子露出一條縫，弱弱的問(wèn)：“小寒走了？”
游戲玩法
齊瑞凡笑道：“是的，不過(guò)能夠殺到最后總決賽的，只要不是太丑，那我們都會(huì)嘗試一下推一把，或許可以走實(shí)力派明星路線?！?/p>
“嗯，行，這方面你們自己決定?！睏钗臇|點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“總之要想方設(shè)法的發(fā)掘并培養(yǎng)人才，不僅僅是香港，東南亞乃至歐美的華人也是可以來(lái)參與我們的港姐或者其他競(jìng)選節(jié)目的，藝人培訓(xùn)班也是一樣；另外，最近幾年來(lái)香港的難民也有不少，也可以嘗試挖掘一下，只有群體數(shù)量基數(shù)足夠多，我們才能挑選出更多優(yōu)質(zhì)人才?！?/p>
面對(duì)無(wú)法定向培養(yǎng)的特殊群體，那就只能養(yǎng)蠱，等最有實(shí)力的蠱殺出來(lái)再培養(yǎng)；甚至很多國(guó)家的義務(wù)教育也是一樣，為什么學(xué)習(xí)長(zhǎng)大之后基本上不會(huì)使用的高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、幾何、歷史等等，其實(shí)就是99%的人陪跑，只是為了篩選出1%的科學(xué)精英.當(dāng)然，剩下的99%也并非真的學(xué)習(xí)了沒(méi)用，就算一些知識(shí)沒(méi)用，但邏輯思維還是有用的。
評(píng)測(cè)
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