游戲特色

回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己似乎弄了個(gè)大誤會(huì)的余羽，這下徹底將頭埋在了她的胸前：“對(duì)、對(duì)不起，我弄錯(cuò)了?！币补植坏糜嘤?，主要曲婉秋和丁思涵在寢室里蛐蛐林立的時(shí)候，給他打上的標(biāo)簽是超級(jí)無(wú)敵大出生和究極無(wú)敵巨變態(tài)，陳雨盈基本上也不反駁。

余羽信了。所以余羽就覺(jué)得林立會(huì)說(shuō)這種話還挺……正常的。加上間歇性會(huì)覺(jué)得林立有莫名其妙的淡淡吸引力，就下意識(shí)的正面回答了。

余羽現(xiàn)在反應(yīng)過(guò)來(lái)后，本來(lái)就害羞的她，比林立還想死，還好自己的胸懷夠大，能盡可能的遮掩住自己的臉?！笆俏艺f(shuō)的有歧義，怪我?！?/p>

余羽給林立的印象是過(guò)分的害羞和靦腆，如果是丁思涵或者曲婉秋甚至陳雨盈，他都順著這個(gè)誤解繼續(xù)變態(tài)下去了，但對(duì)于余羽，這么做容易冒犯到對(duì)方，所以林立很本分。

“這個(gè)也是自己做的……買不到的。”余羽的聲音細(xì)若蚊蠅。“原來(lái)如此，難怪這么好看?！绷至⒄嬲\(chéng)的敷衍一句后，將桌子放在走廊貼墻，抽屜一面對(duì)準(zhǔn)墻壁，以防東西掉出來(lái)：“就放這里？”

“好，謝謝?！薄皼](méi)其他需要幫忙的地方話，我就先走了？”林立立刻準(zhǔn)備逃之夭夭?！班?，謝謝。”林立轉(zhuǎn)身就走，走過(guò)后門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)了擠眉弄眼的白不凡：“語(yǔ)言太藝術(shù)了哥，這世界上我沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你還懂語(yǔ)言藝術(shù)的家伙了，我是得好好學(xué)學(xué)?！?/p>

你他媽。……周三。林立起的很早。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，更早的鳥(niǎo)兒吃普羅米修斯。鍛煉完之后，林立回到家繼續(xù)學(xué)習(xí)。

今天早上只考一門(mén)語(yǔ)文，畢竟語(yǔ)文這科目時(shí)間太長(zhǎng)了，考兩個(gè)半小時(shí)，從九點(diǎn)開(kāi)始到十一點(diǎn)半，所以自己可以晚點(diǎn)去。

不過(guò)語(yǔ)文那幾首古詩(shī)和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩(shī)。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來(lái)分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。

游戲亮點(diǎn)

“魂師職業(yè)，將在今日之后出現(xiàn)斷層，未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法恢復(fù)過(guò)來(lái)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件好事?！弊鳛榛戢F一族的“神”，帝天之所以答應(yīng)寧風(fēng)致前來(lái)幫忙，同樣有這個(gè)原因。

武魂殿是當(dāng)今最大的魂師勢(shì)力，若是將武魂殿打得一蹶不振，也能減少很多很多的魂獸傷亡。站在帝天身側(cè)的，是一位獨(dú)眼中年男子，他雙手環(huán)抱，開(kāi)口說(shuō)道：“這里不是我的主場(chǎng)，那個(gè)女人，我不一定是她的對(duì)手，在她身上，有神的氣息！”

聽(tīng)了這話，魂獸一族的強(qiáng)者下意識(shí)的看向獨(dú)眼中年男子。要知道，在場(chǎng)若是論修為，無(wú)獸是他的對(duì)手，哪怕是獸神帝天。

由于秦映雪的知名度遠(yuǎn)低于莫向晚，而且和娛樂(lè)圈的接觸極少。晚宴現(xiàn)場(chǎng)在經(jīng)過(guò)小范圍的混亂后，很快恢復(fù)正常。

游戲玩法

只是這段時(shí)間沒(méi)看見(jiàn)有什么動(dòng)靜，不會(huì)被大哥后來(lái)去上吧？陸云闕隱晦的往陸云風(fēng)的方向看了一眼。“你這話是什么意思？覺(jué)得陸大哥對(duì)圖圖有意思這件事不可思議？”

“不是，你之前也注意到了吧，云風(fēng)對(duì)，那姑娘也有點(diǎn)意思。”陸云闕壓低了聲音，湊在云子衿的耳邊說(shuō)只有兩個(gè)人聽(tīng)得見(jiàn)的悄悄話。

“你不說(shuō)我都給忘了，那這……”兩兄弟不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)涂圖圖就反目成仇吧？云子衿看了涂圖圖一眼，她怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這丫頭還有成為“禍水”的潛質(zhì)？

評(píng)測(cè)

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